第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 單元檢測(cè)題 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第一單元《成長(zhǎng)的節(jié)拍》單元檢測(cè)題一、單選題1．“我很丑，但我很溫柔，外表冷漠、內(nèi)心狂熱，那就是我；我很丑……一點(diǎn)卑微，一點(diǎn)懦弱，可是從不退縮。”這段歌詞告訴我們（）A．每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力，不必在意別人的評(píng)價(jià)B．每個(gè)人都有不足，對(duì)自己的缺點(diǎn)不必在意C．既要看到自己的長(zhǎng)處，又要看到自己的短處D．在這個(gè)世界上，只有少數(shù)人才是完美的2．進(jìn)入中學(xué)，我們內(nèi)心產(chǎn)生了許多新的體驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．這些體驗(yàn)與小學(xué)時(shí)有所不同B．每個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn)不盡相同，但也有許多共同之處C．正確分析并積極應(yīng)對(duì)這些新的體驗(yàn)，將有利于我們迅速適應(yīng)新的生活D．只需要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中，其它的不必多想3．當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，只有“樂(lè)學(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們中學(xué)生學(xué)習(xí)（）①需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣②需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③要以對(duì)老師教學(xué)風(fēng)格的喜好來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)喜好④要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．下列關(guān)于改正缺點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（）①改正缺點(diǎn)只能靠父母和老師幫忙②改正缺點(diǎn)需要堅(jiān)定的決心和堅(jiān)持不懈的毅力③改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程④改正缺點(diǎn)的前提是要能正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．在學(xué)校，一些學(xué)生為了維護(hù)自己在老師或同學(xué)眼中的形象，用“裝忙”表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)很努力；還有一些學(xué)生則是“盲目的忙”，忙碌但沒(méi)有效率，這兩類(lèi)人被稱為學(xué)校里的“假忙族”。避免成為“假忙族”，需要我們（）①端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)②合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃③注意勞逸結(jié)合④有效利用零星時(shí)間A．①② B．②③ C．①④ D．③④6．金秋九月，我們滿懷期待跨進(jìn)了中學(xué)的校園。作為一名七年級(jí)新生，下列做法不可取的是（）A．調(diào)整心態(tài)，盡早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活B．從點(diǎn)滴做起，為美好的明天而不懈奮斗C．倍感失望，趴在課桌上想念小學(xué)同學(xué)D．積極表現(xiàn)，協(xié)助老師創(chuàng)建良好班集體7．歌曲《我相信》中唱道：“想飛上天／和太陽(yáng)肩并肩／世界等著我去改變／想做的夢(mèng)／從不怕別人看見(jiàn)／……拋開(kāi)煩惱／勇敢地大步向前／……站在舞臺(tái)中間／我相信我就是我……”歌詞中“我相信我就是我”給我們的啟示是（）①不應(yīng)該自我否定，要對(duì)自己充滿信心②應(yīng)展示自己的風(fēng)采，接納自己的一切③應(yīng)欣賞自己，為自己感到驕做，珍視自己的價(jià)值④應(yīng)欣賞自己，覺(jué)得自已是最好的，誰(shuí)都比不上自己A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．孟子曰：“人告之以有過(guò)，則喜。”這說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)自己的途徑是（）A．通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己 B．通過(guò)集體了解自己C．通過(guò)他人了解自己 D．通過(guò)相互比較認(rèn)識(shí)自己9．“善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之?！边@句話啟示我們（）①掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有助于學(xué)習(xí)效率的提高②有了好老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，就能取得好成績(jī)③我們學(xué)習(xí)好不好是由老師的勤奮程度決定的④我們應(yīng)當(dāng)探索適合自己的學(xué)習(xí)方法并不斷改進(jìn)A．①② B．①③ C．①④ D．②③10．“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了?！蹦阏J(rèn)為小李之所以這樣，是因?yàn)樗豢吹搅耍ǎ〢．學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程B．學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力C．在學(xué)習(xí)中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，可以獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)D．學(xué)習(xí)中的困難和辛苦11．27歲的安曉是西城一家單位的保安，在社會(huì)上歷練了三年多之后，他重新踏人校園，成為西安石油大學(xué)的一名研究生。安曉參加研究生考試并被西安石油大學(xué)錄取說(shuō)明了（）①學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校②學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度③研究生是安曉學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，以后他可以不用學(xué)習(xí)了④要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷充實(shí)自己A．①② B．③④ C．①③ D．②④12．下列對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)認(rèn)識(shí)正確的是（）A．學(xué)習(xí)中有辛苦也有快樂(lè)B．有些人學(xué)習(xí)起來(lái)特別輕松，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件樂(lè)事C．有些人學(xué)習(xí)起來(lái)特別吃力，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)沒(méi)有什么樂(lè)趣D．學(xué)習(xí)本身是一件苦差事，但在不斷探索的過(guò)程中，也可獲得快樂(lè)13．對(duì)青春最好的致敬是成為最好的自己,在這最好的時(shí)代,我們青少年要做最好的自己。下列做法可取的有()①不斷發(fā)掘生命的力量②培養(yǎng)開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)③學(xué)會(huì)欣賞完美的自己④養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④14．“開(kāi)學(xué)了，我是一名中學(xué)生了！”面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)和新生活，小明興奮雀躍。這時(shí)小明的正確做法是（）①主動(dòng)和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助②我行我素，不接受任何人的管理③積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，融入到新的集體中④與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④15．維新運(yùn)動(dòng)先驅(qū)梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”其寓意在于（）A．青少年的成長(zhǎng)是一個(gè)國(guó)家的全部希望B．青少年的成長(zhǎng)決定著國(guó)家的發(fā)展方向和道路C．青少年的成長(zhǎng)與國(guó)家的命運(yùn)是緊密相連的D．青少年越多，國(guó)家的發(fā)展就越快16．懷著喜悅的心情，我們踏進(jìn)了中學(xué)校園。對(duì)將要生活三年的學(xué)校和班級(jí)，我們應(yīng)該（）A．按照自己的想法改造新環(huán)境B．樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從現(xiàn)在做起C．順其自然，讓新的環(huán)境慢慢適應(yīng)自己D．融入新集體，讓老師和同學(xué)適應(yīng)自己17．習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)青少年：“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起”這啟示我們?cè)跇?shù)立夢(mèng)想時(shí)要（）A．不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng) B．一個(gè)人的夢(mèng)想越多越好C．與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連 D．與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分18．“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”對(duì)這句話的正確理解是（）①要學(xué)會(huì)欣賞自己②積極接納自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信心③正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)④我行我素，不要在意別人A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④19．2019年3月31日，第34屆青海省青少年科技創(chuàng)新大賽在青海省科學(xué)技術(shù)館舉辦。本屆創(chuàng)新大賽以“創(chuàng)新，體驗(yàn)，成長(zhǎng)”為主題，吸引了全省各州、市、縣的近6萬(wàn)名中小學(xué)生參加。這次競(jìng)賽活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校②學(xué)習(xí)讓我們能夠生存③探究、發(fā)現(xiàn)、感悟都是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)④知識(shí)主要是通過(guò)課外學(xué)習(xí)獲得的A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．“在最好的時(shí)光里,做最好的自己?！蔽覀円胧棺约涸絹?lái)越好,就必須做到（）①欣然接納和欣賞他人的全部②善于揚(yáng)長(zhǎng)避短③主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)④不斷激發(fā)自己的潛能A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．為了更好地認(rèn)識(shí)自我，某班開(kāi)展了“我眼中的同桌”主題班會(huì)活動(dòng)，誠(chéng)懇、真切的交流讓大家感悟良多。同學(xué)們的以下感悟與這一活動(dòng)主旨最契合的是（）A．冷靜分析，聞贊則喜 B．每日三思，經(jīng)常反省C．當(dāng)局者迷，旁觀者清 D．友善相待，相互包容22．中學(xué)時(shí)代對(duì)我們有著獨(dú)特的價(jià)值和意義。下列觀點(diǎn)最能體現(xiàn)“獨(dú)特價(jià)值和意義”的是（）A．中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的起點(diǎn)B．中學(xué)時(shí)代可以為我們的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)C．中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)D．中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階二、簡(jiǎn)答題23．材料：甲：很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。乙：不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。丙：在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會(huì)落后。丁：被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒(méi)有休息、娛樂(lè)時(shí)間。體會(huì)以上幾位同學(xué)的對(duì)話，思考下列問(wèn)題：（1）你有哪些學(xué)習(xí)上的困擾？（2）你有哪些自己學(xué)習(xí)的方法或者技巧？（3）要解決學(xué)習(xí)困擾，我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？24．閱讀材料.回答問(wèn)題材料一在北京八一學(xué)校,現(xiàn)已年過(guò)七旬的陳秋影,是習(xí)近平的初中語(yǔ)文教師。如今回憶起習(xí)近平學(xué)生時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她用“沉穩(wěn)、樸實(shí)”形容他。習(xí)近平在學(xué)生時(shí)期熱愛(ài)足球,對(duì)國(guó)學(xué)情有獨(dú)鐘。“喜歡讀文史類(lèi)書(shū)籍,尤其喜歡杜甫的詩(shī)。”材料二我國(guó)現(xiàn)任總理李克強(qiáng)進(jìn)入合肥第八中學(xué)不久,適逢“文革”爆發(fā),從小好學(xué)的他只好輟學(xué)在家。后師從國(guó)學(xué)大師李誠(chéng),讀國(guó)史、背唐詩(shī),聽(tīng)他談文論道、說(shuō)文解字,使渴望知識(shí)的心得到一種意外的收獲和滿足。從師5年時(shí)光,在“停課鬧革命”的年代里,他的學(xué)業(yè)不但沒(méi)有荒廢,相反與日俱增。閱讀以上材料,回答下列問(wèn)題:(1)兩則材料共同說(shuō)明了中學(xué)時(shí)代對(duì)人生有什么重要性?(2)在中學(xué)階段,你打算怎樣為成就自己的未來(lái)做準(zhǔn)備呢?(3)請(qǐng)說(shuō)一說(shuō),進(jìn)入中學(xué)后,將會(huì)收獲什么。(4)在青春的起跑線上,請(qǐng)你為自己列一個(gè)書(shū)單。25．習(xí)近平主席在2019年新年賀詞中提到:“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”作為奔跑在追夢(mèng)路上的中學(xué)生。（1）我們?cè)撊绾未_立夢(mèng)想？（2）我們?cè)撛鯓优?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？26．情境一：放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦啊!數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，英語(yǔ)單詞背不下來(lái)，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接著說(shuō)，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)。哎!在學(xué)校里我們沒(méi)有快樂(lè)，只有到網(wǎng)吧才能體會(huì)到什么是快樂(lè)”……情境二：小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績(jī)有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)告訴情境一中的小江和小海為什么要學(xué)習(xí)？（2）面對(duì)情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？27．世界著名的希臘德?tīng)栰成駨R上刻了兩行字，其中之一是“認(rèn)識(shí)你自己”；我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化典籍《孫子兵法?謀政》有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這些都表明，正確、客觀地認(rèn)識(shí)自我非常重要。請(qǐng)你圍繞“認(rèn)識(shí)自我非常重要”這個(gè)話題，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。參考答案1．C2．D3．B4．D5．A6．C7．A8．C9．C10．D11．D12．A13．B14．B15．C16．B17．D18．A19．B20．D21．C22．D23．（1）作業(yè)太多，老師講課的速度太快等。

（2）大聲朗讀背誦；課前準(zhǔn)備、課中記錄、課后補(bǔ)充；合理安排時(shí)間；制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等。

（3）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。24．(1)①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段;②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。(2)重新塑造一個(gè)“我”:越來(lái)越有活力,能堅(jiān)持,有韌勁;越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容;越來(lái)越有主見(jiàn),敢于表達(dá)自我。(3)集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性;新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域;社團(tuán)活動(dòng),給我們提供了發(fā)展興趣的平臺(tái);社會(huì)實(shí)踐,為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén);新的目標(biāo)和要求激勵(lì)著我們的潛能,激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越……(4)例如:《上下五千年》《唐詩(shī)宋詞三百首》《昆蟲(chóng)記》《我們仨》《撒哈拉的故事》等等。25．（1）①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。②少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。（2）①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力，需要立志。③努力，需要堅(jiān)持。