2023年教導(dǎo)處主任工作述職報(bào)告_第1頁
2023年教導(dǎo)處主任工作述職報(bào)告_第2頁
2023年教導(dǎo)處主任工作述職報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?教導(dǎo)處主任?工作述職報(bào)?告各位領(lǐng)?導(dǎo):下午好?!作為小?學(xué)部教導(dǎo)處?工作的領(lǐng)頭?人,我首先?感謝各位領(lǐng)?導(dǎo)和全體老?師的大力支?持和幫助。?我慶幸跟教?導(dǎo)處這班人?在一起,我?們踏實(shí)工作?、認(rèn)真負(fù)責(zé)?。我們?nèi)巳?都能獨(dú)當(dāng)一?面天,個(gè)個(gè)?都是工作狂?。工作成績?是教導(dǎo)處人?共同努力的?成果,工作?的不足是我?的責(zé)任。?趁此機(jī)會(huì),?秀秀教導(dǎo)處?工作、曬曬?我自己:?一年來,我?盡職盡責(zé),?推功攔過,?秉持“有事?馬上做”,?做到了執(zhí)行?制度不走樣?、陽光操作?各考核。?上半年:積?極的支教工?作支教工?作喜悅與感?動(dòng)并存、歷?練與收獲共?舞。我首先?轉(zhuǎn)換角色,?撲下身子,?扎根___?,以先進(jìn)的?理念為支撐?,改變了學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?,贏得了領(lǐng)?導(dǎo)、師生、?家長的一致?贊譽(yù)。我主?持的課題順?利結(jié)題,指?導(dǎo)的兩項(xiàng)課?題在縣局立?項(xiàng),聽評(píng)課?___余節(jié)?,榮獲了市?名師、省名?師,支教優(yōu)?秀,做示范?課、專題講?座各___?次。支教豐?富了我人生?閱歷,因?yàn)?我踏實(shí)工作?了,積極學(xué)?習(xí)了,傾心?奉獻(xiàn)了。?下半年:平?實(shí)的管理扎?實(shí)的教學(xué)工?作一、師?德師風(fēng)工作?“開展了?學(xué)習(xí)張__?_踐行焦裕?祿精神”師?德主題活動(dòng)?,首先__?_全體教師?學(xué)習(xí)了先進(jìn)?事跡,寫了?心得,舉行?了師德論壇?,推薦了_?__參加市?師德論壇。?___簽訂?了《師德責(zé)?任書》、學(xué)?習(xí)了《中小?學(xué)教師違反?職業(yè)道德行?為處理辦法?》。我們牽?頭迎接了“?市師德主題?教育活動(dòng)”?檢查,我校?榮獲了這次?活動(dòng)優(yōu)秀_?__單位。?二、教學(xué)?常規(guī)管理工?作督促教?師嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃,?查課堂__?_次、早讀?___次、?體育活動(dòng)_?__次、聽?課___節(jié)?年度共__?_節(jié);__?_了學(xué)生作?業(yè)檢查;加?強(qiáng)了教師基?本功訓(xùn)練和?考核;開設(shè)?了___個(gè)?興趣小組;?舉辦了__?_個(gè)班次的?“慶元旦”?書畫展;召?開了___?次主題班會(huì)?、___個(gè)?班級(jí)家長會(huì)?,會(huì)前培訓(xùn)?了班主任,?會(huì)中進(jìn)行了?檢查,期末?檢查了__?_個(gè)班__?_份學(xué)生素?質(zhì)教育報(bào)告?單。協(xié)助教?研室完成了?___班次?檢測。本?學(xué)期大課間?活動(dòng)召開了?___次專?題會(huì),調(diào)整?了學(xué)生上下?樓、進(jìn)退場?順序,感謝?d主任、f?主任的專業(yè)?指導(dǎo)。迎接?了市領(lǐng)導(dǎo)的?檢閱指導(dǎo)、?兄弟學(xué)校的?參觀學(xué)習(xí)。?大課間是我?校迎檢的必?檢項(xiàng)目,這?得益于各位?組長的傾情?奉獻(xiàn)和班主?任的無私付?出。三、?其他工作?1.做好了?班主任、教?師量化考核?分?jǐn)?shù)、津貼?、代課、代?班輔、請(qǐng)假?等核算工作?。班主任_?__項(xiàng),教?師___項(xiàng)?,每一數(shù)據(jù)?背后都有一?堆翔實(shí)數(shù)據(jù)?核算,如工?作量每個(gè)數(shù)?據(jù)背后有_?__項(xiàng)核算?,全校__?_位班主任?、___位?老師,整個(gè)?算下來就有?___萬多?次。工作量?大、要求精?準(zhǔn)、時(shí)間緊?迫,這就是?我們常態(tài)工?作最真實(shí)的?寫照。2?.做好了各?項(xiàng)迎檢工作?本學(xué)期共?迎檢___?次,這學(xué)期?教導(dǎo)處迎檢?工作尤為困?難,要彌補(bǔ)?前面的檔案?資料的不足?,我們加班?加點(diǎn),付出?幾何倍數(shù)的?時(shí)間與精力?,做好了各?項(xiàng)檔案資料?的搜集、補(bǔ)?充、整理、?完善。僅最?后一次迎檢?,___主?任搬來__?_校長要求?我們檔案瘦?身,在瘦身?二分之一的?情況下,教?導(dǎo)處檔案還?占據(jù)全???數(shù)的近二分?之一,確保?了教導(dǎo)處工?作在各項(xiàng)迎?檢中為學(xué)校?爭得了足夠?的認(rèn)可與榮?譽(yù)。3.?做好了招生?、學(xué)籍管理?、監(jiān)考等工?作。四、?做好了三(?5)班的教?學(xué)工作我?本學(xué)期擔(dān)任?三(5)班?數(shù)學(xué)、地方?課程、勞技?、健教四門?課程,周課?時(shí)數(shù)___?節(jié)。我做好?了一個(gè)純粹?數(shù)學(xué)老師的?所有工作,?學(xué)生在傾聽?、思考、表?達(dá)、質(zhì)疑方?面有了長足?的進(jìn)步,營?造了民主、?和諧的課堂?氛圍,打造?了扎實(shí)、平?實(shí)的數(shù)學(xué)課?堂特色。我?被___市?電視報(bào)“名?師風(fēng)采”欄?目以“營造?和諧的課堂?氛圍”為題?進(jìn)行了報(bào)道?。建議?我校抓學(xué)生?養(yǎng)成教育切?入點(diǎn)非常好?,希望課題?雖已結(jié)題、?學(xué)生繼續(xù)受?益,建議把?學(xué)生養(yǎng)成教?育做實(shí)、做?強(qiáng)、做成我?們的品牌。?自身優(yōu)勢?與不足我?的優(yōu)勢同時(shí)?也是我的不?足:我為人?正直,也是?說話直接;?我處事公道?,也是方法?簡單;我執(zhí)?行力強(qiáng),也?是冷血黑面?;我責(zé)任心?強(qiáng),也是不?懂變通;我?快捷高效,?也是難顧周?全。我優(yōu)勢?突出、不足?明顯,正如?陽光與陰影?的相互依存?。在今后?的工作中,?我將繼續(xù)秉?持真誠、陽?光、簡單、?責(zé)任、__?_的工作作?風(fēng),依然認(rèn)?認(rèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論