【尚擇優(yōu)選】NB人物速寫教案

人物速寫教案授課人唐兵艷美教2班12114049教學(xué)班級:高一1班課題名稱:人物速寫寫生教案授課日期:20XX年1月10日課型:理論，實踐，欣賞相結(jié)合課時:兩個課時90分鐘教具:教師準(zhǔn)備：模特，多媒體投影儀，ppt學(xué)生準(zhǔn)備：速寫板，速寫紙，炭筆教學(xué)目的:能正確運用人體解剖知識，理解和掌握人體各主要部分的形體結(jié)構(gòu)和相互之間的關(guān)系，了解人體運動規(guī)律與形體透視變化。掌握正確的描繪方法，強調(diào)掌握不動點、基本形，使比例動態(tài)準(zhǔn)確，細(xì)部刻畫時能注意整體。根據(jù)不同的教學(xué)要求和對象的具體情況，分別運用以線條為主或以明暗為主的表現(xiàn)方法，準(zhǔn)確地、概括地、生動地表現(xiàn)對象。教學(xué)重點:1速寫的概念，學(xué)習(xí)的方法和工具。2速寫的目的和意義。3人物的比例，結(jié)構(gòu)，體積關(guān)系。任務(wù)的動態(tài)特征的基本規(guī)律。人物與人物之間，環(huán)境與人物之間的透視關(guān)系。4畫面中點，線，面的組織處理能力。5寫生的基本方法和步驟教學(xué)難點:人體的解剖結(jié)構(gòu)和形體結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確表現(xiàn)符合人體比例和動態(tài)變化規(guī)律組織教學(xué):提醒學(xué)生開始上課，打開ppt教學(xué)程序:1教學(xué)導(dǎo)入:同學(xué)們今天將由我給大家上人物速寫寫生課程，首先欣賞下面一組圖片，然后告訴我那些圖片是速寫，那些圖片不是速寫，為什么？好的，現(xiàn)在請同學(xué)回答前面的問題。(10分鐘)同學(xué)們的回答很精彩，很有自己獨特的見解，回答的也基本準(zhǔn)確，現(xiàn)在就讓我來揭曉正確答案吧，第一，三，四幅是素描，而第二幅，第五幅和最后一幅才是我們今天要學(xué)習(xí)的速寫。好了，講了這么多了，下面就讓我們進入今天的主題，人物速寫寫生，首先然我們先了解一下什么是速寫吧。2速寫的概念速寫：在美術(shù)的學(xué)科中而言是一種快速的寫生技法。英文名字：sketch；中文是草圖的意思。速寫是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，是獨立的藝術(shù)形式。速寫最早出現(xiàn)在18世紀(jì)的歐洲，速寫在以前是創(chuàng)作前的準(zhǔn)備和記錄的階段。隨著藝術(shù)的發(fā)展，速寫也成為了美術(shù)學(xué)習(xí)的必學(xué)科目。速寫與素描的區(qū)別：在中國素描和中國白描結(jié)合產(chǎn)生獨特的以線為主線面結(jié)合的造型方法，為了同素描概念區(qū)分出來一般有兩種定義一繪畫術(shù)語。用簡練的線條在短時間內(nèi)扼要地畫出人和物體的動態(tài)或靜態(tài)形象。一般用于創(chuàng)作的素材。速寫的工具：速寫對繪畫工具的要求不是很嚴(yán)格，一般來說能在材料表面留下痕跡的工具都可以用來畫速寫，比如我們常用的鉛筆、鋼筆、簽字筆、馬克筆、圓珠筆、碳鉛筆、木炭條、毛筆等等。學(xué)習(xí)了速寫的概念和速寫與素描的區(qū)別，也認(rèn)識了速寫的工具之后，就讓我們進入速寫寫生的目的和意義。3速寫寫生的目的意義速寫能培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力，使我們善于捕捉生活中美好的瞬間。速寫能培養(yǎng)我們的繪畫概括能力，使我們能在短暫的時間內(nèi)畫出對象的特征。速寫能為創(chuàng)作收集大量素材，好的速寫本身就是一幅完美的藝術(shù)品。速寫能提高我們對形象的記憶能力和默寫能力。速寫能探索和培養(yǎng)具有獨特個性的繪畫風(fēng)格。4人體的結(jié)構(gòu)比例，透視關(guān)系和動態(tài)人體的結(jié)構(gòu)比例：人體比例以頭長為單位，一般人體比例為7-7.5個頭長，在畫論中，有“立七、坐五、盤三半”的說法。人體大致比例為：下頜底至乳頭=乳頭至臍眼=一個頭長；手臂=3頭長，其中：上臂=1有1/3頭長，前臂=1頭長，手=2/3頭長；兩肩之間距離=2頭長；人體1/2處在趾骨聯(lián)合處；大腿=小腿=2頭長人體基本構(gòu)成：“一豎、二橫、三體積、四肢”一豎：即脊柱，連接頭、胸、骨盆二橫：肩峰、髖線三體積：頭、胸、骨盆人體透視關(guān)系：對象身體高于視平線的部分，則透視弧線向下彎曲，越高彎曲度越大。反之弧度向上彎曲，越低于視平線向上的彎曲弧度越大。動態(tài)：（1）、動態(tài)線是由人體動作變化產(chǎn)生的，它是外形上最明顯、衣服與身體貼得較緊的部位。（2）、畫動態(tài)線時，要抓住大的部位，抓關(guān)鍵的動勢并注意動態(tài)的重心。（3）、動態(tài)線是非常簡練的線條，要根據(jù)動作的復(fù)雜程度決定動態(tài)線的多少，在每個動作中，主要的動態(tài)線僅有一條，其他的是動態(tài)輔助線。（4）、抓住人體的各個關(guān)鍵部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系，如頭與肩、手臂與軀干、骨盆與腿、大腿與小腿的關(guān)節(jié)和小腿與腳的結(jié)合處。5人體的五官和肌肉解剖人體的五官：三停五眼人體的五官對整個的頭是很總要的，這關(guān)系到整個人物的精神面貌，希望同學(xué)們下課后能多多臨摹。好的，下面我們了解一下人體的主要肌肉。肌肉解剖人體的肌肉我不要求同學(xué)們都掌握，但主要的還是要記住的。6畫面中點，線，面的組織處理能力。（1）畫線條時，要避免出現(xiàn)直線，只要出現(xiàn)直線，那就是速寫的一大硬傷，直接導(dǎo)致畫面的不協(xié)調(diào)。（2）線條穿插時，要避免出現(xiàn)十字的直角交叉，像“丫”“V”“U”這三種交叉方式是最常見的，推薦使用。（3）線條穿插表現(xiàn)質(zhì)感，衣服的厚度影響線條穿插的多少，線條穿插越多，衣服越厚，反之線條穿插越少，衣服越薄。（4）(5)不同線條穿插所表現(xiàn)的對象，對象的運動幅度大時，線條穿插用大線條，運動幅度小時，線條穿插用細(xì)線條。（5）(6)線的排列手法可以組織具有明暗漸變、空間深度的素描效果。7寫生的基本方法和步驟1、首先由基本形入手起稿，確定人體的基本的比例。2、由整體調(diào)整的方法，將人物的各個局部的結(jié)構(gòu)關(guān)系用短直線表現(xiàn)出來。3、由頭部開始，先用單線將各個部分畫出來。在表現(xiàn)過程中，個別部分也可順勢畫上一些復(fù)線。4、再由頭部開始，將要保留的單線肯定下來，并結(jié)合復(fù)線使畫面豐富。最初階段可單線多一些，復(fù)線少一些。復(fù)線少一些頭部與手的表現(xiàn)可以完全由結(jié)構(gòu)入手也可以借鑒一下光源。好的，速寫的基本知識和速寫的步驟已經(jīng)教授完畢了，下面就讓我們在欣賞一組速寫的作品吧，希望同學(xué)們都能像這些作品靠近。課堂小結(jié):今天的課程即將結(jié)束了，讓我們來回顧一下這節(jié)課的重點吧，首先我們學(xué)習(xí)的是速寫的概念，在這個環(huán)節(jié)我們學(xué)習(xí)了什么是速寫，速寫與素描的區(qū)別以及速寫的工具。接著學(xué)習(xí)的是速寫寫生的目的和意義。然后學(xué)習(xí)的就是我們這節(jié)課的重點了，人體的結(jié)構(gòu)比例，人體的基本構(gòu)成，人體的透視關(guān)系和人體的動態(tài)。之一部分對于我們的速寫寫生是很重要的，希望同學(xué)們能夠牢記。然后學(xué)習(xí)的是面部的五官的刻畫和對肌肉的了解。還有就是畫面中點線面的組織處理能力了，最后是最重要的一點了，寫生的基本方法與步驟。希望同學(xué)們課后能