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文檔簡介

-3-小朋友園中班教案《鈴兒會說話》【--中班主題教案】中班教案《鈴兒會說話》適用于中班的主題教學活動當中，讓小朋友激發(fā)對四周生活中不同鈴聲的愛好，理解它們的用處，在嬉戲中能聽辯門鈴、電話，鬧鐘，自行車等物發(fā)出的不同鈴聲，并知道這些鈴聲的作用，培育小朋友與同伴之間的相互協作，快來看看小朋友園中班《鈴兒會說話》教案吧?；顒禹椖浚?、在嬉戲中能聽辯門鈴、電話，鬧鐘，自行車等物發(fā)出的不同鈴聲，并知道這些鈴聲的作用。2、激發(fā)小朋友對四周生活中不同鈴聲的愛好，理解它們的用處。3、培育小朋友與同伴之間的相互協作。4、樂于探究、溝通與共享?；顒宇A備：1、摸箱一只2、門鈴，車鈴，電話鈴，鬧鐘等物若干3、有關各種鈴的圖片活動過程：一.小朋友自由探究1、請小朋友每人選一樣東西玩。看看你是否熟悉這個玩具而且你玩過后還會發(fā)覺什么?2、小朋友自由探究3、集中溝通問：(1)誰來告知大家，剛才你在玩什么?(同時出示并介紹玩具的名稱)(2)在玩的時候你發(fā)覺了什么?(3)它是怎么說話的?(小朋友一起學)二.小朋友探究各種物體發(fā)出的不同聲音1.小朋友探究這些玩具都能發(fā)出聲音，那么這些玩具發(fā)出的聲音一樣嗎?讓我們再來玩一玩，這次可以把其他三樣玩具都玩一玩，聽一聽它們會發(fā)出什么聲音，并且想一想這些玩具發(fā)出的鈴聲有什么用?我們聽到鈴聲后會怎么做?2.小朋友集中溝通各種鈴的作用問：(1)請問你剛才玩了什么?它是怎么說話的?我們聽到后會怎么做呢?依次類推總結：A門鈴叮咚叮咚響了，你從門上的小洞洞往外看，假如是不熟悉的人我們不開門。B鬧鐘鈴響了，叫我們快快起床上小朋友園了，小朋友園里有好多小朋友在等你一起做嬉戲呢!C電話叮呤呤，接起電話有禮貌。D車鈴叮咚響，告知我們讓一讓，走路要當心。3.老師還把這些鈴聲編了一首兒歌，就叫《鈴聲歌》門鈴叮咚響，快去把門開鬧鐘叮鈴鈴，快上小朋友園電話叮鈴鈴，說話有禮貌車鈴叮鈴鈴，走路要當心小百科：“門鈴”這個東西古代較少聽說，有錢的大戶人家是在大門上

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