中班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)方案

中班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)方案5篇

中班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。

2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT。

活動(dòng)過程：

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。

(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?

(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)

(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?

(每個(gè)人家預(yù)備一棵美麗的圣誕樹，上面懸掛很多圣誕禮物，這些禮物是一家人預(yù)備贈(zèng)送家人的禮物)

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

(1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

(2)圣誕樹用什么做的?

(通常是用冬青樹做的。)

(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?

(有些人會掛特別的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)

3、了解圣誕節(jié)的食物。

圣誕節(jié)人們預(yù)備什么食物啊?

(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)預(yù)備的，還有烤鴨。)

4、觀賞歌曲《圣誕歡樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂的配器。

教師小結(jié)：

圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾美麗的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

中班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇2

參與人員：中三班全體師幼及家長

人員分工：劉教師(主持)，叢教師(組織孩子)，宮教師(記錄，發(fā)獎(jiǎng))

環(huán)境：氣球，圣誕樹，圣誕老人，圣誕禮物和圣誕祝愿圍繞著每一個(gè)人。(背景音樂)

道具：禮品獲獎(jiǎng)證書呼啦圈幼兒棉衣

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在親子消遣活動(dòng)中，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的降臨，共同共享節(jié)日的歡快。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。

3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的時(shí)機(jī)，加深家園情、師生情、親子情。

4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)過程：

一、敬重的家長朋友們：

下午好!(小朋友發(fā)言)踏著圣誕安靜的鐘聲，20_年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，我們特殊舉辦這場親子聯(lián)歡會，與孩子們團(tuán)聚一堂，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪，共同奏響祝愿的心曲。(首先，我代表中三班的全體教師和小朋友們對大家的到來表示熱鬧的歡送，和誠心的感謝，祝爺爺奶奶身體安康，笑口常開!祝爸爸媽媽工作順當(dāng)，幸福美滿!祝小朋友永久安康、歡樂!)我宣布：中三班“2023年家園迎新活動(dòng)會”現(xiàn)在開頭。

二、為了怎么增加孩子們的體質(zhì)，我們開展了豐富的安康體育嬉戲，(沙包，紐扣飛盤，套環(huán)，釣魚，投球等等，這些器材都是教師和家長們親自制作的，孩子們怎么都玩不夠，)中班小朋友特殊進(jìn)展了搖呼啦圈競賽，珍寶們搖呼啦圈的水平，技藝可為突飛猛進(jìn)，下面，我們進(jìn)展第一項(xiàng)活動(dòng)(評比安康珍寶和安康家庭)：一分鐘搖呼啦圈，4組(孩子家長上場，孩子轉(zhuǎn)(家長數(shù))2.家長轉(zhuǎn)

3.評出“安康珍寶”“安康家庭”。

4.頒獎(jiǎng)

三、頒發(fā)互動(dòng)溝通獎(jiǎng)，協(xié)作獎(jiǎng)

為了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的許多工作都需要家長的協(xié)作，每位家長都給自己的孩子縫制了沙包，紐扣飛碟，做了許多創(chuàng)意玩具，為了裝飾教室，森森媽媽開車送來了兩個(gè)大紅燈籠，許多孩子把家里的裝飾帶來，讓我們很感動(dòng)，您的理解和支持是我們工作的動(dòng)力，感謝大家!此次聯(lián)歡會特設(shè)幾個(gè)特殊獎(jiǎng)，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長朋友們，(致頒獎(jiǎng)詞.)頒獎(jiǎng)

她們?yōu)槿伺瑸槿似?，為人母，做為女兒她們是孝順的，做為妻子，她們是賢惠的，做為母親她們是宏大的，在繁瑣又緊急的生活節(jié)奏中，她們沉著又堅(jiān)決得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴，互聯(lián)網(wǎng)上，一個(gè)個(gè)精彩瞬間，字字句句的真情實(shí)感，見證著她們的付出，活動(dòng)室里一件件精致別致的作品，見證著她們的聰慧才智，更見證著對孩子濃濃的愛。我宣布：獲得溝通互動(dòng)獎(jiǎng)的家長：

協(xié)作獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)。插入抽獎(jiǎng)嬉戲

親愛的家長朋友們，真誠的感謝你們始終以來的支持，和孩子們朝夕相處，累并歡樂著，我們感到很幸福，讓每一個(gè)孩子安康歡樂的成長是我們義不容辭的責(zé)任，我們始終在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓家長放心、滿足，

孩子在幼兒園受到的照看，比不上在家中一對一，二對一，甚至三對一，四對一的照看，孩子們活潑好動(dòng)，難免會有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠的賠禮，盼望得到您諒解。另外，家長朋友您對我們的工作假如有更好的意見和建議，請您直接提出來，這對我們的工作也是一種促進(jìn)。

四、自理力量大賽孩子們總是在不經(jīng)意中，漸漸長大，自理力量的培育必需落實(shí)在生活點(diǎn)滴中，始終以來我們都在幫忙，催促孩子們自己的事情自己做，(認(rèn)毛巾，認(rèn)杯子，認(rèn)衣柜，別褲子，穿衣服，穿鞋子，疊衣服等)，孩子們進(jìn)步顯著，現(xiàn)在我們進(jìn)展自理力量大賽，評比“自理珍寶”

1.闖關(guān)：穿外套---脫外套---疊外套(3組)

2.評比自理珍寶

3.頒獎(jiǎng)

五、親子嬉戲

1、揪尾巴2、小腳踩大腳

六、孩子送賀卡，送祝愿。

七、完畢：最終，祝大家圣誕歡樂，萬事如意，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的盼望!

中班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在對圣誕節(jié)和春節(jié)的不同慶祝方式的比擬中，熟悉并學(xué)習(xí)諸多與節(jié)日相關(guān)的英語詞匯。

2、在系列慶?；顒?dòng)中，初步了解西方的節(jié)日文化和飲食文化。

3、培育幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣不只停留在語言符號的表層上，而是試著去探究支撐語言的西方文化。

4、引導(dǎo)幼兒在嬉戲中復(fù)習(xí)單詞。

5、初步理解英語單詞含義。

活動(dòng)預(yù)備：

中國人、美國人圖片若干;有關(guān)春節(jié)和圣誕的歌曲、音像資料。

活動(dòng)過程：

(一)Warmup：

1、Greetings：

T：Whatdayisittoday,kids?

K：TodayisFriday.

2、singasong：《HappyNewYear》

(二)Chinese和English

1、教師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發(fā)幼兒畫出來。

T：P1easedrawtwoface、Onehasblackhair，yellowskinandblackeyes?Theotherhasbrownhair，whiteskin，grayeyesandabiggernose、Thesetwofaceyoudrawn，onewithabiggernoseisanEnglishface，andtheotherisaChineseface.Theycomfromthedifferentcountriesandspeakthedifferentlanguages、

2、教師出示多張中國人和美國人的圖片。讓幼兒認(rèn)真觀看，啟發(fā)幼兒得出結(jié)論：中英兩國人的外貌特征不同。

3、鼓舞幼兒用英文描述自己的畫，敘述中英兩國人的外貌特征。

(三)介紹節(jié)日

1、播放有關(guān)春節(jié)和圣誕節(jié)節(jié)日慶祝過程的音像資料。讓幼兒在觀看兩個(gè)節(jié)日不同慶祝方式的同時(shí)，熟識ChristmasDay和SpringFestival這兩個(gè)詞語。

2、幼兒按意愿分成圣誕組和春節(jié)組參與模擬慶?；顒?dòng)。

ThebigdayforChineseistheSpringFestival，butforEnglishistheChristmasDay.Wehavetwoteams，oneisChristmasDayTeamandtheotherisSpringFestival、Youcanchoosetheteamyouwanttojoinin、Thenwewillstartourcelebration.

(四)模擬過節(jié)

1、節(jié)日的氣氛預(yù)備。

(1)、教師指導(dǎo)圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過程中學(xué)習(xí)詞語Christmasgift(圣誕禮物)，并鼓舞幼兒說出各種美工工具的英文名稱。

(2)、教師指導(dǎo)春節(jié)組幼兒作對聯(lián)，反復(fù)再現(xiàn)詞語couplets(對聯(lián))。

(3)、將制作好的圣誕禮物掛在Christmastree(圣誕樹)上，對聯(lián)貼在教室門的兩側(cè)。

Let’smakelotsofChristmasgifts，ChristmasDayTeam，thenwewilldecoratetheChristmastrees、SpringFestivalTeam，wewillmakesomecoupletsandputthem0nbothsidesofthedoor、

2、節(jié)日的特殊嘉賓;

(1)、教師裝扮成圣誕老人(FatherChristmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹下唱英文歌曲《圣誕夜之歌》，然后互贈(zèng)禮物(上一活動(dòng)中制作的禮物)，彼此祝愿“MerryChristmas

(2)、春節(jié)組幼兒在“踩氣球”的嬉戲中，模擬放鞭炮(firecrackers)的情景。然后，彼此祝愿“恭喜發(fā)財(cái)，萬事如意”。

EverybodyofChristmasDayTeamgivetheChristmasgifttoanotherone，thensay“MerryChristmas”、However，thechildrenofSpringFestivalTeamplaythegame“Steppingontheballoon”、Youpretendplayingthefirecrackersandgiveyourbestwishestoothers、

3、節(jié)日的美食。

(1)、教師出示多種食物，要求幼兒一一說出食物的英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roastchicken等)。

(2)、幼兒思索：在上述食物中哪種是春節(jié)肯定要吃的，哪種是圣誕節(jié)肯定要吃的。

(3)、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)自助餐(buffetdinner)的用餐形式。教師指導(dǎo)幼兒取適量的自己喜愛的食物，放在盤子里。在取食物的過程中，教師逐一和幼兒溝通：Whatdoyoulikeeating?Ilikeeatingdumpling/noodle、

(4)、用餐之前請幼兒選擇餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knifeandfork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后教師演示正確的使用方法。同時(shí)，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。

(5)、請幼兒盡情品嘗節(jié)日美食。

InChina，wemusteatdumplingsinSpringFestival、InEnglandtheymusteattheroastchicken、Chineseusechopstickstohavedinner，butEnglishuseknifeandforkt0eatthefood、Although，ChineseandEnglishhavethedifferentfood,weareallveryhappytogetherwiththewholefamily、

4、HappyEnding：

(1)singasong：《MerryChristmas》

(2)T：Areyouhappy?

中班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)根據(jù)肯定挨次敘述圖片內(nèi)容。

2、通過教師的提問，猜想圖片之間的聯(lián)系，并嘗試敘述。

3、感受布滿童趣的故事情節(jié)，情愿用洪亮的聲音在集風(fēng)光前敘述自己的觀點(diǎn)。

4、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課件。

2、音樂光碟和一個(gè)圣誕老爺爺。

活動(dòng)過程：

1、進(jìn)展談話，引導(dǎo)幼兒說說自己在圣誕節(jié)中的愿望。

小朋友們，你們看這是誰呀?(教師出示一個(gè)圣誕老爺爺，對了他是圣誕老爺爺)你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢?圣誕節(jié)是在每年陽歷的12月25日，這一天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)馬上到來的時(shí)候，你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望?誰來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。(幼兒談?wù)撟约旱南敕ǎ處熯M(jìn)展小結(jié)并點(diǎn)評幼兒不同的觀點(diǎn)。)

今日有一位小女孩她也有自己的愿望，你們想知道她的愿望是什么呢?那我們一起來看看圖片就知道了?

2、教師演示幻燈片其次幅圖，引導(dǎo)幼兒觀看并敘述內(nèi)容。

引導(dǎo)幼兒了解故事中的人物。

現(xiàn)在小朋友們看看這是什么地方?圖片上都有誰呢?(教師幫忙幼兒發(fā)覺一個(gè)小朋友，郵遞員和圣誕老爺爺。)郵遞員是做什么的呢?(教師小結(jié)：郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的)大家猜猜發(fā)生了什么事情呢?看看那位小朋友最愛動(dòng)腦筋。(鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。)小朋友想請郵遞員幫什么忙呢?請小朋友來聽聽故事，教師播放課件完整的敘述一遍。那我們一起來看著圖片完整敘述一遍。

3、猜想第三幅圖片內(nèi)容，并觀看敘述第三副圖片。

(1)幼兒猜想第三幅圖片的內(nèi)容。

郵遞員叔叔沒能幫小香送信，那想想小香會想什么樣的方法去給圣誕老爺爺送信呢?(幼兒自由表達(dá)。)

(2)教師出示第三幅圖片，幼兒觀看并敘述。

小香用了什么方法送信?誰情愿來說一說呢?

(3)幼兒猜想信畢竟也沒有送到。

猜猜看，信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢?(幼兒自由表達(dá)。)

小朋友我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的，教師播放課件一遍。進(jìn)展集體完整敘述，請個(gè)別幼兒進(jìn)展敘述。

4、幼兒觀看第四幅，并敘述。

(1)教師出示第四幅，幼兒觀看。

我們來看看，小香畢竟也沒有把信送給圣誕老爺爺,誰來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。

(2)教師播放課件一遍。

那我們一起來看著圖片完整敘述一遍

5、完整敘述：

(1)先教師播放課件敘述一遍。

我們一起看著屏幕上的圖片，聽聽這個(gè)故事吧。(教師播放課件讓幼兒進(jìn)展完整的觀賞)。

誰知道這個(gè)故事的名字叫什么?(教師引導(dǎo)幼兒說出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”教師出示圖一)。

(2)師幼一起敘述一遍。

(3)個(gè)別幼兒敘述故事。

師：誰情愿把這個(gè)故事講給大家聽一聽?

6、幼兒遷移閱歷敘述。

假如你們給圣誕老爺爺寄信，會用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢?剛剛小朋友們都說了許多送信的方法，假如小朋友還有其它的方法，下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說一說好嗎?

7、舞動(dòng)圣誕

最終、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來迎接圣誕節(jié)的到來。(教師帶幼兒一起跟隨音樂舞動(dòng)起來)音樂停頓活動(dòng)完畢。小朋友們玩的