五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.13 三角形的面積丨浙教版_第1頁
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文檔簡介

三角形的面積（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

如圖，做這樣一條紅領(lǐng)巾要用多少布呢？底100cm高33cm（二）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，探索新知

活動(dòng)一：請(qǐng)拿出兩個(gè)完全相同的直角三角形拼拼看，你能拼成哪些圖形？（二）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，探索新知

拼成的這些圖形中哪些圖形的面積我們會(huì)求，哪些不會(huì)求呢？平行四邊形的面積和三角形的面積有什么關(guān)系呢?

得出結(jié)論：一個(gè)直角三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的一半。（二）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，探索新知

活動(dòng)二：你能用兩個(gè)完全一樣的銳角三角形或鈍角三角形拼成一個(gè)平行四邊形嗎？幾何畫板演示（三）反思回顧，歸納總結(jié)

平行四邊形的面積=底×高

三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2

任意兩個(gè)完全一樣的三角形都可以拼成一個(gè)平行四邊形。（三）反思回顧，歸納總結(jié)底100cm高33cm

如圖，做這樣一條紅領(lǐng)巾要用多少布呢？（四）聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)化提高A、練一練求出下面三角形的面積：1、一個(gè)三角形底長3米，高是2米，它的面積是（）。2、一個(gè)三角形底是5米，高是6米，它的面積是（）。3、一個(gè)三角形底是8米，高是9米，它的面積是（）。（四）聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)化提高B、看誰算得快指出下面三角形的底和高，并算出它們的面積。2厘米4厘米5分米10分米7分米（四）聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)化提高

C、想一想如右圖，把三角形ABC的BC邊四等分，其中陰影部分的面積是6平方厘米。求三角形ABC的面積。CBA（五）當(dāng)堂反饋，查漏補(bǔ)缺1、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。（）2、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）3、兩個(gè)三角形面積相等，那

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