五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.15 組合圖形的面積丨浙教版_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.15 組合圖形的面積丨浙教版_第2頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.15 組合圖形的面積丨浙教版_第3頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.15 組合圖形的面積丨浙教版_第4頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.15 組合圖形的面積丨浙教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《組合圖形的面積》基本圖形正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2梯形的面積=（上底+下底）×高÷2★由幾個(gè)基本的圖形組成的圖形，我們把它叫做組合圖形。6m7m4m3m

老師家的客廳打算鋪地板（客廳平面圖如下）。請(qǐng)你幫老師估一估，至少要買(mǎi)多少平方米的地板？幫老師算一算，老師家客廳需要買(mǎi)多少平方米的地板？小組合作要求：1、在題單上畫(huà)一畫(huà)、分一分，找到盡可能多的方法，并列式計(jì)算組合圖形的面積。2、組內(nèi)比較各種方法，找出你認(rèn)為比較簡(jiǎn)單合理的方法。分割法

像這樣把一個(gè)圖形分割成幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形的方法，叫分割法。添補(bǔ)法

像這樣把一個(gè)圖形先添補(bǔ)成一個(gè)完整的圖形的方法，叫添補(bǔ)法。4m7m3m6m（7+4）×3=33（平方米）割補(bǔ)法

像這樣把圖形的某部分割去，并在適當(dāng)?shù)牟课谎a(bǔ)上。這種方法叫割補(bǔ)法。組合圖形并不難，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵。分割添補(bǔ)要牢記，明確數(shù)據(jù)再計(jì)算。兒歌915計(jì)算草地面積（中間為寬2米的田間小路單位：米）

思維訓(xùn)練2m2m計(jì)算組合圖形面積的基本方法組合圖形分割法添補(bǔ)法割補(bǔ)法基本圖形嘗試用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決新問(wèn)題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論