四年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案－Module 3 Unit 2 On Monday Ill go swimming. Period 1｜外研社（三起）

Module3Unit2OnMondayI’llgoswimming.-Period1導(dǎo)學(xué)目標(biāo)掌握新單詞和短語Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday，have，holiday,next.掌握下列句子：WhatwillyoudoonMonday?OnMondayI’llgoswimming.3.能夠用一般將來時描述自己一周的安排。導(dǎo)學(xué)重難點能用“will”描述自己下一周的安排。導(dǎo)學(xué)過程一.自主學(xué)習(xí)1）預(yù)習(xí)下列單詞：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday，have，holiday,next.2）我能讀出下列句子并且知道如何應(yīng)用這些句子。WhatwillyoudoonMonday?OnMondayI’llgoswimming.3)我能靈活的運用will和星期的單詞描述自己一周的安排。二.自主樂學(xué)、合作交流1.小組跟讀Listenandchant的錄音,并且翻譯句子意思。2.全班分成兩組，分別吟唱chant，評選出游戲吟唱小組。3.預(yù)習(xí)Listenandsay…A:聽錄音，回答問題：WhatwillShanshandoonMonday?WhatwillShanshandoonThursday?WhatwillShanshandoonSunday?B:再次聽錄音,朗讀對話內(nèi)容,找出里面的新單詞以及含有will的句子。C：一句一句跟讀對話內(nèi)容，然后分角色表演對話內(nèi)容。D：學(xué)生兩人一組，模仿課本的對話，編寫新的對話，描述自己一周的計劃安排。Whatwilldonextweek?Iwill.....on......4.活動一：單詞游戲?qū)W生四人一組，組內(nèi)成員互相考核單詞。每一次請一名學(xué)生當(dāng)志愿者出題，比如志愿者說中文，那么其他成員快速的說出英語單詞。如果志愿者說英語單詞，那么其他學(xué)生快速的說出中文意思。通過這個游戲互相考核單詞的掌握程度?；顒佣篎ollowandsay學(xué)生排成一列，然后一名學(xué)生開始說：TodayisMondayandtomorrowisTuesday.接下來的學(xué)生說：TodayisTuesdayandtomorrowisWednesday.以此類推。說錯的學(xué)生出局，最后還在列隊中的學(xué)生獲勝。小結(jié)：今天我學(xué)到了_________________________________________________________課堂檢測一.翻譯下列單詞和短語。1.holiday 2.week3.everything 4.Thursday5homework 6.Wednesday7.housework 8.have二.翻譯下列句子1.Itcanplaybasketballwithme._________________________Itwillreadbooksforme._________________________WhatwillyoudoonFriday?_________________________IwillhelpmymotheronSunday._________________________Nextweekisaholiday._________________________

參考答案：一.1.假期 2.星期3.所有事情 4.周四5.家庭作