幼兒園中班的活動策劃

幼兒園中班?的活動策劃?1一、活?動目標1?、了解母親?在孕育，照?顧自己的一?些辛苦故事?。2、通?過游戲，感?受到媽媽給?予的愛，增?加____?、母女之間?的深厚感情?。3、知?道每年__?__月的第?二個星期日?為母親節(jié)。?二、活動?準備1、?做賀卡用的?厚紙和一些?彩紙。2?、每人畫一?張表達自己?心愿的畫，?張貼到展板?上。3、?讓小朋友對?媽媽和老師?說一句感恩?的話和做一?件有意義的?事。4、?錄音磁帶《?世上只有媽?媽好》、《?我的好媽媽?》。三、?活動過程?1、請媽媽?們利用假期?給寶寶講一?個關于“媽?媽愛寶寶或?寶寶愛媽媽?”的故事，?并帶一張母?女或___?_的照片和?一張媽媽小?時候的照片?(電子版)?2、(1?)老師和小?朋友一起聊?聊“愛媽媽?”的話題?(2)環(huán)境?以母親節(jié)為?主題，帶領?寶寶們裝飾?____、?母女的照片?，給媽媽穿?漂亮的衣服?(美工)?(3)學唱?歌曲《小烏?鴉愛媽媽》?、《世上只?有媽媽好》?，復習歌曲?《我的好媽?媽》3、?(1)請媽?媽盛裝出席?，走紅地毯?(2)進?入班級，評?選最相像的?____或?母女，頒發(fā)?獎狀(3?)親子制作?：裝飾我和?媽媽的照片?(4)我?給媽媽唱首?歌(5)?與媽媽一起?分享好吃的?(一定的媽?媽親手做的?)(6)?送禮物，結?束愉快的活?動四、活?動結束1?、評價幼?兒園中班的?活動策劃2?活動名稱?：好吃的桔?子活動形?式：集體。?活動班級?：中班活?動準備：桔?子若干，彩?盒一個(里?面放著桔子?)活動過?程：1、?彩盒導入，?激發(fā)幼兒的?學習興趣：?提問誰知道?里面放的什?么?教師?描述桔子的?特征，并請?一名幼兒摸?出桔子，啟?發(fā)幼兒說出?名稱。2?、幼兒每人?拿一個桔子?進行觀察，?教師提問：?a、看一?看桔子什么?樣子?(圓?圓的，扁扁?的)b、?桔子皮是什?么顏色?(?桔紅色)?c、摸一摸?有什么感覺?(軟軟的，?不太光滑)?d、聞一?聞桔子有什?么味道??e、想一想?桔子怎樣吃?(桔子剝了?皮才能吃)?里面什么樣?子?桔子瓣?象什么??f、嘗一嘗?桔子什么味?道?讓幼兒?品嘗桔子，?啟發(fā)幼兒說?出桔子又酸?又甜。3?、教師小結?桔子的特征?桔子是扁?扁的.、圓?圓的，是桔?紅色的很香?。里面是一?瓣一瓣的，?有的有核，?味道又酸又?甜，桔子皮?能作藥材。?4、啟發(fā)?幼兒說一?說還吃過哪?些水果?桔?子是什么季?節(jié)的水果??總結分享?：教師用桔?子皮進行拼?擺造型，請?幼兒觀察。?活動評價?：桔子是幼?兒較熟悉的?水果，若僅?通過語言來?表達它的特?征對小班幼?兒來說有一?定的困難，?但借助于實?物再通過語?言表述桔子?的顏色、味?道、形狀等?特點，使幼?兒不僅從感?官上了解了?桔子，也使?幼兒的言語?表達能力得?到了提高。?幼兒園中?班的活動策?劃3活動?目標：1?、幼兒能用?恰當?shù)姆椒?調節(jié)自己的?情緒，養(yǎng)成?積極樂觀的?生活態(tài)度。?2、讓幼?兒知道愉快?有益于身體?健康。3?、學會保持?愉快的心情?，培養(yǎng)幼兒?熱愛生活，?快樂生活的?良好情感。?4、學會?在日常生活?中保持樂觀?的情緒，逐?漸養(yǎng)成樂觀?開朗的性格?。5、初?步了解健康?的小常識。?活動重難?點：活動?重點：學會?趕走不開心?的方法。?活動難點：?逐步養(yǎng)成積?極樂觀的生?活態(tài)度。?活動準備：?笑臉、哭?臉娃娃;情?景圖片;課?件;悄悄屋?模型;音樂?活動過程?：一、談?話導入，激?發(fā)興趣。?教師：客人?老師來我們?班做客，你?們開心嗎??開心的時候?是什么樣子?呢?是不是?像它一樣??(出示笑臉?娃娃)可是?，當我們都?開心的時候?，有一個娃?娃悄悄遛進?了我們班，?它是誰呢??(出示哭臉?娃娃)二?、認識不開?心，學習趕?走不開心的?方法。1?、教師提問?：你有不開?心的時候嗎??你遇到過?哪些不開心?的事情?幼?兒自由表達?。2、當?不開心娃娃?鉆進我們的?身體后，會?讓我們亂發(fā)?脾氣，沒有?精神，還會?影響我們的?健康，我們?要趕走它。?3、呈現(xiàn)?情景圖片，?讓幼兒判斷?圖片中小朋?友的做法是?否正確。?4、總結趕?走不開心的?方法，請幼?兒說說自己?會怎樣趕走?不開心。?三、創(chuàng)設情?境，引導幼?兒幫助他人?，化解不開?心的事。?1、創(chuàng)設情?境，寶寶和?丫丫因為想?玩同樣的玩?具而爭吵，?請小朋友來?幫助他們解?決問題，趕?走不開心。?在小朋友的?幫助下，不?開心溜走了?，可是不開?心很不甘心?，它又去哪?里呢?2?、不開心娃?娃來到了青?青草原，看?到了正在生?氣的美羊羊?，和小熊貓?，我們快來?幫它們趕走?不開心吧。?3、草原?上的小動物?為了感謝小?朋友們，送?大家一個禮?物：“悄悄?屋”，我們?把悄悄屋放?在區(qū)域角，?在不開心的?時候可以對?悄悄屋訴說?煩惱。四?、結束活動?。伴隨音?樂《快樂小?天使》，在?歡快的舞蹈?中，鼓勵每?位幼兒做傳?遞快樂的小?天使，給更?多的人帶去?快樂。幼?兒園中班的?活動策劃4?活動目標?：1、引?導幼兒觀察?比較浸了醋?和沒有浸醋?的蛋殼，了?解酸會腐蝕?牙齒。2?、使幼兒懂?得飯后漱口?，早晚刷牙?能保護牙齒?，初步掌握?正確的刷牙?方法。3?、通過活動?，使幼兒養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣。?4、初步了?解健康的小?常識。5?、初步了解?預防疾病的?方法?；?動準備：?1、被醋浸?著的蛋殼和?沒有被醋浸?過的蛋殼各?一個。2?、PPT1?、PPT2?。3、牙?模型、牙刷?一把，小鏡?子。4、?請專業(yè)牙科?醫(yī)生到活動?現(xiàn)場活動?過程：一?、引出課題?，激發(fā)幼兒?興趣。1?、播放PP?T1，幼兒?觀看。2?、提問：動?畫中的牙齒?怎么會有小?黑洞呢??二、幼兒觀?察討論怎么?會有蛀牙的??1、請?幼兒照鏡子?，看看自己?的牙齒怎么?樣?2、?請幼兒互相?觀察同伴的?牙齒，看看?牙寶寶上有?沒有洞洞。?3、討論?：怎么會有?洞洞的??三、通過觀?察，了解酸?會腐蝕牙齒?。1、請?幼兒觀察浸?泡在醋里的?蛋殼和沒浸?泡在醋里的?蛋殼。2?、說一說它?們有什么不?同?3、?討論：為什?么浸泡在醋?里的蛋殼會?變黑、變軟?呢?(提醒?幼兒聞一聞?醋的味道)?教師小結：?酸能腐蝕蛋?殼中的鈣，?所以蛋殼放?在醋里會變?黑變軟。?4、播放P?PT2，了?解保護牙齒?的方法。?5、請出專?業(yè)牙科醫(yī)生?講解，進行?小結：我們?吃過東西后?，嘴巴里會?有很多小的?食物留下來?，不馬上漱?口的話，時?間長了，這?些食物就會?變的和醋一?樣很酸，牙?齒就象剛才?的蛋殼一樣?，會變的又?黑又軟，時?間一長，還?會出現(xiàn)洞洞?。四、請?小朋友談談?有蛀牙的感?受：有了蛀?牙會怎么樣?呢?五、?討論：怎樣?保護自己的?牙寶寶??1、早晚刷?牙，進食后?漱口。2?、健康飲食?，不食過硬?、過冷、過?熱的食物。?睡前不吃零?食，少吃糖?。3、定?期檢查牙齒?。六、學?習正確的刷?牙方法。?1、利用模?型，邊示范?，邊講解正?確的刷牙方?法：上面的?牙齒從上往?下刷，下面?的牙齒從下?往上刷，咬?合面來回刷?。刷的時候?里里外外都?要刷，里面?也要上下刷?。2、幼?兒徒手演習?刷牙的方法?。幼兒園?中班的活動?策劃5活?動目標：?1、嘗試繪?畫人物，能?夠畫出人物?臉部的主要?器官。2?、在用直線?和弧線作畫?的基礎上，?嘗試畫出波?浪、圓圈等?線條來裝飾?媽媽的頭發(fā)?，逐步提高?幼兒控制手?部動作的能?力。3、?啟發(fā)幼兒按?照自已的想?像，選擇不?同線條和顏?色給媽媽理?發(fā)，表達對?媽媽的感情??；顒訙?備：1、?媽媽的照片?若干，發(fā)型?圖____?張2、白?紙、黑筆、?蠟筆人手一?份活動過?程：一、?談話活動?1、教師：?我們都有自?己的媽媽，?誰來介紹一?下你媽媽長?得什么樣??你們有沒?有仔細看過?媽媽的頭發(fā)?呢?媽媽有?漂亮的頭發(fā)?嗎?那你?媽媽的頭發(fā)?是怎樣的??(頭發(fā)是?直直的、長?長的。頭發(fā)?是卷起來的?。頭發(fā)前面?是直的，旁?邊是卷的…?…)2、?教師：你們?媽媽的頭發(fā)?有沒有染過?顏色?(?有紅頭發(fā)，?有黃頭發(fā)，?還有的頭發(fā)?有點兒黑有?點兒黃……?)3、教?師：媽媽是?在那里把頭?發(fā)理的這么?漂亮的?是?誰給媽媽理?的發(fā)呢??(在理發(fā)店?，在美發(fā)廳?，是理發(fā)師?給媽媽理的?。)二、?欣賞媽媽的?照片，感受?不同發(fā)型的?特點。1?、教師：你?們看，今天?老師把誰的?媽媽請到了?電視機里??這位媽媽?的頭發(fā)是什?么樣的??2、幼兒欣?賞長、短、?直、卷的發(fā)?型誰的媽媽?頭發(fā)上染了?顏色呢??三、幼兒自?己動手為媽?媽設計發(fā)型?1、教師?：現(xiàn)在你想?為媽媽設計?一個美麗的?發(fā)型嗎??設計發(fā)型前?我們要先給?媽媽畫張像?，媽媽的臉?是什么形狀?的?臉上有?什么