初中物理科教版八年級(jí)下冊(cè)第八章章末卷2答案

第八章章末卷2一、選擇題（每題3分，共30分）1．以下運(yùn)動(dòng)的物體，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的是（A．轉(zhuǎn)彎的汽車(chē)

）B．加快騰飛的飛機(jī)C．勻速著落的雨滴

D．減速進(jìn)站的火車(chē)【考點(diǎn)】物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的判斷【難度】易【剖析】均衡狀態(tài)是指勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。依據(jù)均衡狀態(tài)的特色聯(lián)合選項(xiàng)進(jìn)行剖析?！窘獯稹拷猓篈.轉(zhuǎn)彎的汽車(chē)運(yùn)動(dòng)方向改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，A錯(cuò)誤；B.加快騰飛的飛機(jī)，速度不斷增大，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，B錯(cuò)誤；C.勻速著落的雨滴，運(yùn)動(dòng)方向和速度都不變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，C正確；D.減速進(jìn)站的汽車(chē)，速度不斷減小，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，D錯(cuò)誤。應(yīng)選C?！驹u(píng)論】本題考察了學(xué)生對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指方向或速度大小的改變，是一道基礎(chǔ)性題目。2．以下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，處于均衡狀態(tài)的物體是（）A．在空中自由著落的蘋(píng)果B．豎直向上拋出的石子C．沿圓滑斜坡轉(zhuǎn)動(dòng)的小球D．在空中勻速直線降落的跳傘運(yùn)動(dòng)員【考點(diǎn)】均衡狀態(tài)的判斷【難度】易【剖析】解答本題的重點(diǎn)是掌握什么狀態(tài)是均衡狀態(tài)，靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是均衡狀態(tài)?！窘獯稹拷猓何矬w遇到均衡力作用時(shí)能保持均衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或在空中勻速直線降落的跳傘運(yùn)動(dòng)。在空中自由著落的蘋(píng)果，著落速度愈來(lái)愈快，不是均衡狀態(tài)；豎直向上拋出的石子，上漲速度愈來(lái)愈小，不是均衡狀態(tài)；C.沿圓滑斜坡轉(zhuǎn)動(dòng)的小球，速度愈來(lái)愈快，不是均衡狀態(tài)；D.在空中勻速直線降落的跳傘運(yùn)動(dòng)員，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是均衡狀態(tài)。應(yīng)選D?！驹u(píng)論】本題主要考察學(xué)生對(duì)均衡狀態(tài)的理解和掌握。判斷方法：靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都是均衡狀態(tài)；物體遇到的力均衡時(shí)，物體處于均衡狀態(tài)。3．如下圖，將小木塊放在與其粗拙程度同樣的水平桌面上，沿直線水平勻速拉動(dòng)小木塊，在小木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．小木塊在豎直方向上不受力的作用B．小木塊遇到滑動(dòng)摩擦力大小保持不變C．繩索對(duì)小木塊的拉力大于桌面對(duì)小木塊的摩擦力D．小木塊遇到的重力和小木塊對(duì)桌面的壓力是一對(duì)均衡力【考點(diǎn)】均衡狀態(tài)的判斷【難度】易【剖析】A.據(jù)木塊的實(shí)質(zhì)狀況做受力剖析即可；靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是均衡狀態(tài)，遇到的力均衡，據(jù)均衡力的特色剖析即可。C、D二力均衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。四個(gè)條件缺一不行?！窘獯稹拷猓篈.對(duì)小木塊做受力剖析可知，小木塊在豎直方向上遇到兩個(gè)力的作用，即豎直向下的重力和豎直向上的支持力，故錯(cuò)誤；B.因?yàn)樾∧緣K做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故此時(shí)在水平方向上所受的拉力和摩擦力是一對(duì)均衡力，大小相等，故正確；C.因?yàn)樾∧緣K做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故此時(shí)在水平方向上所受的拉力和摩擦力是一對(duì)均衡力，大小相等，故錯(cuò)誤；D.小木塊遇到的重力是豎直向下的，而小木塊對(duì)桌面的壓力也是豎直向下的，方向是同樣的，所以不是一對(duì)均衡力，故錯(cuò)誤；應(yīng)選B。【評(píng)論】（1）掌握什么是均衡狀態(tài)，理解二力均衡的條件是判斷兩個(gè)力是不是均衡力的重點(diǎn)。（2）掌握影響摩擦力大小的要素。4．如下圖，以下四個(gè)有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描繪的圖象中，不可以說(shuō)明物體處于均衡狀態(tài)的是（）A．B．C．D．【考點(diǎn)】均衡狀態(tài)的判斷【難度】較易【剖析】靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都是均衡狀態(tài)。依據(jù)圖象判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)即可解決本題?！窘獯稹拷猓篈.行程不隨時(shí)間變化，表示物體靜止，處于均衡狀態(tài)。故A不合題意。B.行程與時(shí)間成正比，即速度不變，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于均衡狀態(tài)。故B不合題意。C.速度不變，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體處于均衡狀態(tài)。故C不合題意。D.物體做勻加快直線運(yùn)動(dòng)，不均衡。故D切合題意。應(yīng)選D?！驹u(píng)論】本題重點(diǎn)要抓住均衡狀態(tài)的特色：速度保持不變，并且可能是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)，不可以漏解。5．以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．假如蘋(píng)果在著落的過(guò)程中，速度愈來(lái)愈大，則蘋(píng)果受力是不均衡的B．將水桶從地面上提起來(lái)，手對(duì)水桶的作使勁大于水桶敵手的作使勁C．木箱靜止在地面上，木箱對(duì)地面的壓力與木箱所受的重力大小相等D．沙狐球走開(kāi)手后，在水平面上滑行愈來(lái)愈慢，是因?yàn)樯澈蛴龅阶枇Φ淖饔谩究键c(diǎn)】力作用的互相性；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；壓力及重力與壓力的差別【難度】較易【剖析】①在均衡力的作用下，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；②力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是互相的；③只有放在水平面上的物體，對(duì)水平面的壓力才等于其重力；④力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原由?！窘獯稹拷猓篈.蘋(píng)果著落過(guò)程中遇到重力和空氣阻力的作用，著落速度愈來(lái)愈大，說(shuō)明重力大于空氣阻力，二者不是均衡力。此選項(xiàng)正確；B.將水桶從地面上提起來(lái)，手對(duì)水桶的作使勁等于水桶敵手的作使勁，二者是一對(duì)作使勁和反作使勁。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.木箱只有靜止在水平川面上，對(duì)地面的壓力才等于木箱的重力。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.沙狐球走開(kāi)手后，在水平面上滑行過(guò)程中，因?yàn)樯澈蛴龅剿矫孀枇Φ淖饔茫?/p>

所以越來(lái)越慢，最后停下來(lái)。此選項(xiàng)正確。應(yīng)選AD。【評(píng)論】本題考察的是我們對(duì)運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系、力的作用互相性、壓力與重力的關(guān)系的理解和應(yīng)用，屬于基本規(guī)律的考察，深入、正確理解基本規(guī)律是解答的第一步。6．如圖，將木塊放在粗拙程度同樣的水平桌面上，用水平向右的拉力拉動(dòng)木塊，使木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下有關(guān)描繪正確的選項(xiàng)是（）A．木塊遇到的滑動(dòng)摩擦力漸漸減小B．木塊遇到的滑動(dòng)摩擦力保持不變C．木塊遇到的拉力大于滑動(dòng)摩擦力D．繩索對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩索的拉力是一對(duì)均衡力【考點(diǎn)】均衡狀態(tài)的判斷；摩擦力的大小?！倦y度】較易【剖析】在均衡力作用下物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。作用在同一物體上的兩個(gè)力，假如大小相等、方向相反，并且在同一條直線上這兩個(gè)就是一對(duì)均衡力?；瑒?dòng)摩擦力的影響要素：壓力大小和接觸面的粗拙程度。若這二者不變，則滑動(dòng)摩擦力的大小不變?！窘獯稹拷猓耗緣K放在粗拙程度同樣的水平桌面上，用水平向右的拉力拉動(dòng)木塊，使木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以木塊水平方向遇到的拉力與摩擦力是一對(duì)均衡力；滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗拙程度有關(guān)，由題兩個(gè)要素都沒(méi)變，所以摩擦力不變，一直于拉力相等。故AC錯(cuò)誤，B正確；繩索對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩索的拉力，不作用在一個(gè)物體上，不是一對(duì)均衡力而是一對(duì)互相作使勁。故D錯(cuò)誤。應(yīng)選B?！驹u(píng)論】本題主要考察了互相作使勁、均衡力的認(rèn)識(shí)和影響摩擦力大小的要素。重點(diǎn)是知道物體在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下遇到的力必定是均衡力。7．考試時(shí)，很多同學(xué)有一個(gè)不良習(xí)慣，將筆放在手指上不斷地轉(zhuǎn)圈，筆會(huì)常常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．筆在著落過(guò)程中不受力的作用B．筆停在靜止的手指上時(shí)遇到均衡力作用C．筆在手指撥動(dòng)時(shí)才會(huì)連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說(shuō)明力是保持物體運(yùn)動(dòng)的原由D．手指不撥動(dòng)筆，筆也會(huì)在手指上持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間，說(shuō)明筆與手指間不存在摩擦力【考點(diǎn)】均衡狀態(tài)的判斷；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；摩擦力產(chǎn)生的條件．【難度】較易【剖析】（1）地球鄰近的物體因?yàn)榈厍蛭龅降牧兄亓Γ?）靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受均衡力的作用；3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原由，不是使物體運(yùn)動(dòng)的原由；4）物體保持本來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性?！窘獯稹拷猓篈.筆在著落過(guò)程中會(huì)遇到重力和空氣阻力，故A錯(cuò)誤；B.筆停在靜止的手指上時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，遇到的力是均衡的，故B正確；C.力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原由，所以筆在手指撥動(dòng)時(shí)才會(huì)連續(xù)轉(zhuǎn)圈。物體不受力也能運(yùn)動(dòng)，所以力不是保持物體運(yùn)動(dòng)的原由，故C錯(cuò)誤；D.手指不撥動(dòng)筆，筆也會(huì)在手指上持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間，這說(shuō)明筆擁有慣性，而不可以說(shuō)明筆與手指間沒(méi)有摩擦，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選B?！驹u(píng)論】本題考察了物體的遇到剖析、均衡力、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)，綜合性強(qiáng)。重點(diǎn)是掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。8．司機(jī)提示前排乘客一定系好安全帶，這主若是為了減少以下哪一種狀況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人造成損害（）A．車(chē)速太快B．車(chē)速太慢C．緊迫剎車(chē)D．忽然起動(dòng)【考點(diǎn)】慣性在實(shí)質(zhì)生活中的應(yīng)用【難度】易【剖析】任何物體都擁有保持本來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，全部物體都擁有慣性，據(jù)此剖析?！窘獯稹拷猓盒∑?chē)遲緩加快或遲緩減速，人的速度也會(huì)遲緩增大或減小，所以不會(huì)令人受傷，故AB選項(xiàng)不合題意；忽然啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)向后仰，有靠背支撐，故安全帶不起作用，故D不合題意；當(dāng)緊迫剎車(chē)時(shí)，車(chē)停止而人因?yàn)閼T性會(huì)前沖，安全帶能夠防備人沖向前而受傷，故C選項(xiàng)符合題意；應(yīng)選：C?！驹u(píng)論】本題主若是考察對(duì)慣性定律的掌握，以及用定律解說(shuō)慣性現(xiàn)象的能力，在此后的學(xué)習(xí)中要多察看，多思慮，學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解說(shuō)生活中的物理現(xiàn)9．如下圖，小宇對(duì)箱子施加水平推力，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．當(dāng)推力為75N時(shí)，箱子不動(dòng)，此時(shí)推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力B．當(dāng)小宇增大推力，箱子由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．當(dāng)推力為100N時(shí)，箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)箱子的摩擦力為100ND．箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)箱子的推力不做功【考點(diǎn)】二力均衡條件的應(yīng)用；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；力能否做功的判斷【難度】較易【剖析】①物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于均衡狀態(tài)，遇到的力為均衡力，二力均衡時(shí)大小相等；②二力均衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上；③做功的必需要素：有力、在力的方向上要挪動(dòng)一段距離；【解答】解：A.當(dāng)推力為75N時(shí)，箱子不動(dòng)，箱子遇到的靜摩擦力等于推力，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意；B.當(dāng)小宇增大推力，箱子由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確，但不切合題意；C.當(dāng)推力為100N時(shí)，箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱子遇到的滑動(dòng)摩擦力等于推力，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確，但不切合題意；D.箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，箱子在人的推力下挪動(dòng)了距離，故人對(duì)箱子的推力做了功，故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，切合題意；應(yīng)選D?！驹u(píng)論】本題考察了做功的必需要素、摩擦力的大小，波及到二力均衡條件的應(yīng)用，要注意物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)都是均衡狀態(tài)，二力均衡時(shí)大小相等。10．取一張輕浮小紙片，沿對(duì)角線向下折一個(gè)角度頂在針尖上，手掌在紙片上方快速上移，本來(lái)靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)。手拿開(kāi)，紙片又漸漸靜止下來(lái)（如圖）。以下有關(guān)剖析正確的選項(xiàng)是（）A．針尖頂著的紙片靜止時(shí)，紙片只遇到重力的作用B．靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，紙片只遇到空氣推力的作用C．手拿開(kāi)后紙片沒(méi)有立刻停止旋轉(zhuǎn)，是因?yàn)榧埰袘T性D．手拿開(kāi)后紙片漸漸靜止下來(lái)，是因?yàn)榧埰瑳](méi)有遇到力的作用【考點(diǎn)】慣性；均衡狀態(tài)的判斷【難度】中等【剖析】（1）紙片靜止時(shí)受重力、支持力作用；2）紙片運(yùn)動(dòng)時(shí)受重力、支持力、空氣的推力作用；3）物體擁有保持本來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；4）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原由，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，是因?yàn)橛龅搅Φ淖饔谩！窘獯稹拷猓篈.針尖頂著的紙片靜止時(shí)，紙片遇到重力和支持力的作用，A錯(cuò)誤；B.靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，紙片遇到空氣推力的作用，同時(shí)還受重力和支持力作用，B錯(cuò)誤；C.手拿開(kāi)后紙片沒(méi)有立刻停止旋轉(zhuǎn)，是因?yàn)榧埰袘T性，C正確；D.手拿開(kāi)后紙片漸漸靜止下來(lái)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，是因?yàn)榧埰龅搅Φ淖饔茫珼錯(cuò)誤。應(yīng)選C?！驹u(píng)論】本題考察了有關(guān)力、力和運(yùn)動(dòng)、慣性的有關(guān)知識(shí)，特別要搞清力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，這是中考的熱門(mén)，也是易錯(cuò)點(diǎn)。二、非選擇題（共5小題）11．(14分)圖是小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的頻閃照片（閃光燈每隔0.02s閃亮一次），察看圖中小球的地點(diǎn)，能夠判斷小球在豎直方向上遇到重力和支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)均衡力。小球在水平方向上遇到的力是非均衡力（選填“均衡力”或“非均衡力”）?！究键c(diǎn)】均衡狀態(tài)的判斷【難度】易【剖析】（1）小球在水平面上運(yùn)動(dòng)，在豎直方向受重力和水平面的支持力作用；2）已知閃光燈的頻閃間隔時(shí)間同樣，察看每一同樣時(shí)間段網(wǎng)球經(jīng)過(guò)的距離大小，依據(jù)公式v=比較網(wǎng)球速度變化。【解答】解：小球在水平面上運(yùn)動(dòng)，在豎直方向受重力和水平面的支持力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)均衡力；由圖知，小球在同樣時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過(guò)的行程在變大，依據(jù)v=知，速度變大，小球做加快運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受非均衡力，且動(dòng)力大于阻力。故答案為：重；支持；非均衡力?！驹u(píng)論】正確讀取頻閃照片上反應(yīng)的物理信息是解決問(wèn)題的重點(diǎn)，照片上兩個(gè)小點(diǎn)之間的間隙越大，說(shuō)明速度越快，空隙越小，說(shuō)明速度越慢，同時(shí)考察了均衡力的判斷。12．（10分）壁虎是一種常有的爬行動(dòng)物，其生殖方式是卵生（選填“胎生”或“卵生”）．它的腳底有“吸盤(pán)”，能在墻上“行走自如”。當(dāng)壁虎緊貼在豎直的墻壁上靜止不動(dòng)時(shí)，它所受的重力與摩擦力是一對(duì)均衡力?！究键c(diǎn)】均衡力的鑒別【難度】易【剖析】均衡狀態(tài)是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；處于均衡狀態(tài)的物體遇到平衡力作用，所以對(duì)壁虎進(jìn)行豎直方向和水平方向進(jìn)行受力剖析，即壁虎在豎直方向遇到重力和摩擦力作用，在水平方向遇到吸引力和支持力作用。【解答】解：壁虎是一種常有的爬行動(dòng)物，其生殖方式是卵生。它的腳底有“吸盤(pán)”，能在墻上“行走自如”。因?yàn)楸诨⑻幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以壁虎遇到均衡力作用；而壁虎在豎直方向遇到重力和摩擦力作用，所以壁虎的重力與墻對(duì)壁虎的摩擦力是一對(duì)均衡力。故答案為：卵生；摩擦力?！驹u(píng)論】本題考察均衡力的鑒別，本類(lèi)題的重點(diǎn)是知道處于均衡狀態(tài)的物體受均衡力作用。13．（16分）某同學(xué)用如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置研究阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響。他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車(chē)從斜面上的同一地點(diǎn)由靜止滑下，在小車(chē)停下的地點(diǎn)分別做上標(biāo)志。（1）標(biāo)志③是小車(chē)在木板表面上停下的地點(diǎn)。（2）剖析可知：水平表面越圓滑，小車(chē)遇到的阻力越小，速度減小得越慢。推理可知：運(yùn)動(dòng)小車(chē)假如不受阻力作用，它將以恒定不變的速度永久運(yùn)動(dòng)下去。（3）若讓同一小車(chē)從不一樣高度處滑下，則不單能夠研究小車(chē)的重力勢(shì)能與高度的關(guān)系，還能夠研究小車(chē)的動(dòng)能與速度的關(guān)系?！究键c(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的研究實(shí)驗(yàn)【難度】中等【剖析】實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反應(yīng)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從同一斜面的同一地點(diǎn)由靜止下滑，小車(chē)抵達(dá)水平面時(shí)獲取的速度相等；水平面越圓滑，小車(chē)所受阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，假如小車(chē)不受力，小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。【解答】解：（1）圖中標(biāo)志③的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明其表面是最圓滑的，故應(yīng)當(dāng)是木板表面停下的地點(diǎn)；2）剖析可知：水平表面越圓滑，小車(chē)遇到的阻力越小，速度減小得越慢。推理可知：運(yùn)動(dòng)小車(chē)假如不受阻力作用，它將以恒定不變的速度永久運(yùn)動(dòng)下去，這就是牛頓第必定律的基本內(nèi)容。3）物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，若讓同一小車(chē)從不一樣高度處滑下，不單能夠研究小車(chē)的重力勢(shì)能與高度的關(guān)系，還能夠研究小車(chē)的動(dòng)能與速度的關(guān)系。故答案為：（1）木板；（2）慢；（3）高度；速度?！驹u(píng)論】本題考察了阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，要明確其實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象以及對(duì)結(jié)果進(jìn)行的科學(xué)推理。同時(shí)，本實(shí)驗(yàn)的裝置還能夠研究重力勢(shì)能和動(dòng)能的影響要素，我們應(yīng)聯(lián)系記憶。14．（18分）快速騎自行車(chē)，我們會(huì)感覺(jué)空氣阻力，并且騎車(chē)速度越快，感覺(jué)空氣阻力越大。由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)。在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小華和爸爸開(kāi)汽車(chē)到達(dá)郊野一段人車(chē)稀罕的平直公路上。小華翻開(kāi)汽車(chē)天窗，將如下圖裝置固定在汽車(chē)車(chē)頂。爸爸挨次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華挨次將汽車(chē)不一樣行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中。依據(jù)二力均衡。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車(chē)及擋板遇到的空氣阻力。汽車(chē)速度v/（m?s﹣1）5101520彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.10.51.11.9（1）實(shí)驗(yàn)裝置頂用小車(chē)而不是木塊，并將其放在表面光滑的木板上，目的是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（2）剖析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越大。3）實(shí)驗(yàn)完成后，小華又進(jìn)行了新的思慮：空中著落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空著落的雨滴速度會(huì)不會(huì)向來(lái)增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也向來(lái)增大？在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴著落速度持續(xù)增大；若著落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴著落速度減小。請(qǐng)你依據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并聯(lián)合所學(xué)物理知識(shí)剖析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空著落時(shí)（假定在無(wú)風(fēng)天氣，雨滴著落高度足夠大），所遇到的最大阻力f=0.05N，此后雨滴做勻速直線運(yùn)動(dòng)（g=10N/kg）。（4）你以為運(yùn)動(dòng)物體遇到的空氣阻力大小還與物體的形狀（或橫截面積或風(fēng)速）有關(guān)?！究键c(diǎn)】控制變量法與研究性實(shí)驗(yàn)方案【難度】中等【剖析】（1）依據(jù)減小摩擦力的方法進(jìn)行剖析；2）剖析表格中數(shù)據(jù)速度和測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化得出結(jié)論；3）依據(jù)物體遇到的阻力與速度的關(guān)系聯(lián)合二力均衡的知識(shí)進(jìn)行剖析；4）依據(jù)平常的經(jīng)驗(yàn)剖析，運(yùn)動(dòng)物體遇到的空氣阻力大小還可能與物體的形狀、橫截面積、風(fēng)速、空氣密度有關(guān)。【解答】解：（1）用小車(chē)，將滑動(dòng)摩擦變成轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦，放在表面光滑的木板上，減小了接觸面的粗拙程度，所以能夠減小摩