小學數(shù)學教師學期末教學工作總結(jié)各年級通用版

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整學期的教學任務(wù)都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《學校數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年老師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是—決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設(shè)計教案。

這學期主要擔負二班級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。由于已經(jīng)接手第二學期，同學的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟識，所以工作起來還算比較順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，校花網(wǎng)我總是予以非常的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步予以大力的表揚，課后多找他們談心、交伙伴，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的`愛好。最末是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他肯定有很大的進步。我想全班同學的學習成果都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師需要履行的職責，主要就是檢查同學的作業(yè)，輔導同學掌控課本的基本知識和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們的確是特別盡責，而同學時刻有個老師在身旁指引，學起來也特別起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，同學們?nèi)喽加羞M步，有的進步特別快。

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的性格進展，重視激發(fā)同學的制造技能，培育同學德、智、體、美、勞全面發(fā)課件下載展，工作責任心強，聽從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務(wù)。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后