10月31幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)

Word———10月31幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)10月31幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)（精選3篇）

10月31幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)篇1驚險刺激的萬圣節(jié)到了，人們?yōu)榱硕惚芄砉趾蛻c祝秋天的豐收會舉辦各項萬圣節(jié)慶?；顒?。昨天我們在幼兒園也進行了萬圣節(jié)主題活動。一大早，孩子們裝扮得奇形怪狀來到幼兒園預備動身!!!

今年trickortreat討糖活動我們班邀請了幾位熱心的家長幫助，到他們家里進行討糖。支配到任務(wù)的孩子們也特殊興奮能夠和同伴們共享糖果。在家里除了討糖，孩子們也和仆人進行了互動，展現(xiàn)了萬圣節(jié)英文學習內(nèi)容?？纯矗⒆觽儊淼酵榈募依镉卸嗯d奮呢!!!

下午我們進行了萬圣節(jié)diy制作活動。通過動手孩子們不但熬煉了手指肌肉;通過觀看發(fā)覺和解決了在制作過程中困難;通過相互關(guān)心提升了孩子們之間的友情。瞧!我們做的小怪物可不行怕呀!!!

10月31幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)篇2今日是一年一度的萬圣節(jié)，小伴侶們都迫不及待地帶來了自己的裝扮服裝。韓文琪和宋頌帶來了是可愛的橘色小南瓜裝，只見她帶上了南瓜小帽子，穿上了黃橙橙的南瓜服，沖我咧嘴一笑，活脫脫一個十足可愛的南瓜小精靈!浩楠帶來的是杰克船長的船長服，在我的幫忙下，他正了正自己的船長帽，拉了拉他的小蕾絲小圍兜，大聲沖我道：“涂老師，你看我像船長不!”我摸了摸他的帽子，笑著說：“你可真帥!我的浩楠船長!”說著佳璇走過來，拉拉我的衣袖，說道：“涂老師，請你幫我戴戴假發(fā)，好嗎?”我轉(zhuǎn)過身來，發(fā)覺佳璇帶來的服裝是巴拉拉小魔仙的魔仙道具服，幫她戴好亮眼的紫色假發(fā)，小伴侶們都差不多排好隊了。我也穿好了我的巫師裝，戴好面具，提著黑色小蜘蛛。囑咐小伴侶們，帶好討糖袋，背好口號，預備動身去討糖。

在我們預備的時候，陶老師早已經(jīng)穿好骷髏裝去別的班嚇小伴侶了，好多小伴侶一見到他了，嚇得撒腿就跑，邊喊邊叫：“好可怕啊!”我們班的小伴侶看到這景象，一邊大笑，一邊喊道：“那是陶老師!”

沒過一會兒，我們就由陶老師帶隊，一起去小班討糖，一路上我們邊走邊大聲喊著“TrickorTreat!”，到了小班后，好多的小班小伴侶由于是第一次接觸萬圣節(jié)，看到了陶老師裝扮的大骷髏，嚇到直往老師的邊哭邊往懷里鉆。我們班的小伴侶一個個都當起了大哥哥大姐姐，都忙不迭地大聲說道：“別可怕，那是我們的陶老師!”

這次的萬圣節(jié)活動讓小伴侶們豐富了自己的閱歷，增長了自己的見識，小伴侶和家長樂觀主動協(xié)作參與活動，感受喧鬧活潑的活動氣氛，帶給小伴侶一次難忘的經(jīng)受。

10月31幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)篇3萬圣節(jié)是孩子們盡情玩樂的時候，它在孩子們的眼中是一個布滿神奇顏色的節(jié)日，為了使幼兒進一步了解國外的節(jié)日文化，10月31日，試驗幼兒園大一班開展了慶?！叭f圣節(jié)”活動。

活動中，馬冬玲老師通過多媒體課件向幼兒敘述萬圣節(jié)的由來，同時與孩子們點燃南瓜燈，讓幼兒充分感受國外的一些文化底蘊與風俗，隨后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下通過嬉戲活動親身體驗了這一西方傳統(tǒng)文化節(jié)日——“萬圣節(jié)”。

此次活動進行得很勝利，讓孩子們感受了西方文化，對西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”有了更多的了