2018高中物理第三章相互作用35力的合成和分解練習(xí)新人教版必修1

分析力的合成（答題時(shí)間：30分鐘）1.以下對(duì)于協(xié)力的表達(dá)中正確的選項(xiàng)是（）協(xié)力是本來幾個(gè)力的等效取代，協(xié)力的作用成效與分力的共同作用成效同樣兩個(gè)力夾角為θ（0≤θ≤π），它們的協(xié)力隨θ增大而增大協(xié)力的大小總不會(huì)比分力的代數(shù)和大不是同時(shí)作用在同一物體上的力也能進(jìn)行力的合成的運(yùn)算生活中的物理知識(shí)無處不在，如下圖是我們衣服上的拉鏈的一部分，在把拉鏈拉開的時(shí)候，我們能夠看到有一個(gè)近似三角形的東西在兩鏈中間運(yùn)動(dòng)，使很難直接分開的拉鏈很簡(jiǎn)單地被拉開，對(duì)于此中的物理原理，以下說法正確的選項(xiàng)是（）在拉開拉鏈的時(shí)候，三角形的物體增大了分開兩拉鏈的力在拉開拉鏈的時(shí)候，三角形的物體不過為了將拉鏈分開，并無增大拉力在拉開拉鏈的時(shí)候，三角形的物體增大了分開拉鏈的力，但合上拉鏈時(shí)減小了合上的力D.以上說法都不正確3.如下圖，相隔必定距離的兩個(gè)同樣的圓柱體A、B固定在等高的水平線上，一細(xì)繩套在兩圓柱體上，細(xì)繩下端懸掛一重物，繩和圓柱體之間無摩擦，當(dāng)重物一準(zhǔn)時(shí)，繩越長（）繩對(duì)圓柱體繩對(duì)圓柱體繩對(duì)圓柱體繩對(duì)圓柱體

的作使勁越小，作使勁與豎直方向的夾角越小的作使勁越小，作使勁與豎直方向的夾角越大的作使勁越大，作使勁與豎直方向的夾角越小的作使勁越大，作使勁與豎直方向的夾角越大有兩個(gè)大小相等的共點(diǎn)力F1和F2，當(dāng)它們夾角為90°時(shí)的協(xié)力為F，它們的夾角變成120°時(shí)，協(xié)力的大小為（）A.2FB.2FC.2FD.3F225.如下圖，某同學(xué)經(jīng)過滑輪組將一重物吊起，該同學(xué)對(duì)繩的豎直拉力為F，對(duì)地面的1壓力為F2，不計(jì)滑輪與繩的重力及摩擦，則在重物遲緩上漲的過程中，以下說法正確的選項(xiàng)是（）1F1漸漸變小F1漸漸變大F2先變小后變大F2先變大后變小如下圖，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細(xì)線所懸掛，B放在粗拙的水平桌面上；小滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點(diǎn)；O′是三根線的結(jié)點(diǎn)，bO′水平拉著B物體，cO′沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個(gè)裝置處于均衡靜止?fàn)顟B(tài)。若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是203N，g取10m/s2，則以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.彈簧的彈力為10N重物A的質(zhì)量為2kg桌面對(duì)B物體的摩擦力為103NOP與豎直方向的夾角為60°7.如下圖，質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不行伸長的輕繩連結(jié)后懸掛于O點(diǎn)，在外力F的作用下，小球A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)。若要使兩小球處于靜止?fàn)顟B(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角θ保持30°不變，則外力F的大?。ǎ〢.可能為3mg3B.可能為5mg2C.可能為2mgD.可能為mg如下圖，用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O，并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球，而后用某個(gè)力F作用在小球A上，使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰巧沿豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則該力可能為圖中的（）2A.F1B.F2C.F3D.F4如下圖，輕桿BC一端用鉸鏈固定于墻上，另一端有一小滑輪C，重物系一繩經(jīng)C固定在墻上的A點(diǎn)，滑輪與繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì)，若將繩一端從A點(diǎn)沿墻稍向上移，系統(tǒng)再次均衡后，則（）繩的拉力增大輕桿遇到的壓力減小，且桿與AB的夾角變大繩的拉力大小不變輕桿受的壓力不變3AC分析：力的合成的基本出發(fā)點(diǎn)是力的等效取代，協(xié)力是全部分力的一種等效勞，它們之間是等效代替關(guān)系。協(xié)力和作用在物體上各分力間的關(guān)系，在成效上是和各分力的共同作用等效，而不是與一個(gè)分力等效。只有同時(shí)作用在同一物體上的力才能進(jìn)行力的合成的運(yùn)算。就協(xié)力與諸分力中的一個(gè)分力的大小對(duì)比較，則協(xié)力的大小能夠大于、等于或小于分力，這是由于力是矢量，力的合成按照平行四邊形定章，協(xié)力的大小不單跟分力的大小相關(guān)，并且跟分力的方向相關(guān)。依據(jù)力的平行四邊形定章和數(shù)學(xué)知識(shí)可知，兩個(gè)分力間夾角為θ0≤θ≤π），它們的協(xié)力隨θ增大而減小，當(dāng)θ＝0°時(shí)，協(xié)力最大，為兩分力的代數(shù)和；當(dāng)θ＝180°時(shí)，協(xié)力最小，等于兩分力的代數(shù)差，所以協(xié)力的大小總不會(huì)比分力的代數(shù)和大。A分析：在拉開拉鏈的時(shí)候，三角形的物體在兩鏈間和拉鏈一同運(yùn)動(dòng)，手的拉力在三角形的物體上產(chǎn)生了兩個(gè)分力，如下圖，分力大于手的拉力，所以很難直接分開的拉鏈能夠很簡(jiǎn)單地被三角形物體分開，同理可知，合上拉鏈時(shí)增大了合上的力。A分析：題中裝置對(duì)于AB連線的中垂線對(duì)稱，所以，三段繩中的張力相等。對(duì)物體，兩段繩的張力的協(xié)力等于物體的重力，若繩越長，則兩段繩間的夾角越小，則張力越小。對(duì)A圓柱體，兩段繩的張力的協(xié)力即對(duì)圓柱體的作使勁，繩越長，兩繩的夾角越大，則協(xié)力越小，協(xié)力方向與豎直方向的夾角越小，選項(xiàng)A正確。4.B分析：依據(jù)題意可得，F(xiàn)＝2F.當(dāng)兩個(gè)力的夾角為120°時(shí)，協(xié)力F＝F＝2F1合125.B分析：由題圖可知，滑輪兩邊繩的拉力均為F1，對(duì)滑輪有：2F1cos＝mg，當(dāng)重物2上漲時(shí)，變大，cos變小，F(xiàn)1變大。對(duì)該同學(xué)來說，應(yīng)有地面對(duì)它的支持力為F2′，22F2′＋F1＝mg，而F1變大，mg不變，所以F2′變小，即對(duì)地面的壓力F2變小，綜上可知選項(xiàng)B正確。6.D分析：′與aA兩線拉力的協(xié)力與線的張力大小相等，由幾何知識(shí)可知FO′a＝FaA＝20N，且OP與豎直方向夾角為30°，D不正確；重物A的重力GA＝FaA，所以mA＝2kg，B正確；桌面對(duì)B的摩擦力Ff＝FO′b＝FO′acos30°＝103N，C正確；彈簧的彈力F彈＝FO′asin30°＝10N，故A正確。7.BCD分析：此題相當(dāng)于一懸線吊一質(zhì)量為2的物體，懸線與豎直方向夾角為30°，mOA與懸線垂直時(shí)外力F最小，大小為，所之外力F大于或等于，故B、C、D正確。OAmgmgBC分析：由于OB線沿豎直方向，所以懸線AB張力為零（不然球B不可以靜止于豎直方向），而球A在重力、細(xì)線的拉力和外力F的作用下處于均衡狀態(tài)，所之外