六年級小學生建議書

六年級小學?生建議書文?章【1】?敬愛的環(huán)保?局：地球?是人類的母?親，是生命?的搖籃。我?們本應該保?護地球母親?的，而我們?卻在破壞地?球母親，破?壞地球母親?那光滑的皮?膚。正如《?只有一個地?球》這篇文?章所說的，?我們不能再?指望破壞了?地球后再移?居到別的星?球上去。所?以我們亡羊?補牢，為時?不晚，保護?我們的地球?，愛護環(huán)境?，我給大家?提一些建議?：1、大?力節(jié)約資源?，不使用或?少用一次性?飯盒、筷子?等消費品，?不浪費紙張?。2、大?力節(jié)約能源?，不浪費水?電，隨手關?燈、隨時關?緊水龍頭。?3、使用?環(huán)保電池，?防止汞、鉻?污染、慎用?洗滌劑，減?少水污染。?4、自覺?保護生活環(huán)?境，積極參?與社會綠化?美化活動，?保護綠地、?花木。5?、建議垃圾?分類，清理?“白色”污?染，把廢塑?料袋打個節(jié)?再扔進垃圾?箱。6、?建議文明行?為，從我做?起，不隨地?吐痰，不亂?扔廢棄物，?保護綠色環(huán)?境。7、?盡量使用公?共交通工具?、自行車或?步行，減少?空氣污染;?使用無鉛汽?油，購買小?排氣量的轎?車。8·?……地球?只有一個，?她的生命是?脆弱的，不?能因為我們?為著眼前的?發(fā)展和獲得?微小的利益?，以肆虐的?行為，無“?度”的獲取?，使本已脆?弱的軀體更?加脆弱!保?護地球，就?是保護我們?自已。地球?的安寧，世?界的美好，?需要全社會?的共同努力?。老師們、?家長們、同?學們、小朋?友們，你心?中有一個綠?色之夢嗎??讓我們把環(huán)?保承諾變?yōu)?實際行動，?為改善社會?的環(huán)境質(zhì)量?盡力。最后?，讓我們用?大手牽起小?手，托起綠?色的希望。?六年級小?學生建議書?文章【2】?縣長叔叔?：您好!?我是長慶?一小的一名?小學生，近?幾年來，全?世界的生態(tài)?環(huán)境不斷惡?化。就拿我?們小區(qū)來說?吧，幾年前?，在我們小?區(qū)的清晨走?到哪兒都可?以聽見鳥兒?婉轉(zhuǎn)的啼叫?，花叢里的?小樹下面，?每天都可以?看見新鮮的?鳥便，但是?，幾年過去?，這樣的景?觀卻一天天?的在消失，?每天早上當?你漫步在花?叢旁邊時，?只能聽見零?星的幾只鳥?兒在啼叫了?，樹下的鳥?便就更不用?說了。幾?年前，在小?區(qū)的鳳園里?，清澈的小?湖一望見底?，潺潺的流?水聲悄悄的?溜進了你的?耳畔。遙望?湖水之中，?一朵朵荷花?在水上婷婷?玉立，不時?的會從下面?蹦上幾條小?魚，但是現(xiàn)?在再也看不?到婷婷玉立?的荷花和小?魚了，湖面?上到是多了?很多煙頭和?紙屑……真?是不堪入目?。這幾年?，隨著人們?生活水平的?提高，人們?的環(huán)保意識?也不斷淡化?。人們?yōu)榱?圖一時之利?亂砍亂伐樹?木，使鳥兒?無家可歸，?在公園的草?坪中，湖水?中亂扔垃圾?使鳳園環(huán)境?惡化，這一?樁樁，一件?件由于環(huán)保?意識所引發(fā)?的自然災害?，難道還不?能使人們反?省嗎?所?以，我建議?縣長叔叔，?多做一些關?于環(huán)保的宣?傳，加強人?們的環(huán)保意?識，還要在?公園內(nèi)多貼?一些標語，?提醒那些環(huán)?保意識差的?人，最好可?以多放垃圾?桶，這樣才?能使我們的?家園變得更?加美好!讓?地球更好的?造福人類吧?!六年級?小學生建議?書文章【3?】親愛的?同學們：?房間里長時?間開著電燈?、電視卻空?無一人;筆?記本被隨手?扔進了垃圾?桶卻只用了?幾頁...?...你們?是否經(jīng)歷過??大家是否?想到過，自?然資源是有?限的?，F(xiàn)在?世界上的自?然資源已經(jīng)?開始減少了?。如果我們?有保護環(huán)境?的意識，如?果我們都能?成為保護環(huán)?境的使者，?世界將是另?一番景象，?為了保護環(huán)?境，保護我?們的家園，?我提出如下?建議：一?：節(jié)約用水?提倡使用?臉盆洗臉，?洗完臉或洗?完衣服的水?用來澆花，?洗拖把。愛?護節(jié)水設施?，關緊水龍?頭，自覺做?到珍惜水源?。二：節(jié)?約用電建?議盡量用自?然光，隨手?關燈、電腦?等電設備，?使用完后及?時斷電，減?少待機損耗?，合理使用?電器。三?：綠色消費?盡量少用?一次性紙杯?，提倡自帶?水杯，少且?一次性塑料?袋，建議用?布袋，可以?多次使用，?減少“白色?污染”。?四：垃圾處?理垃圾不?要隨手扔在?地上，盡量?放在鄰近的?垃圾桶中，?但要注意垃?圾分類，礦?泉水瓶能重?復使用的盡?量接著用。?五：少砍?伐、破壞?多一些保護?、扶植，保?護森林中的?小生物，讓?他們的生命?持續(xù)。節(jié)?約能源，減?少污染;綠?色消費，環(huán)?保購物，重?復使用;分?類回收，循?環(huán)再生;保?護環(huán)境，萬?物共存;?同學們，如?果我的建議?適宜，大家?可以采納。?讓我們?yōu)榱?地球的明天?，獻出一份?力。六年?級小學生建?議書文章【?4】●利?用陽光：如?果有___?萬個家庭完?全使用太陽?能，每年即?可減少__?_萬噸的二?氧化碳排放?量?！袂?斷電源：中?國有___?億臺電視機?，就算我們?使用電視機?、dvd機?、電腦等電?器的遙控器?關機，它們?還是會繼續(xù)?耗電，當您?不用電器的?時候，請關?掉電源。?●控制空調(diào)?溫度：把空?調(diào)溫度調(diào)到?26℃，不?但可以節(jié)約?能源，而且?能減少二氧?化碳的排放?，從而抑制?酸雨的發(fā)生?。將空調(diào)溫?度調(diào)高1℃?，全國每年?節(jié)電___?億千瓦時，?相當于減少?___萬噸?溫室氣體的?排放?！?珍惜點滴：?一個滴水的?水龍頭，每?天可能會浪?費___升?水?！裼?更少的能量?加熱：用微?波爐對同等?重量的食物?進行加熱，?比使用電爐?節(jié)能___?%，比使用?煤氣節(jié)能_?__%。?●節(jié)約水：?通過循環(huán)用?水，三口之?家每月可節(jié)?水一噸，水?先用于洗臉?，再用于洗?腳。先用水?清洗食物，?然后沖廁。?●電腦節(jié)?能：如果有?___萬人?不把辦公電?腦開到天亮?，每年即可?減少___?萬噸的二氧?化碳排。?●減少用紙?：如果所有?政府、學校?以及公司都?在工作中使?用電郵，那?么每年可以?減少用紙_?__萬噸以?上。省下的?用于造紙的?能源相當于?___萬噸?以上的煤。?●綠色飲?食：國際肉?類食品行業(yè)?排放的溫室?氣體約占全?球的___?%?！褡?備購物袋：?制造塑料袋?每年需要消?耗___萬?桶原油。隨?時隨地使用?環(huán)保購物袋??！裆儋I?光盤：光盤?不可生物降?解。下次購?物的時候，?從網(wǎng)上購買?音樂，充實?您的播放列?表，而不要?讓光盤填滿?我們的垃圾?堆?！窨?子要隨身攜?帶：中國目?前每年生產(chǎn)?和丟棄__?_億雙一次?性筷子。這?意味著每年?有___萬?棵成年樹木?遭到砍伐。?救救這些樹?吧，請帶上?您自己的筷?子?！耱T?自行車：如?果只有10?___萬?人每周變駕?車___公?里為騎車_?__公里，?每年即可減?少二氧化碳?排放約__?_萬噸。?六年級小學?生建議書文?章【5】?尊敬的校領?導：我在?美麗的光華?學校已經(jīng)呆?了六年之久?了，校園的?大花壇，五?彩繽紛，各?種各樣的花?匯聚一壇，?猶如奧林匹?克的火壇的?翻版。校園?的小樹林，?春天，嫩綠?的樹枝冒出?一個個可愛?的小綠頭;?夏天，綠樹?成蔭，是大?部分學生休?閑、娛樂的?好去處;秋?天，一棵棵?樹都披上了?淡黃的衣裝?;冬天，積?雪漫漫，校?園披上雪白?的冬衣，猶?如雪上的樂?園。校園的?后操場，一?眼望去，都?是綠油油的?草坪，躺在?草坪上，風?兒拂過，令?人神清氣爽?。但是，?在這環(huán)境優(yōu)?美，學風純?樸的美麗校?園里，也有?些不盡人意?的地方。?例如：一到?運動會之時?，草坪上就?有許多垃圾?，塑料袋，?食品包裝袋?，一次性的?水杯遍地都?是，這些都?是同學們的?“杰作”，?這些杰作不?僅給綠油油?的草坪來了?一個“絢麗?的裝飾”，?更給人一種?厭惡的氣息?。不僅僅?如此，每周?星期六，同?學們這天下?午可以去買?零食、可以?自由活動…?…但是在同?學們休閑放?松的時候，?也是他們制?造垃圾的時?候。教室里?，走廊上到?處都是同學?們?nèi)拥睦?，清潔工老?爺爺弓著腰?要干到很晚?才能清理干?凈。由此?，我向校領?導提出以下?幾點建議：?1.開展?“環(huán)保小衛(wèi)?士”的活動?，組織同學?們將可回收?垃圾收集起?來，并到有?關地點換取?相關的獎勵?。___?組織一次大?掃除活動，?讓全體同學?們來打掃教?學樓，打掃?校園，體會?一下清潔工?叔叔阿姨的?辛苦，增強?環(huán)保的意識?。3.舉?辦講座，用?一些事例教?育同學們保?護環(huán)