人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊課件第5課時 從不同角度解決問題授課課件_第1頁
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文檔簡介

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級課件（人教版）

第5課時

從不同角度解決問題

RJ

一年級上冊820以內(nèi)的進(jìn)位加法看屏幕口算。8＋3＝8＋8＝9＋4＝7＋8＝7＋6＝7＋5＝6＋8＝9＋5＝6＋5＝7＋7＝5＋9＝8＋7＝8＋6＝6＋6＝8＋5＝9＋6＝11161315131214141114141514121315探究點(diǎn)多角度解決求總數(shù)的問題一共有多少人？同一幅圖，為什么觀察到的信息不一樣呢？男生后排前排女生方法一：前排7人后排8人列式為7＋8前排加后排的人數(shù)就是總?cè)藬?shù)。口答：一共有15人。方法二：男生9人女生6人列式為9+6男生加女生的人數(shù)就是總?cè)藬?shù)。口答：一共有15人。7＋8＝15（人）9＋6＝15（人）解決問題從不同的角度思考會有不同的解決方法,但最后的結(jié)果是一樣的。這兩種解答又有什么相同點(diǎn)呢？這兩種解答有什么不同？＝（只）1.（選題源于教材P97做一做）一共有多少只天鵝？7＋714＝（只）8＋6142.

（選題源于教材P99第1題）一共有多少人？5＋914＝(人)＝(人)8＋614＝

(把)＝

(把)3.認(rèn)真分析問題，仔細(xì)解決。一共有幾把傘?878＋715969＋615解決問題（一）：

同一個問題，可以從不同的角度去思考，用不同的方法去解決，但結(jié)果是相同的。作業(yè)

請完成教材第99頁練習(xí)二十三第2題、第3題、第4題、第5題。補(bǔ)充作業(yè)

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