2023年心理咨詢師技能試題

２0２3５月技能試題第一部分

技能選擇題

(1～100題，共１０0道題）

本部分由十個案例組成。請分別根據(jù)案例回答1～１00題，共1００道題。每題１分,滿分10０分。每小題有一個或多個答案對的，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、該題不得分。

案例一

下面是一段心理征詢師與求助者的訪談過程,請據(jù)此回答問題。?心理征詢師：你來這里有什么問題,請談?wù)劙??

求助者:我最近一個多月心情很煩，什么事情都不想做,也不想見人,壓力很大，不知道如何應(yīng)付，你能幫幫我嗎?

心理征詢師：你能具體談?wù)劙l(fā)生什么事情了嗎??

求助者：一個月前,我和談了三年的女友分手了。本來我上個月就要結(jié)婚了，可是,我卻在婚檢中檢查出乙肝,雖然是小三陽，她和家人卻很在意,我也膽怯傳染給她。她先是提出推遲結(jié)婚，要我先治療，并且也不敢再見我,只是接我電話。我就決心和她分手,可是,分手以后，我很痛苦，覺得活著沒意思,我寧肯得癌癥也不想得乙肝，現(xiàn)在單位也不讓我上班了,說是讓我休息，其實(shí)他們還不是膽怯嗎？你說我該怎么辦？我的前程全給這病毀了!唉!?心理征詢師：哦,聽了你敘述的遭遇我也很為你感到傷心,本來要結(jié)婚，卻由于乙肝分手，并且單位也不讓上班了，這讓你感到心情煩惱痛苦，前程渺茫，生活沒意思，不想見人,是嗎？

求助者：是的?？墒?，醫(yī)生說我的乙肝沒有傳染性，堅(jiān)持治療愈后很不錯，我的肝功能也很好。我卻很膽怯醫(yī)生是在安慰我，將來萬一嚴(yán)重了，怎么辦呢？家人和醫(yī)生都說我想的太多,讓我來心理征詢，我也覺得自己跟別人不同樣，世界上那么多乙肝病人,人家怎么就活得好好的呢，所以就來求您了。

心理征詢師:我想告訴你一件事，也許你會驚訝，我也曾經(jīng)是乙肝患者,現(xiàn)在還是攜帶者，所以，我很理解你現(xiàn)在的心情。?

求助者:啊！你能告訴我該怎么辦嗎?

心理征詢師:我還需要進(jìn)一步了解你的情況,然后，再共同討論一下怎么辦。

單選:1、心理征詢師在征詢中使用的提問方式不涉及(

B

）

A、間接詢問

B、直接逼問

Ｃ、開放提問

D、封閉提問?單選:2、心理征詢師在征詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞牵?/p>

Ｂ

）

A、間接詢問

Ｂ、直接逼問

Ｃ、開放提問

Ｄ、封閉提問?單選:3、求助者的征詢問題最也許屬于(

C

）?

A、器質(zhì)性心理問題

B、心理性生理問題

C、一般性心理問題

D、嚴(yán)重性心理問題?單選：4、求助者的感知癥狀不涉及(

C)?

A、感到前程很渺茫

Ｂ、覺得生活沒意思

C、不樂意出去見人

Ｄ、認(rèn)為都由于乙肝

單選：5、求助者的情感癥狀不涉及(

Ｄ

)?A、感到痛苦

B、感到煩惱

C、感到膽怯

D、感到恐怖?單選:6、求助者的行為癥狀不涉及（

B

)

A、生活退縮

B、行為失控

C、工作困難

D、社交減少?單選:7、求助者的求醫(yī)行為重要表現(xiàn)為（

A

)

A、積極求醫(yī)

Ｂ、被動求醫(yī)

C、家人逼迫

D、醫(yī)生轉(zhuǎn)介?多選：8、求助者的自知力表現(xiàn)為(

B，C

)?A、對軀體疾病判斷對的

B、對心理問題判斷對的C、對內(nèi)心感受判斷對的

D、對生活現(xiàn)實(shí)判斷對的

多選：9、求助者心理問題的最重要因素是（

B,D

)?A、嚴(yán)重軀體疾病

Ｂ、缺少女友支持

C、缺少社會理解

D、認(rèn)知評估偏差

多選：１０、心理征詢師在征詢中使用的技術(shù)包含(

A，B，C,D

）

Ａ、情感表達(dá)

Ｂ、情感反映

Ｃ、內(nèi)容反映

D、內(nèi)容表達(dá)

多選:11、心理征詢師征詢中沒有使用的技術(shù)是(Ｃ,Ｄ

)

A、自我開放

B、具體化

C、面質(zhì)技術(shù)

D、指導(dǎo)技術(shù)?單選:12、心理征詢師在征詢中沒有表現(xiàn)出來的態(tài)度是（

Ｂ

)?A、完全接納

B、一視同仁

C、通情達(dá)理

D、積極關(guān)注

單選：13、心理征詢師在征詢中做的不夠到位的地方是（

B

)

A、表達(dá)共情不夠

B、表達(dá)熱情不夠

C、表達(dá)真誠不夠

D、表達(dá)尊重不夠

多選:14、心理征詢師在這次征詢結(jié)束時應(yīng)當(dāng)(

A，Ｂ,C

)?A、明確地表白態(tài)度

B、介紹求助者權(quán)利

Ｃ、介紹保密的原則

D、給出具體的指導(dǎo)

單選:1５、心理征詢師在這次征詢中還應(yīng)當(dāng)（

C

)

A、設(shè)定征詢目的

Ｂ、制定征詢方案

C、評估自殺危險(xiǎn)

Ｄ、矯正歪曲認(rèn)知

案例二

一般資料:男性，２５歲，在讀研究生。?求助問題：婚戀困擾,伴有失眠，一月余。?求助者自述：大學(xué)時曾經(jīng)結(jié)識一位女友,本來計(jì)劃畢業(yè)后結(jié)婚，但是，對方父母反對，規(guī)定我必須考上研究生，因此才沒有領(lǐng)結(jié)婚證。考上研究生以后,學(xué)習(xí)比較緊張，并且分居兩地，結(jié)婚的事再次耽擱。導(dǎo)師有一位非常美麗的女兒和我同一年級,雖然不同專業(yè)，彼此經(jīng)常見面，并且她也表達(dá)出喜歡我。導(dǎo)師經(jīng)常請我到他家吃飯，并多次暗示我將來也許留校工作。我也比較喜歡導(dǎo)師女兒,故意隱瞞了我有女友的事實(shí)，我們已經(jīng)開始悄悄約會,并且，多次以學(xué)習(xí)緊張為由拒絕女友來看望我。但是，最近女友再次提出春節(jié)結(jié)婚,可是導(dǎo)師也婉言拘留我在寒假幫他整理資料。我想向女友坦白，可是又緊張女友來學(xué)校鬧事,想繼續(xù)隱瞞，可是女友堅(jiān)持要我回家結(jié)婚。想向?qū)熖拱?又膽怯失去他的照顧和他女兒的愛慕。最近一個多月，開始失眠，食欲下降,雖然可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)，效率很低，經(jīng)常出現(xiàn)心慌，出汗,惡夢,心情煩躁不安,偶爾覺得活著沒意思，有時還會出現(xiàn)離奇的想法，比如,想象自己要是能分身就好了。還曾經(jīng)錯把別人當(dāng)作未婚妻,認(rèn)為她悄悄來學(xué)校了。有時很內(nèi)疚，覺得對不住未婚妻，有時覺得自己道德敗壞，欺騙了導(dǎo)師和導(dǎo)師的女兒。隨著春節(jié)臨近,越來越緊張不安,緊張我會得精神病,因此來尋求幫助,希望心理征詢師可以告訴我該怎么辦,到底選擇哪個女孩比較好。?單選：16、求助者的自知力限度屬于（

A

)

Ａ、自知力完全存在

B、處知力部分存在

Ｃ、幾乎沒有自知力

D、該資料難以判斷?單選：１7、求助者心理狀態(tài)重要屬于(

Ｃ

）?

A、逼迫狀態(tài)

Ｂ、抑郁狀態(tài)

Ｃ、焦急狀態(tài)

D、恐驚狀態(tài)?單選:18、求助者的生理癥狀不涉及（

B

)?

Ａ、失眠

B、厭食

C、心慌

Ｄ、出汗

多選:19、求助者的感知癥狀涉及（

Ａ,D

)

A、錯覺

Ｂ、幻覺

C、妄想

D、自責(zé)

單選：20、求助者的求助動機(jī)不涉及（

Ｄ

）?

A、請心理征詢師替他選擇女友

Ｂ、請心理征詢師能給予他指導(dǎo)?

Ｃ、請心理征詢師幫助判斷病情

D、請心理征詢師協(xié)助自己成長

單選:21、求助者心理問題最也許屬于(

D

)

A、焦急性神經(jīng)癥

B、神經(jīng)癥性心理問題

C、嚴(yán)重心理問題

D、一般心理問題

單選：22、求助者心理問題的重要因素是（

A

)?

Ａ、心理壓力

B、女友壓力

C、導(dǎo)師壓力

D、道德壓力

單選:23、針對求助者心理問題,心理征詢師應(yīng)當(dāng)(

C

）

Ａ、幫助求助者選擇哪個女友

B、幫助求助者如何應(yīng)對導(dǎo)師

C、幫助求助者分析解決沖突

D、幫助求助得徹底改邪歸正

多選:24、對于求助者的交友行為,心理征詢師應(yīng)當(dāng)(

C

)?

A、仍然完整接納求助者

B、嚴(yán)厲批評他這種行為

C、幫助消除他的內(nèi)疚感

D、嚴(yán)密地保護(hù)他的隱私?多選:25、求助者心理健康水平屬于(

A,Ｄ

)?

A、心理正常

Ｂ、心理不正常

C、心理健康

Ｄ、心理不健康?多選：26、求助者心理問題的特點(diǎn)是（

A,Ｃ

)

A、有現(xiàn)實(shí)刺激因素

B、有人格障礙基礎(chǔ)

C、病程相對比較短

D、癥狀無明顯泛化?多選：27、為了幫助求助者,心理征詢師有必要了解(

Ａ,B，D

）?

Ａ、求助者的成長經(jīng)歷

B、求助者所持愛情觀

C、他和女友的性經(jīng)歷

D、他與家庭成員關(guān)系?單選:２８、制定征詢目的時,心理征詢師應(yīng)當(dāng)（

C

）?

A、滿足求助者規(guī)定

Ｂ、消除他所有焦急

C、幫助他接納自我

Ｄ、指導(dǎo)他批判自我?多選:２9、從求助者自述中應(yīng)當(dāng)關(guān)注的積極方面是(

B,C

）

Ａ、替別人著想

B、仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)

C、有自我覺察

D、道德感很強(qiáng)

多選:30、外對求助者失眠問題，心理征詢師應(yīng)當(dāng)（

B

）

A、評估嚴(yán)重限度

Ｂ、指導(dǎo)放松練習(xí)

C、給他進(jìn)行催眠

Ｄ、給予藥物治療

案例三

一般資料:女性，30歲,銀行出納員,未婚。

臨床表現(xiàn)：?求助者三個月前，由于粗心，上班時忘掉鎖家里保險(xiǎn)門。父母下班后發(fā)現(xiàn),說了她幾句,為此曾經(jīng)痛哭一場，嚴(yán)重失眠兩天。從此以后,每次上班出門,都要反復(fù)多次檢查保險(xiǎn)門是否鎖上，明知已經(jīng)鎖好,還是控制不住要檢查,否則就心慌,總緊張“萬一沒鎖好呢”,有時要檢查十余遍。近來,每次付錢給客戶，也要反復(fù)檢查,為此十分苦惱,以致無法上班。一周前，開始緊張自己是否得精神病,情緒非常低落,食欲下降，經(jīng)?？奁磸?fù)到醫(yī)院精神科檢查，要醫(yī)生反復(fù)保證自己不會得精神病，但是,堅(jiān)決不吃醫(yī)生開的藥，由于說明書講該藥治療精神障礙,有很多副作用。父母覺得孩子沒有精神病,不愿讓她看精神科大夫，為此陪她來征詢，她也急于解決自己心理問題。?求助者父母反映:

由于父母在求助者一歲時又生了一個男孩，就把求助者送到農(nóng)村外婆家，外婆對她保護(hù)得很厲害，管教也很嚴(yán),從不讓她和農(nóng)村孩子玩,長到七歲才回到父母身邊，回來以后特別聽話,學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。但是,高考復(fù)習(xí)時出現(xiàn)嚴(yán)重失眠，高考沒發(fā)揮好。上了金融大專學(xué)校,在校學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,各門功課都是優(yōu)秀，順利專升本。本科階段學(xué)習(xí)優(yōu)秀,畢業(yè)時考研,再次由于考前嚴(yán)重失眠而落榜。后為就在銀行工作,工作很認(rèn)真,但是在技術(shù)比武時總是發(fā)揮不好,人際關(guān)系也一般，一直沒有提高。多次介紹對象，都是嫌棄別人不夠優(yōu)秀而分手。三個月前,準(zhǔn)備考注冊會計(jì)師,很緊張，又出現(xiàn)失眠，還沒考試就出了心理問題。?多選：31、求助者的精神癥狀重要有(

Ａ,B，C,D

）?

A、焦急情緒

B、抑郁情緒

C、逼迫觀念

D、逼迫行為

單選:32、求助者的生理癥狀不涉及（

Ｃ

）

A、心慌

B、失眠

C、頭痛

D、厭食

多選：３3、求助者行為癥狀重要表現(xiàn)為（

A,B

）

A、反復(fù)檢查

B、反復(fù)詢問

Ｃ、反復(fù)拒絕

D、反復(fù)哭泣

單選：34、求助者情緒問題不涉及（

B

)?

A、緊張膽怯

B、情緒低落

C、經(jīng)?？奁?/p>

Ｄ、緊張恐怖

多選:3５、求助者心理診斷最也許屬于（

C

）

A、焦急性神經(jīng)癥

B、抑郁性神經(jīng)癥

Ｃ、逼迫性神經(jīng)癥

D、疑病性神經(jīng)癥

單選：36、求助者心理健康水平屬于（

B

)?

A、心理正常

B、心理不正常

C、心理健康

D、心理不健康?多選:37、判斷求助者心理健康水平的依據(jù)是（

A,B,C,Ｄ

）?

A、有自知力

B、積極求醫(yī)

C、癥狀嚴(yán)重

D、功能受損?單選：38、求助者心理問題的因素不涉及(

D

)?

Ａ、性格因素

Ｂ、認(rèn)知因素

C、考試壓力

D、父母壓力?多選:39、求助者的性格形成也許與(

A,B

)相關(guān)?

A、幼時與父母分離

Ｂ、外婆的嚴(yán)格保護(hù)

Ｃ、高考失敗

D、考研失敗

多選：4０、求助者的性格特點(diǎn)不涉及(

Ｃ,Ｄ

）

A、過度規(guī)定自己

Ｂ、過度追求完美

Ｃ、過度多愁善感

Ｄ、過度自認(rèn)為是?單選：41、求助者心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)是(

Ｃ

）

Ａ、自卑和父母批評

B、恐驚和膽怯得病

C、焦急和規(guī)定過高

D、抑郁和失去工作?單選:42、求助者經(jīng)歷的重大生活事件不涉及(

Ｄ

）

A、小時候與父母分離

B、高考時失眠與落榜

C、考研時失眠與落榜

D、忘掉鎖門父母批評?單選:43、排除求助者精神病性精神障礙的依據(jù)不涉及(

A

）

A、無抑郁癥狀

B、無幻覺癥狀

C、無妄想癥狀

D、無沖動行為?多選:４4、排除求助者抑郁癥的依據(jù)是（

A,B，Ｄ

)

Ａ、抑郁癥狀連續(xù)時間短

B、無明確生活愛好缺少

C、無食欲下降

D、無思維遲緩?單選：45、求助者心理狀態(tài)符合(

C

)原則

A、主觀世界和客觀世界統(tǒng)一性

B、精神活動的內(nèi)在一致性

C、個性的相對穩(wěn)定性

D、身心狀態(tài)的同一性

案例四?一般資料:女性，３0歲,大學(xué)畢業(yè),工廠技術(shù)員。?重要問題:婚姻沖突，丈夫外遇,想離婚又怕影響孩子,對丈夫充滿怨恨,情緒低落一個月。心理征詢師在了解了求助者的基本背景情況后,決定對其采用合理情緒療法，下面是征詢過程中的片斷。?心理征詢師：你覺得是什么因素使你處在目前這種情緒狀態(tài)中??

求助者:那還用說嗎？我們倆經(jīng)常吵架，他一點(diǎn)兒也不關(guān)心我……尚有比這更糟糕的事嗎？

心理征詢師:這些都是你生活中發(fā)生的一些事，但它們也許并不是你情緒低落的直接因素。?

求助者：那是什么因素呢？

心理征詢師:是你對這些事的一些見解。人們對事物都有一些自己的見解，有的是合理的，有的是不合理的,不同的想法也許會導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。假如你能結(jié)識到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中的一些不合理的想法導(dǎo)致的,那么你或許就能控制你的情緒。

求助者:（沉默)怎么會是這樣呢?

心理征詢師：你知道塞翁失馬的故事吧,塞翁總是能在碰到劫難時保持樂觀,為什么呢？?

求助者:他與別人想的不同樣。他的馬丟了，別人勸慰他，他說也許會是好事，所以并不難受。?心理征詢師：那你覺得有些情緒是不是由于有些想法決定的呢？

求助者：的確是這樣。看樣子我的問題也也許是由于我的一些想法在作怪

心理征詢師:就你的問題來說,別人也也許碰到。夫妻吵架,感情不和，這在夫妻間是常見的事，但并不是每一個人都像你現(xiàn)在這個樣子,為什么會這樣呢？?

求助者:難道是我與他們想的不同樣？可我還不知道我的想法里有哪些不合理的地方。我對他很好,給他做飯,洗衣服,使他快樂，總之我盡到了一個做妻子的責(zé)任和義務(wù)?？墒撬?？他歷來不耐煩,歷來不愛我,歷來沒個好臉,嫁給他算是我瞎了眼了!

心理征詢師：你是說你丈夫必須像你愛他同樣愛你，是嗎?

求助者:對,他必須，也應(yīng)當(dāng)這樣做。

心理征詢師:你有什么理由規(guī)定他必須這樣做呢?

求助者:由于他是我丈夫,就應(yīng)當(dāng)愛我。?多選:4６、求助者重要心理問題涉及(

A,B

）

Ａ、情緒低落

B、內(nèi)心矛盾

C、行為沖動

Ｄ、觀念偏執(zhí)?單選:４７、按照埃利斯ＡBC理論，求助者心理問題的直接因素不涉及(

)?

Ａ、歪曲的認(rèn)知

B、不合理信念

C、挫折和遭遇

D、評價(jià)性觀念

多選：4８、按照埃利斯ABC理論,求助者的Ａ涉及(

Ｃ

)?

A、丈夫有了外遇

B、丈夫不愛自己

C、夫妻經(jīng)常吵架

D、自己很愛丈夫

多選:4９、按照埃利斯AＢC理論,求助者的C涉及(

A,B,C

）

A、情緒低落

B、抱怨丈夫

C、規(guī)定離婚

D、丈夫外遇?多選：50、求助者不合理信念的特性是（

A,Ｂ

)

A、絕對規(guī)定

Ｂ、過度概括

C、主觀推斷

D、糟糕至極

單選:5１、求助者的沉默最不也許是(

D

）

A、情緒型

B、懷疑型

C、思考型

Ｄ、內(nèi)向型?單選：52、求助者沉默之前心理征詢師使用的技術(shù)是（

Ｃ

）?

A、釋義

B、引導(dǎo)

C、解釋

D、指導(dǎo)

多選：5３、心理征詢師講述塞翁失馬的故事是為了(

A,Ｂ

）

A、對求助者心理教育

B、讓求助者樂觀一些

C、改變求助者的信念

D、暗示求助者太悲觀?單選：54、這段征詢最大也許是發(fā)生在（

A

)

A、診斷階段

B、領(lǐng)悟階段

C、修通階段

D、鞏固階段?多選：55、“心理征詢師:就你的問題來說，別人也也許碰到……但并不是每一個人都像你現(xiàn)在這個樣子,為什么會這樣呢？”這段話使用了（

B,D

）?

A、具體技術(shù)

B、面質(zhì)技術(shù)

C、內(nèi)容反映

D、內(nèi)容表達(dá)?多選：５６、心理征詢師說完上題那段話以后，求助者講了很多話，屬于(

A,C

)

Ａ、宣泄型

B、表現(xiàn)型

C、表白型

Ｄ、外向型

單選:57、求助者多話說明(

A

）?

A、出現(xiàn)了阻抗

B、出現(xiàn)了移情

C、出現(xiàn)了改變

D、出現(xiàn)了投射?多選：58、對于這樣的多話現(xiàn)象,應(yīng)當(dāng)（

A,C,D

)

A、耐心傾聽

B、適時打斷

C、充足共情

Ｄ、幫助分析

單選:5９、在這段征詢的最后幾句話中,心理征詢師重要是在幫助求助者（

B

)?

A、改變不合理信念

B、尋找不合理信念

C、對抗不合理信念

Ｄ、建立合理的信念

單選:6０、在這段征詢的最后幾句話中，心理征詢師運(yùn)用了（

A

)?

A、蘇格拉底辯論技術(shù)

B、人際交往“黃金規(guī)則”?

C、合理情緒想象技術(shù)

D、認(rèn)知行為矯正技術(shù)?多選:61、這次征詢結(jié)束后給求助者布置的RSＡ分析報(bào)告涉及（

A,B,C,Ｄ

)?

A、事件

Ｂ、結(jié)果

C、信念

D、辯論?案例五

一般資料：男性，１8歲，藝術(shù)學(xué)校三年級學(xué)生。?

求助者自述:

從小喜歡繪畫,一心想報(bào)考中央美術(shù)學(xué)院。認(rèn)為上文化課純粹是浪費(fèi)時間，故從一年級就經(jīng)常借故逃避上文化課。自認(rèn)為應(yīng)當(dāng)用這些時間來練習(xí)自己的繪畫技巧，但家長不批準(zhǔn),理由是文化課必須要有一定的分?jǐn)?shù)才干錄取。自認(rèn)為只要稍微看看就能通過,用不著花費(fèi)那么多時間，為此經(jīng)常與父母沖突，很是心煩,即使在家作畫,也沒有好心情。進(jìn)入高三后，發(fā)現(xiàn)自己繪畫的水平?jīng)]有多大提高，三個月前,文化課的一次摸底考試語文成績很糟糕，排在了班里倒數(shù)第三名，歷來沒有考過這么差,恐怕自己考中央美院的抱負(fù)要落空。從此以后很是焦急，睡眠開始不好(重要是入睡困難),總是緊張語文課考試，后為也膽怯英語、歷史、政治課考試,越膽怯越考不好。父母更是經(jīng)常責(zé)備自己不聽家長的意見,自己心中有些后悔,但表面上還要裝出理直氣壯的樣子,不愿認(rèn)可。尚有幾個月就要參與畢業(yè)考試了，一家人都著急，自己更感到希望渺茫，不知道還參與不參與高考。對生活中的其他事情,也打不起精神。拿起畫筆,經(jīng)常發(fā)呆,也在緊張文化課考試,覺得畫筆很沉重,而聽課時注意力不集中,記憶力很差，學(xué)習(xí)效率很差。

該求助者的母親證實(shí)兒子所說的內(nèi)容屬實(shí)。曾經(jīng)到幾家醫(yī)院看病,各項(xiàng)檢查均無異常，有位神經(jīng)內(nèi)科專家建議，讓他看心理醫(yī)生,便隨母親來到征詢中心，希望心理征詢師幫助他克服對文化課考試的膽怯緊張。

單選:6２、求助者的核心心理問題是(

Ｂ

）

A、經(jīng)常發(fā)呆

Ｂ、膽怯考試

C、入睡困難

D、記憶力差?多選:63、導(dǎo)致求助者心理問題的重要因素是(

B,Ｃ

）?

Ａ、語文考試很糟糕

B、對文化課的態(tài)度?

C、對自己的評價(jià)

Ｄ、與父母的沖突

單選：６４、求助者的癥狀不涉及(

D

)

A、抑郁

B、焦急

Ｃ、膽怯

D、逼迫?單選：6５、求助者心理問題產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)刺激是(

A

)

A、語文考試很糟糕

B、與父母經(jīng)常吵架

C、注意力難集中

D、學(xué)習(xí)效率下降

單選：6６、求助者的沖突不涉及（

D

)

Ａ、要不要學(xué)習(xí)文化課

Ｂ、要不要聽父母安排

C、要不要參與考試

D、要不要進(jìn)行征詢

多選:67、求助者的心理問題（

A，C

）?

A、已出現(xiàn)了泛化

B、還沒出現(xiàn)泛化

C、影響社會功能

D、社會功能完好

單選：68、對求助者的心理診斷最也許是（

Ｂ

)?

A、一般性心理問題

B、嚴(yán)重性心理問題

Ｃ、神經(jīng)癥性心理問題

D、精神病性精神障礙?多選：6９、求助者的求醫(yī)行為表白(

A，Ｃ

)

A、自知力完整

B、自知力缺失

Ｃ、積極性求醫(yī)

Ｄ、被動性求醫(yī)?多選:7０、求助者的心理健康水平屬于(

A,Ｄ

）?

A、心理正常

B、心理不正常

C、心理健康

D、心理不健康?多選:71、對求助者的心理診斷需要與（

A，Ｂ，C，D

）鑒別。?

Ａ、抑郁性神經(jīng)癥

B、焦急性神經(jīng)癥

C、恐怖性神經(jīng)癥

D、神經(jīng)衰弱

多選:72、和求助者討論的征詢目的應(yīng)當(dāng)（

Ａ,B,D

）?

Ａ、具體且可行

B、積極可評估

C、符合心理征詢師的規(guī)定

D、多層次統(tǒng)一?多選:73、和求助者討論的征詢方案應(yīng)當(dāng)涉及(

A,B,C,D

)

A、征詢目的

B、征詢時間

C、征詢費(fèi)用

Ｄ、征詢協(xié)議

單選：74、假如采用陽性強(qiáng)化法幫助求助者，靶行為應(yīng)當(dāng)是（

Ｄ

）

A、考前緊張

B、考試焦急

C、經(jīng)常發(fā)呆

D、商議擬定?單選：７５、采用陽性強(qiáng)化法矯正行為的原理重要是（

B

）

A、經(jīng)典條件反射

B、操作條件反射

C、社會學(xué)習(xí)模仿

D、交互克制學(xué)說?案例六?一般資料:女性,40歲,業(yè)務(wù)員。

求助者自述:因懷疑丈夫有外遇而采用查電話、跟蹤等手段進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)常與丈夫吵鬧。出于報(bào)復(fù),曾接受一位男同事邀請外出吃飯，后感到后悔。以后見到他時感到緊張、臉紅，現(xiàn)逐漸發(fā)展到不敢與異性目光接觸,故意規(guī)避異性,必須與異性接觸時,就心慌、頭暈、出汗，情緒不高,嚴(yán)重影響了工作和生活，十分痛苦,緊張這樣下去會得精神病,因而來找心理征詢師尋求幫助。

多選：76、該案例的典型癥狀涉及(

Ｂ,C,Ｄ

）

A、嫉妒妄想

B、焦急情緒

C、社交恐怖

D、回避行為

多選:７7、在本案例中可以對求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（

B,C

)?

A、毫無根據(jù)的懷疑

B、積極求治的愿望

Ｃ、對癥狀有自知力

D、有思維內(nèi)容障礙?單選：78、根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判斷她屬于（

C

)?

A、心理正常狀態(tài)

B、心理不健康

C、神經(jīng)癥

D、精神病性精神障礙

多選：7９、根據(jù)本案例的表現(xiàn),需要鑒別的病癥重要有（

Ａ,B，D

)

Ａ、精神分裂癥

Ｂ、焦急性神經(jīng)癥

C、疑病性神經(jīng)癥

D、抑郁性神經(jīng)癥?單選：80、該案例最也許的診斷是（

D

）

A、精神分裂癥

B、逼迫性神經(jīng)癥

C、焦急性神經(jīng)癥

D、恐怖性神經(jīng)癥

單選：81、該案例恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方式是建議（

A

)?

A、進(jìn)行心理治療

B、單純藥物治療

C、和異性多接觸

D、避免接觸異性?案例七?一般資料：男性,30歲，工程師。

求助者自述：半年前因與妻子外出登山時，妻子失足墜崖死亡。經(jīng)公安部門鑒定已排除他殺,證明自己清白。但女方家人仍然付諸法律,自己承受巨大壓力，雖然夫妻關(guān)系一直不好，但是內(nèi)心也十分痛苦，由于要應(yīng)付女方家人糾纏，更是煩惱,為此尋求過心理征詢。目前,一切后事及糾紛已經(jīng)解決完畢，通過心理征詢，情緒基本穩(wěn)定。家人為了使其及早擺脫陰影,為其介紹了一位對象,現(xiàn)在對方故意發(fā)展關(guān)系,對方也很不錯，但對方離異有孩子，自己不知該不該選擇她，很是矛盾。故來求助心理征詢師，希望在心理征詢師的幫助下做出選擇。

單選:82、對該案例特點(diǎn)不對的的描述是(

B

)?

A、情緒反映比較強(qiáng)烈

B、內(nèi)心痛苦無法擺脫

C、問題內(nèi)容尚未泛化

D、負(fù)性情緒尚不嚴(yán)重

單選:83、該案例目前心理狀態(tài)屬于(

Ａ

)?

A、正常心理狀態(tài)

B、健康心理狀態(tài)

C、神經(jīng)癥性心理問題

D、精神病性精神障礙

多選:84、對求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是(

A,B,C,D

)

Ａ、是否有積極求治愿望

B、對癥狀是否有自知力?

Ｃ、問題內(nèi)容是否泛化

D、社會功能是否受損

單選：８5、引發(fā)求助者心理與行為問題的最直接因素是（

Ｃ

)

A、認(rèn)知因素

B、生物學(xué)因素

C、社會性因素

D、跨文化因素

多選:86、求助者心理行為問題的改善應(yīng)歸功于（

Ａ,B,C,D

）?

A、自我心理調(diào)節(jié)作用

B、個人生活方式改變

Ｃ、心理征詢師的幫助

D、社會支持系統(tǒng)作用

單選：8７、該案例最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方式是(

C

)?

A、轉(zhuǎn)介治療

B、不必解決

C、心理征詢

Ｄ、藥物治療

單選：88、該案例第一次征詢時的重要心理問題是（

A

）

Ａ、痛苦抑郁

B、逼迫焦急

Ｃ、恐驚膽怯

D、自責(zé)自罪?單選:8９、該案例目前的心理診斷最也許是(

D

)?

A、抑郁癥

Ｂ、神經(jīng)癥

C、嚴(yán)重心理問題

Ｄ、一般心理問題

多選:90、對求助者較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q策略應(yīng)當(dāng)是（

Ａ,D

）?

A、協(xié)助他做出選擇

B、幫助人格完善

C、給與他選擇意見

D、指導(dǎo)他做出選擇

案例八?

求助者：我近來天天晚上都睡不好,白天上班頭腦昏沉沉的，我們是不是有什么問題點(diǎn)啊?

心理征詢師:是嗎？我們這兒有十幾個心理量表，可以測一下，就能知道你有什么問題了。

求助者：行。

心理征詢師：那我們先做一個瑞文測驗(yàn)，然后再做SDS和SＣL-９０，最后做一個睡眠量表。前3個量表都是心理學(xué)中最經(jīng)典的量表,后面這個睡眠量表是我們剛從國外引進(jìn)的,已經(jīng)測了幾個人，效果很好。

求助者:那好吧。?心理征詢師開始給求助者做測驗(yàn)。一個小時以后。

心理征詢師：今天先到這里,測驗(yàn)結(jié)果要明天才干出來。明天你再來一趟。你先把今天的測驗(yàn)費(fèi)交了。?

求助者：我來的時候不是已經(jīng)交了嗎？

心理征詢師：那是掛號費(fèi)，不涉及測驗(yàn)費(fèi)的。?

求助者：啊?！

單選:9１、針對本案例，以下描述對的的是（

B

）?A、心理征詢師可以在施行測驗(yàn)之后再告訴測驗(yàn)的費(fèi)用?B、心理征詢師沒有在施行測驗(yàn)之前征得求助者的批準(zhǔn)

C、測驗(yàn)之前不必告知求助者?D、心理測驗(yàn)不應(yīng)當(dāng)另行收費(fèi)?單選:92、針對測驗(yàn)的選擇,心理征詢師（

D

)?

A、選擇瑞文測驗(yàn)是合理的

B、選擇SＡS測驗(yàn)是合理的?

C、選擇SCL-90是合理的

D、以上選擇都是不合理的

單選:9３、在本案例中,心理征詢師所犯的錯誤最也許是(

B

）。

A、主觀對測驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋

B、采用“地毯式轟炸”方式

Ｃ、使用盜版軟件實(shí)行心理測驗(yàn)

Ｄ、沒遵守心理測驗(yàn)程序來操作

單選:94、在本案例中，心理征詢師(

Ａ

)

A、沒有進(jìn)行攝入性談話

B、先進(jìn)行攝入性談話,后施行心理測驗(yàn)

Ｃ、先施行心理測驗(yàn),后進(jìn)行攝入性談話

D、攝入性談話和心理測驗(yàn)時進(jìn)行?多選:95、針對本案例中使用的睡眠量表，以下描述對的的是(

B,C

)。

A、心理征詢師非常熟悉睡眠量表的使用技術(shù)

Ｂ、心理征詢師并不熟悉睡眠量表的使用技術(shù)

C、該睡眠量表合用于中國人群

D、睡眠量表不合用于中國人群?案例九?以下是某求助者做MMPＩ的測驗(yàn)結(jié)果，請據(jù)此回答問題:

L

F

K

Hs

D

Ｈy

Pd

Mf

Pa

Pｔ

Sc

Mａ

Si?粗分

０

4

１8

10

2３

39

28

２５

35

17

４0

41

18

45?T分

４7

62

44

6６

７１

5９

56

41

61

64

58

48

61

63

單選：96、該求助者的測驗(yàn)結(jié)果(

A

)

A、可靠

B、不可靠

C、效度量表部分可靠,臨床量表部分不可靠

D、臨床量表部分可靠，效度最表部分不可靠

單選:9７、該求助者最嚴(yán)重的癥狀表現(xiàn)為(

B

)

A、癔病

Ｂ、疑病

C、精神衰弱

D、社會內(nèi)向?單選：９８、根據(jù)中國常模,求助者在(

Ｄ

）分量表上也許有異常表現(xiàn)。?

Ａ、2個

Ｂ、3個

Ｃ、4個

D、５個?案例十

以下是一求助者做SCL－90的測驗(yàn)結(jié)果,請據(jù)此回答問題：?軀體化

逼迫癥狀

人際關(guān)系敏感

抑郁

焦急

敵對

恐怖

偏執(zhí)

精神病性

其它?1.2

1.1

1.5

２.8

3.0

1．5

1.2

１.6

１.6

1.3

陰性項(xiàng)目數(shù):65

總分：14８?單選:9９、在測驗(yàn)結(jié)果中，該求助者的陽性項(xiàng)目數(shù)是（

D

）

Ａ、90

Ｂ、６5

C、３5

D、25?多選:１００、可考慮篩選陽性的因子是（

Ａ

)。?

Ａ、抑郁

Ｂ、焦急

C、偏執(zhí)

D、精神病性??第二部分

案例問答題?本部分采用專家閱卷，1~4題