小學教師安全教育培訓工作總結

第12頁共12頁小學老師平安教育培訓工作總結篇一：小學老師平安教育培訓工作總結在新的時代背景下，平安教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了進步平安教育的質量，進步平安教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》、《義務教育法》，公布了《中小學幼兒園平安管理方法》，對做好中小學平安教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國務院關于施行國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《應急管理科普宣教工作總體施行方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應急法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發(fā)事件的意識、社會責任意識和自救、互救才能。尤其是修改了《中小學公共平安教育指導綱要》，這既是貫徹落實國家有關法律規(guī)定，加強依法辦學的需要，同時也有助于在中小學生中普及平安知識和進步學生防范、處置突發(fā)公共平安事件的才能，穩(wěn)固和健全我國突發(fā)公共事件應急管理系統(tǒng)，減少災害的發(fā)生，降低災害損失，維護社會安定團結。通過分析^p近年來我國中小學生平安事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)假如對學生的平安教育到位，學生具有根本的平安意識和防范才能，許多事故是可以防止的。這反映出我國當前中小學公共平安教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國平安教育還存在急需標準的地方，如學校公共平安教育方面的課程設置比擬零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多側重于學生平安知識的傳授和認知才能的開展，缺乏對平安意識的培養(yǎng)和對平安行為的訓練；教育行政部門也缺乏對中小學公共平安教育工作的指導和標準，還沒有完全建立起來與開展平安教育相適應的綜合保障機制；局部學校對公共平安教育重視不夠，施行不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學公共平安教育的內(nèi)容與施行過程，進一步加強對中小學公共平安教育工作的指導，實在進步中小學公共平安教育的實效性，確保中小學生的人身平安。加強學校平安教育是構建中小學平安管理體系和平安教育工作長效機制的需要。根據(jù)“科學預防，積極預防”的方針，要一直把中小學平安工作重心放在預防為主上，將加強平安教育工作作為一件大事來抓，使學生在認知、技能和行為三個層面樹立平安意識，獲得平安知識，學會在生活理論中應用平安知識和技能，養(yǎng)成標準的平安行為習慣。學校平安工作無小事，必須加強管理，從嚴治教，我們要結實樹立“珍愛生命、平安第一”的觀念，堅決把學生的平安放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。篇二：小學老師平安教育培訓工作總結學校平安是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程，平安工作責任重于泰山。確保師生平安是學校工作的一個重要內(nèi)容，為進一步樹立學校師生的平安意識，進步學生自護自救才能，減少平安事故的發(fā)生，促使兒童青少年的安康成長。根據(jù)教育局的精神，我校圍繞“平安教育”的主題，讓學生樹立平安意識，掌握平安知識，進步自我保護和自救才能。堅持學校平安工作常規(guī)檢查不放松，對存在的問題立即進展整改。在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的平安教育活動，為了更好地總結活動中獲得的可貴經(jīng)歷，特作如下總結。一、校園平安工作檢查辦公室對校園內(nèi)的教育教學設施、生活設施和平安設施里里外外進展了一次地毯式的檢查。一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改去除。學校各項平安管理制度健全，各個科室的平安管理責任落實，本學期學校與各個科室之間簽訂了平安工作責任狀。電器開關損壞的也已及時更換。學校食堂整潔衛(wèi)生，炊事人員個個持證上崗，都能嚴格按照炊事人員工作準那么，做好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，沒有佩戴首飾，沒有留長發(fā)。食堂飲食進貨渠道合理，我校每天派食堂監(jiān)管老師對食堂的菜、肉等食物進展驗貨把關，確保我校食堂食品的平安、衛(wèi)生、營養(yǎng)。對寄宿生的平安管理制度化、正規(guī)化。我?，F(xiàn)有寄宿生八十多人，配有生活老師，生活老師像媽媽一樣時刻關心著寄宿生的在校生活、學習，關注著他們的平安成長。每天晚上生活老師都要到學生床前去清點人數(shù)，為他們蓋好被子，并且及時將清點的情況上報、反應給學校領導或班主任。二、平安主題教育為了抓好平安教育的工作，校領導利用國旗下講話，對全校師生進展平安教育和發(fā)動，進步全體師生的平安意識，增強自我保護才能。德育處針對不同年級段學生的年齡特點，結合學校平安工作實際，開展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動。1、推出平安主題教育班會。各班利用班會對學生進展系統(tǒng)的平安常識教育，讓學生理解掌握校園生活平安、家庭生活平安、交通平安、消防平安、社會生活平安、戶外活動平安等方面的常識。2、組織全校師生、食堂廚工、保安和生活老師觀看了系列平安教育片《關愛生命》、《消防平安》、《自救自護》。平安教育不是紙上談兵，而是要通過每個人聽到的、看到的或是親身經(jīng)歷的一些現(xiàn)象來進展教育。組織學生觀看錄象、圖片，讓學生充分體會到平安的重要性，不遵守交通規(guī)那么，不重視平安的代價就是——鮮血甚至生命。錄像片中一個個真實的慘痛的故事，給我們?nèi)熒粝铝瞬豢赡绲挠∠?。篇三：小學老師平安教育培訓工作總結“學校平安重于泰山”--校園平安事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和開展。本年度我校按照上級主管部門關于平安工作的安排部署，始終堅持“平安第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“貫徹落實《中小學校園平安管理方法》精神，加強學校平安管理，保障校園及師生的人身、財產(chǎn)平安，維護校園正常的教育教學秩序，進步教職員工平安第一的責任意識及平安宣傳教育的才能及學生自我保護的方法”這一目的，明確“維護校園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產(chǎn)平安”這一重心，落實校園平安教育工作，實在加強平安管理。詳細工作現(xiàn)總結如下：一、加強領導，明確責任學校領導以高度負責精神，實在加強對校園平安工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關平安文件和相關規(guī)定，并做到認識到位，領導到位，宣傳教育到位，措施到位。校長與各部門負責人簽訂平安受權書，并與老師、職工再次簽約，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。二、培訓途徑，多樣有效我們始終認為，只要通過科學有效的校園內(nèi)部培訓才可以實在進步職工的平安意識和技能，保證校園平安與各項工作的順利施行。因此我們根據(jù)上級要求及校園實際需要開展豐富的培訓活動：首先我們制定長期系統(tǒng)的培訓方案，針對平安教育培訓工作廣泛性和長期性的特點，針對校園自身情況制定出有效的培訓方案并不斷進展完善補充，使教育培訓工作科學有序地進展。其次，開展靈敏多樣的教育形式：開展典型案例的交流，通過對案例中事件的講解、分析^p、討論，總結歸納科學平安適宜的做法；通過集體觀看錄像資料，辨析資料中處理緊急事件的對與錯；我們還邀請消防支隊警官為教職工作現(xiàn)場報告。再次，通過有關演練等理論活動，在模擬的情景中進展培訓與技術講解，以逼真的形式增強平安教育效果。此外，我們還利用各類會議、校園網(wǎng)站、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進展了廣泛的平安教育宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展主題活動，如“馬路上”“交通員”“十字路口”等活動，對學生進展交通平安教育，引導學生認識交通標志，教育學生遵守交通規(guī)那么。形成教職工、家長、學生全員參與的格局，把平安工作作為校園日常的重點工作，寓平安教育于活動中，加強平安教育，進步平安意識，養(yǎng)成平安習慣。除了進展培訓外，我們還建立了教育反應機制，每次對教職工進展集體培訓后，向教職工征詢培訓的意見與建議，使我們能及時準確地掌握教育詳細效果以及穩(wěn)固以往教學的成果；及時糾正教育培訓工作中的錯誤與偏向，進步培訓者的主動性，有效地遏制整體培訓中學而無實的形式現(xiàn)象。以上豐富的內(nèi)容，實在進步了廣闊教職工防范事故、處理事故的才能。在教職工的平安意識、技術與工作理論之間架起一座理性的橋梁。通過教育和培訓，使我校教職工明確了校園平安工作的有關規(guī)章要求，掌握了根本的平安操作標準，掌握了發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理方法，能遇事不亂，應對有方；實在進步了教職工“平安第一”的責任意識，有嚴格按規(guī)章辦事，不隨心所欲做事的信念，實在增強了他們的工作責任心，進步了全體人員開展校園平安工作和平安教育的才能。在大修的過程中，也檢驗了全體教職工對于平安培訓的掌握程度，大家樹立了人人都是平安責任人的意識，學校的各項工作才能得以正常開展。學校平安是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的平安工作，為全面施行素質教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境而努力。篇四：小學老師平安教育培訓工作總結平安消費教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目的、實現(xiàn)平安消費、進步員工平安素質、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“平安消費，預防為主，綜合治理”的平安消費方針，認真開展員工平安教育培訓工作，現(xiàn)將20xx年平安教育培訓工作總結總結如下：一、平安教育根本情況xx年充分利用宣傳欄、集中學習、專家講座、視頻培訓和班組平安教育等各類載體開展平安教育培訓，全年共組織平安教育培訓16次，人次，平安考核4次，達標率100%，并建立平安教育一人一卡臺帳建立，使全處所有員工充分認識到平安工作的重要性，逐步實現(xiàn)平安意識從“要我平安”到“我要平安”的轉變。二、20xx年平安教育開展情況為實在做好我處的平安教育工作，標準平安消費培訓管理工作，建立健全管理制度，確定專人，明確職責，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員平安培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作?！惨弧掣叨戎匾?，專人負責。xx處歷來高度重視平安消費培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好平安消費工作的頭工作來認真組織施行。為了更加完善平安培訓考試體系，年初制定了全年培訓方案，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理；專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和詳細事務。〔二〕理論結合實際，做好內(nèi)部講師講課。xx年xx處平安教育培訓工作堅持結合實際，聘請既有政策理論程度又有理論經(jīng)歷的專家授課，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務技術骨干擔任內(nèi)部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉變，受到全體參訓人員的好評。今年平安教育的內(nèi)容主要從平安態(tài)度教育、平安知識教育和平安技能培訓三個方面來開展。平安態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和詳細的平安態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。通過勞動保護方針政策的教育，使員工進步對平安消費意義的認識，深化理解消費與平安的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而進步員工平安消費的責任感和自覺性；通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保平安消費的保障條件。平安知識教育包括平安管理知識教育和平安技術知識教育。主要包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織構造、管理體制、根本平安管理方法等知識，促使處領導和平安管理人員更好地做好平安管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門平安技術知識。平安技能培訓包括正常作業(yè)的平安技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進展平安技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準〔作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等〕，有方案有步驟地進展培訓。要掌握平安操作的技能，就是要屢次重復同樣的符合平安要求的動作，使員工形成條件反射?！踩匙龅揭蛉耸┙蹋鰪娽槍π?。員工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同、技術技能不同，他們對平安教育培訓的要求是不一樣的。xx處注重研究教育培訓對象，在平安教育培訓前，對教育培訓對象進展深化地調查摸底，根據(jù)不同情況進展分類排隊，在設計教育培訓的內(nèi)容和方法時，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況，做到因人施教，增強針對性。按照教育的對象把平安教育培訓可分為五大類型。一是____員的教育，主要是進展勞動保護方針、政策、法規(guī)、體制、平安規(guī)章制度、根本的平安技術知識和根本的平安管理知識的教育。二是中層管理人員的教育，中層管理人員一般不直接參與到平安消費現(xiàn)場，受到消費中傷害的可能性較小，他們所承當?shù)钠桨蚕M責任相對要小的多，因此往往缺乏承受平安教育的迫切要求。但事實證明中層管理人員與平安消費有著親密的關系，參加平安教育培訓是非常必要的。三是專兼職平安管理人員的教育，他們從事詳細的平安管理、平安技術和勞動衛(wèi)生方面的工作，應該具有系統(tǒng)全面的平安知識。為此，參加了更加系統(tǒng)的專門教育。四是新員工的教育，新員工要承受管理處、科所區(qū)、班組三級的平安教育。管理處、科所區(qū)的教育內(nèi)容主要是勞動保護方針、政策、法規(guī)、平安消費規(guī)章制度、勞動紀律、根本平安技術知識、平安防護知識以及管理處、科所區(qū)的平安消費狀況、危險場所、設備等情況和事故報告制度等。班組教育那么側重于平安技能培訓，即結合本崗位的詳細情況和特點，學習平安操作規(guī)程，訓練平安操作技能，掌握平安防護方法等。五是特種作業(yè)員工的教育，對特種作業(yè)的員工必須進展專門培訓，并經(jīng)過有關部門的嚴格考試，獲得特種作業(yè)平安操作證后，才準其上崗操作。我處的特種作業(yè)員工主要為電工，培訓一般采用短訓班的形式進展，而且持證后須按規(guī)定的年限進展年審