運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué) 課程課件 緒論（第一章）

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)第一章緒言

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)

是闡明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基礎(chǔ)理論和訓(xùn)練過程中帶有共性及普遍性問題的理論體系，即一般訓(xùn)練理論。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的背景

1、競(jìng)技水平提高，運(yùn)動(dòng)成績(jī)差距減小運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的背景

2、競(jìng)技體育作為振奮民族精神手段，其投入越來越大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的背景

3、競(jìng)技體育的商業(yè)價(jià)值得到認(rèn)可運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究的主要目的揭示運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的普遍規(guī)律，指導(dǎo)各專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐，使各專項(xiàng)的訓(xùn)練活動(dòng)建立在科學(xué)的訓(xùn)練理論基礎(chǔ)之上，提高訓(xùn)練的科學(xué)化水平。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究的發(fā)展趨勢(shì)

1、對(duì)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力構(gòu)成因素的研究進(jìn)一步加深運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究的發(fā)展趨勢(shì)

2、注重對(duì)競(jìng)技能力構(gòu)成因素中定性指標(biāo)的量化研究定性－定量－定性……

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究的發(fā)展趨勢(shì)

3、在強(qiáng)調(diào)對(duì)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力均衡發(fā)展理論研究的同時(shí)，注重對(duì)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力“非衡結(jié)構(gòu)”理論的研究非衡結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究的發(fā)展趨勢(shì)

4、對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)從“能量代謝”角度向“運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)”轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)長(zhǎng)跑：

有氧能力“高速度耐力性運(yùn)動(dòng)”

跳高：“力量→速度”運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究的發(fā)展趨勢(shì)5、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中非訓(xùn)練因素對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)提高的影響研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究的發(fā)展趨勢(shì)6、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材的聯(lián)系更加緊密運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究的發(fā)展趨勢(shì)7、多賽制條件下的專項(xiàng)訓(xùn)練安排規(guī)律研究進(jìn)一步加強(qiáng)

作業(yè)

1.解釋“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)”概念。2.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究的發(fā)展趨勢(shì)有哪些？3.思考：均衡發(fā)展