實(shí)用的數(shù)學(xué)周記模板匯編7篇

第頁(yè)實(shí)用的數(shù)學(xué)周記模板匯編7篇數(shù)學(xué)周記篇1

數(shù)學(xué)無(wú)處在，在生活中也有許多數(shù)學(xué)，下面我來(lái)給大家講講我在生活中的數(shù)學(xué)。

有一天我在學(xué)校打完乒乓球，出來(lái)我很渴，媽媽給了我5元，我買(mǎi)了一個(gè)2。7元的汽水，售貨員找給我2。3元，我拿著錢(qián)出去了，我一想，我給她5元買(mǎi)了一個(gè)2。7元的汽水，售貨員應(yīng)當(dāng)找給我找給我3。3元，我想來(lái)想去覺(jué)得售貨員少找了，我一轉(zhuǎn)身媽媽問(wèn)我：“你去哪里？”我回答：“我給她5元買(mǎi)了一個(gè)2。7元的汽水，售貨員應(yīng)當(dāng)找給我找給我3。3元，她少找了。”媽媽笑著說(shuō)：“你真笨，5——2。7等于多少，我說(shuō)等于3。3元呀?！眿寢屝χf(shuō)：“再想想。”“我說(shuō)：”等于2。3元，我算錯(cuò)了“。

生活中肯定要細(xì)心，可不能學(xué)我呀！

數(shù)學(xué)周記篇2

存錢(qián)罐已經(jīng)沉甸甸的了。究竟有多少錢(qián)呢？我與媽媽把存錢(qián)罐里的硬幣嘩嘩啦啦地倒了出來(lái)。在桌子上堆得像小山一樣。

我們先把它們分成三類：1元的堆一堆，5角的與1角的又分別堆一堆。然后媽媽數(shù)1元的，我數(shù)5角的，1角的由我們倆共同來(lái)數(shù)。不一會(huì)兒，就數(shù)好了。原來(lái)1元的有65枚，5角的有46枚，1角的有50枚。

究竟多少錢(qián)呢？我起先計(jì)算了。65個(gè)1元就是65元，46個(gè)5角就是23元，50個(gè)1角就是5元。列式是：65+23+5。我想：可以先將65與5相加，等于70，再加上23，一共是93元。

不起眼的零錢(qián)，儲(chǔ)存起來(lái)竟然有93元！這下，我就可以買(mǎi)到憧憬已久的《數(shù)學(xué)智斗記》了。節(jié)約用錢(qián)真好！

數(shù)學(xué)周記篇3

這周三，我們五年級(jí)實(shí)行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我也是其中一員。

周二周老師上數(shù)學(xué)課，不知道怎么就變了話題，說(shuō)明天我們班要去是個(gè)人參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息的.時(shí)候，我就心想，我能去嗎？但十秒鐘后，我的大名就從周老師嘴里蹦了出來(lái)，我興奮極了?；氐郊遥妥ゾo告知老媽這個(gè)好消息。周三一大早，起床了，平常遇上考試，老媽還嘮叨幾句，說(shuō)什么“細(xì)致、仔細(xì)”之類的話，可那天她似乎沒(méi)睡醒，啥也沒(méi)說(shuō)就把我放走了，我只好告知自己要仔細(xì)細(xì)致了。

中午，我和九位同學(xué)按時(shí)進(jìn)了考場(chǎng)，和平常一樣，我還是一點(diǎn)都不驚慌，很放松。但放松不等于不仔細(xì)，試卷發(fā)下來(lái)，我就細(xì)致地看了一遍，發(fā)覺(jué)有些很簡(jiǎn)潔，而有些卻很難。平常我做題就像在玩“掃雷”嬉戲一樣，把難題全部解決。我正在“掃雷”，身旁的同學(xué)的“靜靜話”打斷了我的思路。只聽(tīng)見(jiàn)他一會(huì)說(shuō)“不對(duì)，不對(duì)，唉……”時(shí)，我就知道他遇到難題了，當(dāng)他說(shuō)“YES”時(shí)，我就知道他也“掃雷”勝利了。他的動(dòng)靜或多或少影響了我，老讓我分神，可我盡力克制住自己的思路不要被打斷，好好競(jìng)賽。

周五，競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了，我是“一等獎(jiǎng)”，我很興奮，哈哈，我真天才！

數(shù)學(xué)周記篇4

俗話說(shuō)：考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。雖說(shuō)我現(xiàn)在只上四年級(jí)，但大大小小的考試也經(jīng)驗(yàn)過(guò)許多次?？梢哉f(shuō)身經(jīng)百戰(zhàn)，每次都是凱旋而歸，因?yàn)樵蹖W(xué)習(xí)好唄！但這次，哎，馬失前蹄呀！

在這次數(shù)學(xué)小考前，我復(fù)習(xí)了一遍課本，自我感覺(jué)良好，于是就不想再?gòu)?fù)習(xí)了，甚至望見(jiàn)課本都嫌煩。時(shí)間過(guò)去了幾天，有一天下午，老師說(shuō)：“我們下節(jié)課要小考一下，請(qǐng)大家趁這節(jié)課抓緊復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?！蓖?jiàn)別的同學(xué)都在又讀又背，學(xué)得熱火朝天，我也拿出課本裝腔作勢(shì)地讀起來(lái)，但我讀得并不仔細(xì)，一目十行，像蜻蜓點(diǎn)水一樣，哈哈，厲害極了。

到了其次節(jié)上課，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我大致一看，題太簡(jiǎn)潔了，于是很快就做完了。做完以后只是略微檢查了一下，就起先東瞧西望，心不在焉，始終到下課鈴聲響。

過(guò)了好幾天，我?guī)缀醵纪丝荚?，那天下午，?shù)學(xué)老師拿著一摞卷子走進(jìn)教室，雙眉緊皺，不興奮地說(shuō)：“這次考試很不志向，大家好好看看自己的分?jǐn)?shù)吧?！蔽以疽詾樽约嚎剂烁叻?，可一看卷子，真叫人大吃一驚：什么？我才考了80分，這不行能！80分呀，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是前所未有的打擊，我可從未考過(guò)這么差。“嗚嗚”當(dāng)時(shí)我就放聲大哭，惹得全班同學(xué)一陣訕笑。

痛定思痛，抹干眼淚后，我認(rèn)仔細(xì)真地檢查試卷，發(fā)覺(jué)很多錯(cuò)題都是因?yàn)槲业鸟R虎而造成的，真是大意失荊州?。?/p>

“驕兵必?cái)　?，現(xiàn)在我明白了這個(gè)道理。無(wú)論是大考還是小考，我們只有仔細(xì)去對(duì)待，才能取得滿足的成果。

數(shù)學(xué)周記篇5

媽媽說(shuō)：我們家的酸奶不夠了，我們一起去買(mǎi)酸奶吧!我同意了。

我們來(lái)到了超市，我一進(jìn)超市，就望見(jiàn)酸奶了，我飛速的跑到那里，拿了一箱就往收銀臺(tái)跑，媽媽叫住了我，媽媽問(wèn)：你可看了保質(zhì)期了啊?我看了一下保質(zhì)期，今日是20xx年3月16日，保質(zhì)期是20xx年3月27日，這么短，我重新?lián)Q了一箱，保質(zhì)期是20xx年4月23日，這次的保質(zhì)期長(zhǎng)點(diǎn)。

這個(gè)時(shí)候，我想到了我們數(shù)學(xué)課上上的年，月，日，在我們的生活當(dāng)中有許多東西要用到年，月，日。像食品藥品的保質(zhì)期等等?？磥?lái)，數(shù)學(xué)課上學(xué)的東西在生活當(dāng)中要好好運(yùn)用啊!

數(shù)學(xué)周記篇6

生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在，再?gòu)幕疖囌镜轿鹘假e館的路上，金山對(duì)出租車?yán)锏挠?jì)程器顯示的數(shù)字很感愛(ài)好，靈機(jī)一動(dòng)，就跟他玩起了數(shù)學(xué)嬉戲：

媽媽：金山，出租車三公里內(nèi)不論路程是11元錢(qián)，以后每增加一公里增加2元錢(qián)，你給媽媽算算5公里要多少錢(qián)。

金山起先思索：5公里先減去3公里剩下2公里，2公里4塊錢(qián)，11加4等于15，媽媽，應(yīng)當(dāng)是15塊錢(qián)。

特別棒的起先，我表?yè)P(yáng)了他，再增加了難度。假如是10公里呢?

10公里先減去3公里，還剩7公里，1公里2元錢(qián)，媽媽，要用到乘法了，二七十四，14+11應(yīng)當(dāng)是25塊錢(qián)，對(duì)不對(duì)。媽媽。

特別棒，金山，我們的乘法用的特別好，媽媽再給你出一個(gè)好不好。這次略微難了一點(diǎn)

我們從火車站到西郊賓館一共是20公里，須要花多少錢(qián)?

金山算了一會(huì)，時(shí)間比較久，有六七分鐘。然后說(shuō)出了答案45元錢(qián)。

我夸張的叫起來(lái)：兒子，你太了不得了，這么難你竟然算出來(lái)了，太棒了。

金山一聽(tīng)我的夸獎(jiǎng)，很是興奮，說(shuō)媽媽，你知道我是怎么算出來(lái)的嗎?我教教你，這個(gè)題比較難，我想了個(gè)方法才算出來(lái)的。

我馬上表現(xiàn)出了極大的愛(ài)好，就聽(tīng)金山說(shuō)：媽媽，要先把前面的三公里減去，因?yàn)榍懊嫒锸?1塊錢(qián)，不在1公里2塊錢(qián)里面。(我點(diǎn)頭)這樣還剩下十七公里，要用乘法，我把17分成兩個(gè)數(shù)，先算10公里，須要20塊錢(qián)，還剩下7公里比較好算，2乘以7等于14塊錢(qián)，這樣就是20+14再加上前面3公里的11塊錢(qián)，就是45塊錢(qián)了。你覺(jué)得我的方法怎么樣?

特別棒，兒子，媽媽是無(wú)論如何都想不到可以這樣分的，太棒了，兒子。

開(kāi)出租車的司機(jī)也大大的把他夸獎(jiǎng)了一番，金山就更加得意了。

數(shù)學(xué)周記篇7

數(shù)學(xué)老師組織我們?nèi)嗨氖瑢W(xué)去外校上課，我們一路上哼著小曲兒，還到外校，“教學(xué)樓”三個(gè)大字映入眼簾，進(jìn)入教學(xué)樓，來(lái)到五2班教室坐下之后，才發(fā)覺(jué)有很多老師在聽(tīng)課，黑壓壓的，最起碼也得幾十個(gè)。

起先上課了，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：三角形的內(nèi)角和是多少度？我們只知道平行四邊形的內(nèi)角和是360度，不知道三角形的內(nèi)角和是多少度，老師讓小組探討，我們想來(lái)想去也想不出有什么方法，我把三角形的三個(gè)角剪下來(lái)，胡亂地拼著，同桌驚異地說(shuō)：“楊人瑜，快看，你拼成了一個(gè)平角！”我看了一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“平角怎么了？”“平角是180o呀！”我還不懂：“180o怎么了？”“這證明你剪的直角三角形的內(nèi)角和是180o呀！”我一看，哦，還真的是！于是，我們兩個(gè)又剪了其它形