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文檔簡介
學(xué)科:
綜合實(shí)踐
授課年級:三年級
設(shè)計(jì)人:黃傳發(fā)章節(jié)名稱課題:家中安全小衛(wèi)士計(jì)劃學(xué)時2學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.認(rèn)識到家庭生活中存在的危險,及可能對自身可以造成的危害;;2.堅(jiān)持進(jìn)行一周的觀察記錄,能發(fā)現(xiàn)家中的安全隱患;3.嘗試發(fā)動全家,共同來解決家中的安全問題;4.制定一份家庭安全行動計(jì)劃。學(xué)習(xí)者分析
教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.認(rèn)識到家庭生活中存在的危險,及可能對自身可以造成的危害;過程與方法:1.嘗試發(fā)動全家,共同來解決家中的安全問題;2.制定一份家庭安全行動計(jì)劃。情感、態(tài)度與價值觀:教學(xué)重點(diǎn)及解決措施重點(diǎn):1.認(rèn)識到家庭生活中存在的危險,及可能對自身可以造成的危害;解決措施:通過看圖觀察,學(xué)生找出預(yù)防危險的的方法措施.教學(xué)難點(diǎn)及解決措施難點(diǎn):家庭生活中能發(fā)生怎樣的危險。解決措施:教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生明白不當(dāng)?shù)牟僮鲿鹪鯓拥奈:?。媒體內(nèi)容與形式多媒體、圖片教學(xué)過程活動環(huán)節(jié)學(xué)生行為教師活動活動建議設(shè)計(jì)意圖情景引入1.觀看關(guān)于“家庭安全問題”的錄像或有關(guān)照片。2.各抒己見,互相補(bǔ)充。1.指導(dǎo)學(xué)生逐一分析場景中的危險情況及其后果,根據(jù)已有知識和經(jīng)驗(yàn),說說遇到這些危險該怎么辦。注意及時糾正學(xué)生的錯誤做法,對一些合理的措施應(yīng)予以肯定。引起對家庭生活中危險事故的警惕。取長補(bǔ)短,增強(qiáng)解決問題的能力。討論居家安全問題,分類解決1.組內(nèi)討論居家生活應(yīng)注意的行為。2.分類匯總確保安全的做法。引導(dǎo)學(xué)生可以從水、電、煤、火、防盜等方面進(jìn)行分類,總結(jié)出各種危險和相應(yīng)的防范做法??梢蕴崾緦W(xué)生回憶自身經(jīng)歷,或電視、報(bào)紙上的有關(guān)報(bào)道,開展討論1.認(rèn)識確保居家安全的各種正確做法。2.應(yīng)用上一活動所學(xué)的方法。認(rèn)識記錄表,布置課后任務(wù)觀察記錄表,說一說怎么記錄。1.(問)①這些安全隱患在你們的家里有嗎?②如何才能把家里所有的安全隱患都找出來?
1.鼓勵學(xué)生越細(xì)致觀察、認(rèn)真記錄,就能使家里變得越安全。2.可以提示學(xué)生觀察時最好要“不關(guān)注自我激發(fā)探究興趣認(rèn)識記錄表
2.組織學(xué)生觀察記錄表,明確使用方法。3.布置課后完成記錄表的任務(wù)。露聲色”,以保持家人行為的自然狀態(tài)。
交流記錄過程和結(jié)果1.交流如何在家中尋找到危險、觀察記錄成果。1.組織學(xué)生說一說:①如何堅(jiān)持完成記錄?②記錄中遇到的困難,如何克服?③發(fā)現(xiàn)安全隱患的好方法。④一周來發(fā)現(xiàn)了哪些安全隱患
交流、學(xué)習(xí)有效觀察、記錄的方法。思考對策根據(jù)了解的方法和查閱資料所掌握的知識,討論家庭安全問題的相應(yīng)對策。1.組織學(xué)生組內(nèi)討論解決危險的方法。2.提示學(xué)生可請家人一起思考解決辦法,并明確家中每個人的職責(zé)分工。3.組織討論“如何發(fā)動全家參與制定、實(shí)施安全計(jì)劃”??梢詫⒈容^典型方法,板書記錄于黑板上。鍛煉合作學(xué)習(xí)的能力布置課后制定計(jì)劃任務(wù)發(fā)動家人一起制定安全計(jì)劃布置與家人一起制定安全計(jì)劃的任務(wù),并且完成學(xué)習(xí)單。
明確任務(wù)要求交流行動計(jì)劃開展行動計(jì)劃的交流組織學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)單。開展行動計(jì)劃的交流。1.可以先組內(nèi)交流,再組間交流。2.交流中教師可以引導(dǎo)學(xué)生說一說活動中未解決的困難,組織大家思考、建議。人人參與交流評價、拓展圍繞學(xué)習(xí)單開展自評、交流1.完成評價單(
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