中職班主任安全工作計劃班主任工作計劃中職

中職班主任安全工作計劃班主任工作計劃中職

一、指導思想

以張校長提出的“細、實、創(chuàng)、嚴”為工作方針，從學校工作規(guī)劃和學生思想實際動身,抓好班級治理工作。以提高學生道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增加班級分散力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到進展。

二、班級根本狀況:

本學期全班共有學生56人，其中男生45人，女生11人,通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛(wèi)生、學習成績上都有不少的進步，班級分散力增加。不過也有局部學生相比照較缺上進心，自制力量差，上課時愛任憑說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學習動力缺乏的兩極分化問題。

三、目標任務

1、培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、穩(wěn)固良好班風，完善班級治理制度，增加學生的集體榮譽感，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建立，培育學習興趣，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

4、與學生融洽相處，建立的新型師生關系。

四、工作措施

1、進一步抓好學生德育的常規(guī)治理和制度建立，抓好班干部隊伍建立，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我治理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級治理常規(guī)化、養(yǎng)成教育常常化、行為習慣標準化和組織活動實效化。

2、抓好學習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理安康教育。一是要教育學生敬重教師，團結同學，見到教師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成教師布置的學習任務;同學之間有沖突要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特殊是有規(guī)劃、有預備的打同學或請他人威逼甚至打架的學生，要當日上報，嚴厲處理，增加處理的教育性。二是要教育學生堅固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不鋪張水電。三是要教育學生在校期間留意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳、嬉戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經(jīng)屢次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴峻違紀的學生，要準時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內(nèi)上報教育處，準時處理，提高教育的實效性。

3、從交通、學習、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全治理，消退安全隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng)立平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)章，留意義務勞動等安全。學生有病、有事必需按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并依據(jù)其情節(jié)做出嚴厲處理。

4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強誠懇守信教育。對學生的德育表現(xiàn)進展考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿狀況、環(huán)境衛(wèi)生等進展全面考核。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。

5、加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動治理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫忙、指導學生制定學習規(guī)劃，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有鼓勵學生學習品質(zhì)的標語，積極開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。

6、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。依據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術節(jié)等重大活動，對學生進展樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。

7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為治理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實轉(zhuǎn)變德育工作形式單一、方法簡潔的問題，提前做好主題班會的細心籌劃，擴大班會參加面，營造教育，依據(jù)教育處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。

8、強化從細節(jié)入手，從學生入學第一天抓起，從最終一名學生抓起，強化班級后進學生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。

9、連續(xù)抓學生使用手機等電子產(chǎn)品的治理和教育工作，開學但凡帶來的都要上交，加強治理初見成效。

為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會根據(jù)自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的典范。

五、本學期工作詳細安排：

1、開學第一周連續(xù)加強紀律教育。使每一名學生能夠重新對比以前的做法檢查自己，改正自己。

2、第一周依據(jù)期末考試成績調(diào)整學生座位，使學習小組到達化組合，均衡力氣，建立幫扶。

5、對“雙差生”進展個別談話。

6、紀律方面：發(fā)揮班團干部的成效，正面加強引導，連續(xù)推行班干部輪番值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。制止“曠課”，盡量削減“遲到”“早退”現(xiàn)象。

7、利用半學期形成良好的學習風氣。科代表、準時與科主任教師取得聯(lián)系，效勞于學習。

中職班主任安全工作規(guī)劃2

一、班級根本概況六(2)班本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。班里大局部學生上課能專心回答下列問題，有刻苦鉆研精神，但班里學生成績兩級分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學根底太差，學習態(tài)度不專心。

二、本學期工作措施

1、組織學生專心參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結，到達學生自主治理的目標。

3、利用班會對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

5、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

6、抓好班級每一天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，職責到人。

7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

8、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

9、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

10、透過組織班級活動培育學生的群眾觀念，增加班級分散力。

中職班主任安全工作規(guī)劃3

一：對學生常規(guī)工作常抓不懈

l、早讀：提前到校，到班上檢查學生出勤、儀表狀況，檢查課室、走廊等衛(wèi)生，保證在早讀前完成清潔衛(wèi)生，催促學生按時上交各科作業(yè)和按時早讀。

2、課間操：到場催促學生做好課間操，使本班學生入場快、動作好、退場有秩序。

3、課間學生活動：關注學生課間活動狀況，防止學生吵鬧、追趕、打鬧以及其他不良行為的發(fā)生，確保學生課間活動安全。

4、上午放學前：準時處理上午發(fā)生的有關狀況，下午若有課程變動準時通知學生。

5、下午上課前：提前10—15分鐘到校，檢查衛(wèi)生狀況和學生的出勤狀況;找學生或?qū)W生干部談心，了解學生思想動態(tài)。

6、眼保健操：協(xié)作任課教師，安排班干部催促學生做好眼保健操。

7、自習課：監(jiān)視學生自習或安排學生自習，指定學生干部治理，盡量保證課室寧靜、紀律好，學生仔細自習。

8、課外活動：組織學生參與學?；虬嗉壗M織的活動，或組織本班級的活動，要注意活動的指向性、組織性、教育性、參加性和安全性。

9、下午放學前：今日事，今日畢。小結一天班級狀況，并提出應有的要求，催促值日生搞好課室內(nèi)外的衛(wèi)生清潔，催促學生按時離校。

10、每周星期一的升旗禮，催促學生準時集隊入場;檢查學生衣著，著裝必需符合學校要求若有本班學生進展“國旗下發(fā)言”，要提前審核把關。

11、每周星期四要求班長就本周班級狀況寫一篇總結，針對本班級近期消失的問題及其他各方面表現(xiàn)，星期五開展各種形式的班會，包括中學生行為標準及習慣養(yǎng)成等。此外，還組織學生學習關于遠離校園暴力，感恩教育等的書籍文章，加強宣傳力度，促使學生們由小學生向合格中學生轉(zhuǎn)化。

二：增加班級的分散力。

我規(guī)劃通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識，這樣既能在班級的紀律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

三：加強班級治理，努力培育真誠，嚴格，活潑，奮進的班集體。

在活動中選拔班干部，選拔和培育好班干部，使之形成頑強的集體核心，是班集體建立的一件大事，所以應仔細選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁護為干部。通過活動，比方演講，衛(wèi)生勞動，分發(fā)課本等活動，從中發(fā)覺并挖掘有頭腦，有力量，有口才，有吃苦精神，有自信念，有仆人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責任心強，有劇烈的競爭意識，有工作的魄力。

班委會成立之后，我盡快使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些詳細事務派下去，建立層次清楚的立體型治理體系。同時，賜予定期的指導監(jiān)視。這樣，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他們的仆人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心;又留意指導學生如何進展自我治理和自我設計，自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風，班風的初步形成。

四：積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我要以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對他們真誠相待，急躁相幫，準時對后進生加