項(xiàng)目觸發(fā)器的運(yùn)用

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!項(xiàng)目：觸發(fā)器的運(yùn)用一．教學(xué)準(zhǔn)備及課程引入1．知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):熟悉集成觸發(fā)器和門電路的邏輯功能及其使用方法能力目標(biāo):熟悉集成觸發(fā)器和門電路的應(yīng)用;熟悉智力競(jìng)賽搶賽器的工作原理;進(jìn)一步學(xué)習(xí)把一個(gè)實(shí)際問題歸納為一個(gè)邏輯函數(shù)的方法;了解簡(jiǎn)單數(shù)字系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、調(diào)試及故障排除方法2、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目器材（設(shè)備）1．＋5V直流電源2．邏輯電平開關(guān)3．邏輯電平顯示器4．直流數(shù)字電壓表5．74LS0074LS2074LS8674LS0474LS5474LS743．?dāng)M采用的教學(xué)方法與手段多媒體與現(xiàn)場(chǎng)演示相結(jié)合、教學(xué)做一體化、學(xué)生研究學(xué)習(xí)、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)二．項(xiàng)目任務(wù)下達(dá)2．1項(xiàng)目任務(wù)1．項(xiàng)目任務(wù)及要求用集成JK(D)觸發(fā)器和其他邏輯門設(shè)計(jì)一個(gè)四人智力競(jìng)賽搶答裝置線路，用以判斷搶答優(yōu)先權(quán)。2．儀器、材料（或：設(shè)備、材料）1．＋5V直流電源2．邏輯電平開關(guān)3．邏輯電平顯示器4．直流數(shù)字電壓表5．74LS0074LS2074LS8674LS0474LS5474LS743．參考資料實(shí)用電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程2．2情景導(dǎo)入搶答開始時(shí)，清除信號(hào)，按下復(fù)位開關(guān)，所有發(fā)光二極管LED均熄滅，當(dāng)主持人宣布“搶答開始”后，首先作出判斷的參賽者立即按下開關(guān)，對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管點(diǎn)亮，同時(shí)通過與非門送出信號(hào)鎖住其余三個(gè)搶答者的電路，不再接受其它信號(hào)，直到主持人再次清除信號(hào)為止2．3設(shè)備介紹1．JK觸發(fā)器在輸入信號(hào)為雙端的情況下，JK觸發(fā)器是功能完善、使用靈活和通用性較強(qiáng)的一種觸發(fā)器。本實(shí)驗(yàn)采用74LS112雙JK觸發(fā)器，是下降邊沿觸發(fā)的邊沿觸發(fā)器。引腳功能及邏輯符號(hào)見附錄。JK觸發(fā)器的狀態(tài)方程為:Qn+1＝Jn＋QnJ和K是數(shù)據(jù)輸入端，是觸發(fā)器狀態(tài)更新的依據(jù)，若J、K有兩個(gè)或兩個(gè)以上輸入端時(shí)，組成“與”的關(guān)系。Q與為兩個(gè)互補(bǔ)輸出端。通常把Q＝0、＝1的狀態(tài)定為觸發(fā)器“0”狀態(tài)；而把Q＝1，＝0定為“1”狀態(tài)。下降沿觸發(fā)JK觸發(fā)器的功能如表4-9-1表4-9-1輸入輸出DDCPJKQn+1n+101×××1010×××0100×××φφ11↓00Qnn11↓101011↓010111↓11nQn11↑××Qnn注：×—任意態(tài)↓—高到低電平跳變↑—低到高電平跳變Qn（n）—現(xiàn)態(tài)Qn+1（n+1）—次態(tài)φ—不定態(tài)JK觸發(fā)器常被用作緩沖存儲(chǔ)器，移位寄存器和計(jì)數(shù)器。2、D觸發(fā)器在輸入信號(hào)為單端的情況下，D觸發(fā)器用起來最為方便，其狀態(tài)方程為Qn+1＝Dn，其輸出狀態(tài)的更新發(fā)生在CP脈沖的上升沿，故又稱為上升沿觸發(fā)的邊沿觸發(fā)器，觸發(fā)器的狀態(tài)只取決于時(shí)鐘到來前D端的狀態(tài)，D觸發(fā)器的應(yīng)用很廣，可用作數(shù)字信號(hào)的寄存，移位寄存，分頻和波形發(fā)生等。有很多種型號(hào)可供各種用途的需要而選用。如雙D74LS74、四D74LS175、六D74LS174等。74LS74雙D觸發(fā)器的引腳排列及邏輯符號(hào)見附錄。功能如表4-9-2表4-9-2輸入輸出DDCPDQn＋1n＋101××1010××0100××φφ11↑11011↑00111↓×Qnn三．實(shí)現(xiàn)任務(wù)的主要知識(shí)點(diǎn)1．了解JK(D)觸發(fā)器的管腳名稱及管腳排列順序2.認(rèn)識(shí)JK(D)觸發(fā)器的邏輯功能及各管腳的邏輯狀態(tài).四、項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)分組協(xié)作學(xué)習(xí)，各組在項(xiàng)目組長(zhǎng)的組織下，研究確定本組練習(xí)的項(xiàng)目，針對(duì)本組練習(xí)項(xiàng)目開展研究討論、分工協(xié)作，共同完成項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)、調(diào)試等工作。進(jìn)一步鞏固JK(D)觸發(fā)器的使用方法。1.分組進(jìn)行搶答器的設(shè)計(jì)2.指導(dǎo)并解答學(xué)生提問指導(dǎo)并檢查學(xué)生所設(shè)計(jì)的電路,讓學(xué)生對(duì)其所設(shè)計(jì)的電路加以模擬說明,不正確的地方用提問的方式引導(dǎo)學(xué)生.五．教學(xué)考核評(píng)價(jià)（說明：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、含教學(xué)管理；以下的教學(xué)考核表可參考。）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)考核評(píng)價(jià)表考核項(xiàng)目考核要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)百分比得分人員及設(shè)備安全嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)設(shè)備的接線規(guī)范及實(shí)驗(yàn)設(shè)備的通電、斷電操作順序。以確保人員安全和設(shè)備安全。10％項(xiàng)目完成根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)要求，正確設(shè)計(jì)出搶答器。50％實(shí)驗(yàn)（實(shí)