《融四歲 能讓梨》教學(xué)設(shè)計(jì)

《中華十與國(guó)學(xué)》二級(jí)下冊(cè)第一單元

禮德篇第課

融歲

能梨河北省滄州市黃驊市羊三木回族鄉(xiāng)劉皮莊完全小學(xué)一、教分析：

王軍這一課為《中華十德與國(guó)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)第一單元“禮德篇”的第課。這一單元主要側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的禮儀，懂得在與人交往時(shí)怎樣為人處事融四歲能讓梨》旨在培養(yǎng)學(xué)生的禮讓精神，懂得尊老愛(ài)幼。二、學(xué)分析：學(xué)生從一年級(jí)就開(kāi)始接觸《中華十德與國(guó)學(xué)》系列教材。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們的自身素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)在他們升入了二年級(jí)，在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在本課的學(xué)習(xí)中學(xué)生們都把孔融當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣懂得在交往的過(guò)程中要互相禮讓?zhuān)米鹄蠍?ài)幼。三、教目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)誦讀、感悟，讓他們學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)米鹄蠍?ài)幼。2、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有節(jié)奏的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。3、讓學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行禮德，努力提高自身修養(yǎng)。四、教重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生誦讀、感悟，體會(huì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的深刻含義。（二）教學(xué)難點(diǎn)在生活中能夠做到互相謙讓?zhuān)米鹄蠍?ài)幼、五、教準(zhǔn)備教學(xué)課件（包含“孔融讓梨”等視頻以及國(guó)學(xué)經(jīng)典的配樂(lè)、朗誦等作的“禮讓樹(shù)卡”、小貼畫(huà)（獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生）六、教方法分析：二年級(jí)學(xué)生善于模仿、可塑性強(qiáng)，教學(xué)方法上要針對(duì)他們的特點(diǎn)，使他們樂(lè)于接受?chē)?guó)學(xué)經(jīng)典的教學(xué)中可以通過(guò)多種形式的誦讀方式提高學(xué)生們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的認(rèn)識(shí)并能在生活中加以利用學(xué)生之間的合作交流能夠深層次的理解國(guó)學(xué)的內(nèi)涵，并將國(guó)學(xué)精髓加以提煉，使之傳承。

七、教過(guò)程設(shè)計(jì)：教師活復(fù)習(xí)前面內(nèi)容：教師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)禮德篇”中的“良言暖，惡語(yǔ)寒”，通過(guò)學(xué)習(xí)，你們課后都按要求做了嗎？是怎樣做的？經(jīng)典。教師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了禮儀是多么重要呀！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“禮德篇”的第二課“融四歲，能讓梨先看一段視頻。播放動(dòng)畫(huà)“孔融讓梨課件展示思考題：孔融怎樣分梨？他的哪些方面是值得我們學(xué)習(xí)的？教師：禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，在《禮記》和《弟子規(guī)》中均有記載。課件展示“經(jīng)典道德仁義，非禮不成。教訓(xùn)正俗，非禮不備?！抖Y記.禮上》或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后。——《弟子規(guī)》教師配樂(lè)范讀。教師組織學(xué)生誦讀，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)糾正。教師：在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人不知禮讓?zhuān)Y(jié)果給自己和他人都帶來(lái)不便，我們先看一段視頻《兩只山羊

學(xué)生活學(xué)生回答。學(xué)生齊讀經(jīng)典。學(xué)生觀看視頻。學(xué)生們互相交流回答。學(xué)生聽(tīng)，注意把握好節(jié)奏。學(xué)生齊讀。男女生分別來(lái)讀。找個(gè)別學(xué)生讀。

設(shè)計(jì)意通過(guò)復(fù)習(xí)提高學(xué)生們對(duì)禮德的認(rèn)識(shí)。激發(fā)學(xué)生興趣，對(duì)“孔融讓梨”的故事有了進(jìn)一步的了解。通過(guò)不同形式的誦讀提高學(xué)生們對(duì)禮讓的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生們了解不知禮讓帶來(lái)的危害自覺(jué)養(yǎng)成互相禮讓的

播放視頻。兩只山羊過(guò)獨(dú)木橋，由于互不相讓?zhuān)Y(jié)果紛紛掉入河中，通過(guò)這個(gè)小動(dòng)畫(huà)，你想到了什么？現(xiàn)實(shí)生活中有哪些相類(lèi)似的案例？課件展示“經(jīng)典路經(jīng)仄處，留一步與人行?！对鰪V賢文》讓禮一寸，得禮一尺?！袊?guó)格言教師播放配樂(lè)范讀。指導(dǎo)學(xué)生誦讀。教師：下面我們來(lái)進(jìn)行一次誦讀比賽，評(píng)選出每個(gè)小組的誦讀小標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)課件展示這節(jié)課出現(xiàn)的所有經(jīng)典名句。組織學(xué)生閱讀第7一悟體會(huì)里面所包含的有關(guān)禮讓的重要信息。課件展示討論題：我們?cè)诩彝?、學(xué)校和公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)怎樣做到禮讓他人？組織學(xué)生閱“延伸王文度與范文期互相禮讓?zhuān)脵M線畫(huà)出兩個(gè)人互相禮讓的句子。教師準(zhǔn)備“禮讓樹(shù)”，讓學(xué)生們把這節(jié)課的收獲以及今后對(duì)自己的要求寫(xiě)在“禮讓卡”上。并貼在“禮讓樹(shù)”上。展示學(xué)生們的收獲，提出今后的要求，并讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，注意填寫(xiě)“禮讓行動(dòng)跟蹤卡”。（教師已經(jīng)提前準(zhǔn)備多種跟蹤

學(xué)生們觀看，并回答。案例有“開(kāi)車(chē)時(shí)不知禮讓?zhuān)Y(jié)果造成堵車(chē)等?！睂W(xué)生跟讀。學(xué)生齊讀。男女生分別讀。找學(xué)生讀。學(xué)生齊讀。小組推薦代表參加比賽。學(xué)生們閱讀“悟一悟”學(xué)生分組交流，并回答。學(xué)生們閱讀并畫(huà)出相應(yīng)的句子。學(xué)生們“禮讓卡上寫(xiě)自己的收獲，并貼在“禮讓樹(shù)”上。

好習(xí)慣。通過(guò)不同形式的誦讀讓學(xué)生們感悟禮讓的重要。通過(guò)誦讀比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。讓學(xué)生們加以感悟、做到禮讓。通過(guò)閱讀以?xún)蓚€(gè)人的謙讓精神為榜樣，體會(huì)與他人交往時(shí)如何做到禮讓。讓學(xué)生們展示自我更好的收獲成果。以跟蹤卡的形式，對(duì)學(xué)生課下的行為給予監(jiān)督能夠更好

卡）

的培養(yǎng)學(xué)生禮讓的良好品質(zhì)。布置作業(yè)：、課下搜集有關(guān)“禮讓“的經(jīng)典名句或小故事，并時(shí)刻做到互相禮讓、尊老愛(ài)幼。、畫(huà)一幅有關(guān)“禮讓”的圖畫(huà)或制作“禮讓”手抄報(bào)。、每周一以“禮讓感恩”為主題踐行升國(guó)旗儀式。八、教反思本《中華十德與國(guó)學(xué)課程重在培養(yǎng)學(xué)生們的禮讓精神和尊老愛(ài)幼的良好品格們的任務(wù)是充分挖掘國(guó)學(xué)經(jīng)典中的精髓強(qiáng)學(xué)生修養(yǎng)化學(xué)生心靈，將中華民族的