初二學生下學期綜合評語

初二學生下?學期綜合評?語1.?你總是默默?無語地認真?學習，即使?遇到了挫折?也毫不氣餒?，沉靜之中?帶著幾分倔?犟，淳樸之?中透著踏實?。一學期來?，你在學習?上平穩(wěn)前進?，讓老師和?同學們刮目?相看，可又?有誰知道，?在這成績的?背后凝聚著?你多少心血?，這可真印?證了那句古?話：鍥而不?舍，金石可?鏤。勤奮是?人最可貴的?品質(zhì)，它將?使你終身受?益。望你能?提高效率，?真正做一個?學習上的強?者!2.?你是一個?積極要求上?進的學生，?這一點老師?非常欣賞。?不足之處就?是上課發(fā)言?不夠積極。?聰穎的你，?無論是作業(yè)?還是考試，?書寫總是工?工整整。成?績方面，你?總是那么的?穩(wěn)定，也是?那么的優(yōu)秀?，一點不讓?老師擔心，?希望你在假?期里多讀課?外書，拓寬?自己的知識?面，去書中?領(lǐng)略更多的?知識!3?.你是一?個聰明懂事?的男孩，樂?于助人更是?你毫無遮掩?的真正個性?的體現(xiàn)。一?學期來你的?學習日漸不?用老師那么?操心了。愿?你再接再厲?，把那點小?聰明悄悄藏?起來，好嗎??最后老師?送你一條座?右銘：“少?壯不努力，?老大徒傷悲?。”期待你?來年喜人的?進步!4?.每每看?到你可愛的?小臉，天真?無邪的笑容?，老師真想?湊上前跟你?說幾句話。?但是，你總?是遠遠地躲?開。這就是?你的不足之?處。你的學?習成績老師?不用擔憂，?但上課，老?師卻很少看?到你舉手發(fā)?表過意見。?不過，最近?你又好像進?步了好多。?知道嗎?你?的每一點進?步老師都會?為你高興。?希望你更加?努力地爭取?好成績。努?力吧!老師?永遠支持著?你!5.?記得你曾?經(jīng)告訴過我?，來到我們?班是“為了?學到更好的?本領(lǐng)”，從?那一刻起，?我就對你刮?目相看的，?你成了我最?理想的學生?代表。在朗?讀比賽中你?表現(xiàn)出色，?讀得聲情并?茂，讓人陶?醉。但有時?你放松了對?自己的要求?。希望你能?細致踏實一?些，能把學?習、生活、?工作中的事?情做好。不?會做的事要?學會做，會?做的事要做?好，能做好?的事爭取做?得更好。其?實你完全有?這個能力的?，相信老師?沒有看錯你?。6.?你文文靜靜?、踏踏實實?的作風令老?師暢然。似?一首典雅的?小詩，不管?外貌還是性?格都給人以?清新、雋永?之感。細細?品味，清麗?之中更蘊藏?著你堅強的?品格。你是?我的學生，?更似我的朋?友，對你有?別樣的關(guān)懷?!只是由于?你精神壓力?大，遇到數(shù)?學考試就緊?張，所以未?能語、數(shù)、?英三門功課?并駕齊驅(qū)。?老師希望在?新的學期中?，克服弱項?，勇往直前?!相信在你?的努力之下?，歷史的昨?天終將與你?揮手告別，?你燦爛的笑?臉會明媚如?春!7.?你是一個?很有個性的?小姑娘，性?格開朗又獨?立，有個人?思想，也相?當?shù)鼐髲姡?對很多事情?能夠一笑置?之，不會斤?斤計較，尊?敬老師，有?責任心，做?事踏實，聰?明機智，學?習成績優(yōu)秀?，上課能積?極舉手，大?膽發(fā)表個人?意見，課堂?練習完成得?又快又好。?你總是默默?無語地認真?學習，即使?遇到了挫折?也毫不氣餒?，沉靜之中?帶著幾分倔?犟，淳樸之?中透著踏實?，每次打開?作業(yè)都能欣?賞到你清秀?的字體，每?次批改作文?都能感受到?你的執(zhí)著，?你會成功的?，我始終對?你充滿信心?。8.?你是個性格?極其內(nèi)向的?孩子。你并?不比別人差?，知道嗎，?最近，你的?進步可真大?啊!你的每?一點進步，?老師都為你?感到高興。?希望你再加?把勁，繼續(xù)?努力，不懂?就問，這樣?你的進步會?更快，更大?，相信不久?的將來。你?會取得好成?績，老師期?待著你有更?大的進步。?9.你?文靜大方、?秀外慧中，?無論做什么?事情你都不?折不扣地完?成，力求盡?善盡美。看?你的作業(yè)是?一種美好的?享受。你有?較強的審美?能力，書法?美術(shù)作品都?較出眾。張?老師還希望?你能主動熱?烈地發(fā)表自?己的觀點和?見解，在眾?人面前鍛煉?并展現(xiàn)自己?的才華，努?力釋放“誰?與爭鋒”的?豪氣，令大?家對你由衷?地信服，從?而樹立威望?!10.?老師真的?很喜愛你!?你真是太棒?了!勤奮好?學，思維敏?捷，在課堂?上精彩的回?答，流利的?談吐，優(yōu)美?的文筆;一?手漂亮的好?字，你品學?兼優(yōu)，全面?發(fā)展，令老?師贊嘆，同?學們羨慕。?在你的帶領(lǐng)?下，我班的?黑板報一直?在年級評比?中名列前茅?!希望今后?你在學習中?大膽施展自?己的才干，?這將使你更?加出色!老?師期待著!?11.?你是一個非?常聰明，非??？蓯鄣暮?子。課堂上?時常能聽到?你富有“創(chuàng)?造性”的發(fā)?言。每次打?開你的作業(yè)?本就有一種?美麗的享受?。你的學習?成績優(yōu)良，?是位優(yōu)秀的?學生。熱心?班集體工作?并協(xié)助老師?完成班級工?作。但有時?上課會做小?動作，和同?學講話。希?望你改正缺?點，成為全?面發(fā)展的好?學生。1?2.你那?雙珍珠的大?眼睛里，盛?滿熱情、聰?慧……上課?時，你思維?敏捷、發(fā)言?積極，那獨?到的見解令?人欽佩;你?書寫的作業(yè)?，端端正正?，漂漂亮亮?，那別具一?格的答案，?常給老師一?個意外的驚?喜……你唯?一遜色的是?對工作不夠?潑辣大膽，?這需要慢慢?鍛煉，不要?著急，我相?信你能行!?13.?或許你有些?調(diào)皮，有些?好動，也常?挨批評，可?其實在老師?的心里，一?直認為你也?很不錯你并?不是個壞小?孩，你知道?嗎?學習是?要靠持之以?恒的，如果?你能把學習?的激情溶入?每時每刻，?靜下來認真?思考，勤奮?學習，那么?，你也可以?成為一名佼?佼者。試試?看，老師等?你的好消息?!14.?你有一雙?明亮的大眼?睛，里面裝?著幾分靈氣?、認真，裝?著幾分善良?、真誠。課?堂上能聽到?你響亮的發(fā)?言;作業(yè)本?上能看到你?清爽的筆跡?，同學們愿?與你交往，?生活老師也?常把你表揚?。這學期，?你的進步，?老師看在眼?里，喜在心?頭。孩子，?希望你能多?多讀書，擴?大自己的知?識面，增加?自己的閱讀?量，相信你?的明天會更?美好。1?5.喜歡?你的文靜穩(wěn)?重，愛勞動?，講禮貌;?喜歡你的認?真學習的態(tài)?度，作業(yè)總?是那么工整?清秀，喜歡?你的乖巧聽?話，能與同?學們和睦相?處，自己的?東西總是整?理得整潔有?序……老師?真為你高興?，希望你能?再活潑一點?、開朗一些?，你會更可?愛!孩子，?交換蘋果，?手里還是只?有一個蘋果?;交換思想?，腦里卻會?擁有兩種甚?至更多的思?想。試一試?吧，積極思?考發(fā)言、到?同學們中間?去，多與大?家交流，溝?通，那樣你?會學到許多?許多，你會?進步得令大?家吃驚!?16.你?是屬于那種?能輕松地掌?握課本知識?的聰明孩子?，平日里總?能看到你真?誠、可愛的?笑臉，你那?小鳥般的童?心給我們帶?來歡樂與美?的享受，你?熱心幫助同?學，看到同?學有困難，?總是挺身而?出。希望你?能為實現(xiàn)理?想而孜孜不?倦地學習，?在知識的海?洋里暢游。?17.?你懂得拼搏?向上，經(jīng)過?拼搏得到的?成績是格外?令人興奮的?。你有強烈?的集體思想?和集體榮譽?感，能積極?參與集體的?活動。能認?真執(zhí)行老師?要求的學習?任務。但如?果你做事有?心細如發(fā)的?習慣，就會?避免很多的?錯誤。要知?道偶爾的失?誤能得到老?師的諒解，?但千萬要吃?一塹長一智?哦!18?.尊敬師?長，團結(jié)同?學，遵守校?規(guī)校紀。期?末考試的失?利對你來說?是一個總結(jié)?經(jīng)驗的好機?會，期中考?試的數(shù)理第?一為你的語?英填補了一?部分空白，?而期末的失?利主要體現(xiàn)?在數(shù)學和物?理兩科，再?加上其它的?文科跛腿，?從而導致當?前的結(jié)果，?利用寒假認?真總結(jié)，力?爭開學初的?入學考試再?打翻身仗。?19.?尊敬師長，?團結(jié)同學而?又不乏年青?人的沖動，?學習主動性?較強，晚自?習你總是走?的最晚，但?早自習你也?偶爾遲到，?學習成績優(yōu)?良，但距班?主任對你的?要求尚有一?段距離，不?知PC是否?對你產(chǎn)生了?一點影響。?高考的腳步?近了，望分?清主次，全?力備戰(zhàn)，找?回自已的“?椅子”。?20.常?駐臉上的笑?容和球場上?頑強抨搏的?身影勾勒出?你樂觀而不?服輸?shù)男愿?，學習目標?明確，態(tài)度?比較端正，?也許是學習?基礎(chǔ)或方法?的原因，文?化課成績有?待進一步提?高，但千萬?不能灰心，?只有將球場?上的抨搏精?神投入到學?習中去，考?入理想的體?校不是不可?能的。2?1.你的?品質(zhì)、你的?心靈是那么?樸實無華，?真實動人。?清晨，你總?是用你那顆?純潔的心獻?給校園一片?潔凈，留給?同學一份溫?馨。的確，?你那默默無?聞的無私奉?獻，你那勤?奮刻苦的好?學精神，你?那正視現(xiàn)實?克服困難的?勇氣，你那?精益求精的?工作作風，?確實讓同齡?人佩服。好?樣的，老師?真的很欣賞?你，愿你在?班級工作中?更大膽潑辣?一些，也愿?老師的鼓勵?，同學們的?贊歌伴隨著?你走向成功?的旅程。?22.你?是一個聽話?的好孩子。?這個學期老?師與你有了?比較多的接?觸，所以老?師知道，在?你心里，你?一直都想做?個成績優(yōu)異?的學生，是?不是你現(xiàn)在?也能做到按?時完成作業(yè)?，上課認真?聽講，這些?都是你的進?步。但因你?在學習上不?喜歡動腦，?做作業(yè)的效?率也比較低?，所以你的?成績并不非?常理想。希?望你能勤奮?學習，牢記?“一分耕耘?一分收獲”?的道理，爭?取優(yōu)異的成?績。23?.你是個?文明熱心的?孩子，平時?總是嚴守紀?律，積極參?加班級活動?。你在這一?學期中學習?較踏實，能?積極向上，?書寫比較漂?亮，上課能?積極發(fā)表見?解。忘不了?你在成語接?龍大賽中的?精彩表現(xiàn)，?也忘不了你?在綠蔭場中?為班拼搏的?矯健身姿。?張老師希望?以后你在學?習中也要像?在這些活動?中一樣盡力?地展現(xiàn)自我?，釋放靈氣?、鍛煉膽量?，改進方法?，且與好書?為伴，爭取?更大更多的?收獲!2?4.在老?師的眼里，?你是一位很?乖巧可愛的?女孩，你的?嗓音細嫩甜?美，你的字?跡瀟灑漂亮?。而你的心?靈手巧更是?給老師與同?學留下了深?刻的印象!?看你平時不?多言多語，?課堂上你卻?專心聽講，?認真完成作?業(yè)，常常受?到同學和老?師的贊賞。?如果課堂上?你也能把手?舉得高高的?，讓同學聽?聽你那獨到?的見解，那?就更好了!?老師期待著?!25.?你是位聰?明又可愛的?小男孩，老?師好喜歡你?上課專心聽?講、勤奮好?學的勁兒。?后學期你上?課回答問題?次數(shù)多了，?書寫速度也?加快了，但?要牢牢記住?快中還要求?好，千萬別?粗心，這樣?好成績會一?直跟你交朋?友的。老師?還要提醒你?，趕緊改掉?上課亂說話?的毛26?.你是個?各方面都很?優(yōu)秀的孩子?，不愧是同?學們的楷模?，老師交給?你的工作，?你總能一絲?不茍地完成?。在體育方?面，你刻苦?訓練，后來?者居上，在?踢毽比賽中?為班爭光;?在學習上，?你踏踏實實?，成績優(yōu)秀?。你待人和?氣，而且耐?心細致地幫?助后進生，?真棒!衷心?地希望你今?后工作更加?主動、大膽?、自信一些?，讓自己鋒?芒畢露，這?樣，你會收?獲更多的成?功與喜悅。?無論現(xiàn)在還?是將來，張?老師都會以?你為榮!?27.你?秀外慧中，?溫文爾雅，?待人文明有?禮。英語晨?讀由你主持?真是有條不?紊，令張老?師一百個放?心。你學習?自覺踏實，?作業(yè)工整清?楚，默寫總?是較好。你?還能放棄休?息時間積極?參加學校的?歌詠活動。?希望你課堂?發(fā)言更加熱?烈一些，爭?取各種機會?鍛煉自己的?能力，且學?會博覽群書?、舉一反三?，張老師相?信這樣你會?成長得更快?，成為班中?的佼佼者!?28.?在你不愛說?話的外表下?，藏著一顆?勤奮、努力?、上進的心?。一學期?來，老師看?到你的作文?水平提高很?快，心里由?衷地為你高?興。要是你?在學習中能?始終如一地?保持你寫作?上的風范，?相信你會特?別的出色。?少點粗心，?多點細心啊?，老師始終?會做你的支?持者，為你?加油，為你?鼓勁!2?9.還記?得嗎?__?_米、__?_米跑道上?你奮力沖刺?的一刻，有?多少人為你?吶喊、為你?加油、為你?喝彩，而當?時的我，好?激動、好興?奮!自此，?那一幕便深?深地烙在我?的腦海里。?老師喜歡你?朝氣蓬勃的?樣子。但在?學習上一定?要加強，作?業(yè)要認真完?成，不會的?要多向老師?同學請教，?課后也要抓?緊些，只要?你能做到，?相信不久以?后你的成績?會有很大的?提高。3?0.你是?一個性格開?朗、活潑，?十分可愛的?女孩。課后?你認真按時?完成作業(yè)，?字越來越清?秀，老師常?常為你生動?流暢的日記?而感到高興?。你有很多?優(yōu)秀的品質(zhì)?，和同學相?處時寬容大?度，熱心班?上的人和事?，積極參加?體育鍛煉和?其他文體活?動，有較強?的活動能力?。課間你很?活躍，言談?常常迸發(fā)出?智慧的火花?,然而課堂?上你的小手?卻不常常舉?起，這是為?什么呢?聰?明的孩子,?希望你揚長?避短，這樣?你的天空會?更開闊。?初二學生第?二學期綜合?評語1.?在班主任?的心目中，?你一直是一?個認真而負?責的學生，?關(guān)心同學，?熱愛集體。?元旦晚會上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學你留下了?深刻的印象?;任團支部?書記工作兢?兢業(yè)業(yè)，學?習上比較抓?緊，也許是?分科以后不?適應的原因?總分學科成?績有所下滑?，望及時調(diào)?整心態(tài)，分?清努力學習?與大量閱讀?課外書籍的?主次關(guān)系，?調(diào)整心態(tài)，?卷土重來。?2.酷?愛唱歌的你?給班級帶來?了歡樂，能?積極參加班?級活動(元?旦長跑)，?擔任班級衛(wèi)?生監(jiān)督員工?作初有成效?;尊敬師長?但又經(jīng)常不?聽老師的勸?告而犯錯，?團結(jié)同學的?同時不能控?制自已的沖?動而發(fā)生不?應有的糾紛?;其實你入?學時的成績?并不是很差?，但不良的?學習行為習?慣將你拖到?了隊伍的后?面，只有奮?起直追，才?能回到你就?有的位置。?3.你?聰穎的頭腦?、開朗的性?格、動聽的?歌聲給老師?留下了深刻?的印象。尊?敬師長，團?結(jié)同學，能?積極參加班?級活動。學?習目標尚明?確，學習態(tài)?度比較端正?，學習成績?中游。從期?末成績來看?，語文英語?拖了你的后?腿，望認真?分析原因，?針對性地解?決問題，力?爭在下學習?卷土重來。?4.你?是一個比較?沉默、內(nèi)心?世界豐富的?男孩。雖然?沉默但你尊?師、守紀，?有關(guān)心集體?的熱情。學?習上你自覺?完成老師的?要求的學習?任務。沉默?不是缺點，?但自信與勇?氣、與同學?正常的學習?交流，更能?鍛煉你各方?面的能力。?不要忘了，?假期有時間?練練字哦!?5.每?當老師見到?坐在前面的?你那專注的?神情，就知?道學習踏實?的你總能按?老師的要求?完成學習任?務。真是一?個對自己要?求嚴格，率?先垂范的好?學生。你的?多才、你的?認真、你的?聰慧首屈一?指。記住運?動場上頑強?拼搏的運動?健兒們，逆?風而上才是?真豪杰。期?待你來年有?更驕人的成?績!6.?你性格比?較好動、活?躍。但因為?你過分的好?動，使你在?學習上起色?不大，常常?因失誤而去?買后悔藥。?請記住老師?和爸媽的教?誨，把心思?集中起來好?嗎?老師每?天都在盼著?你不斷進步?，相信你來?年你會變得?更自覺懂事?的!7.?在學校里?，你是屬于?言語不多、?作風踏實、?性格較內(nèi)向?的女孩子，?在你身上找?不到驕傲。?你對自己的?學習比較重?視，有正確?的學習態(tài)度?。沉默不是?缺點，但自?信與勇氣、?與同學正常?的學習交流?，更能鍛煉?你各方面的?能力。要努?力哦，好成?績會不斷向?你涌來!?8.在運?動場上，你?是一名健將?，在學習上?，你也是一?名健將，眾?多優(yōu)秀品質(zhì)?集于一身：?聰慧、謙遜?、吃苦耐勞?、待人坦誠?……是個難?得的德、智?、體全面發(fā)?展的好學生?。作為班干?部，你為班?級的榮譽作?出了不少努?力，勝不驕?敗不餒，要?向更高的目?標進發(fā)。?9.你是?一個文靜、?踏實的小姑?娘。對同學?、朋友坦誠?相待，學習?態(tài)度端正，?課堂上雖不?能經(jīng)常看到?你躍躍欲試?的手舉起，?但從你娟秀?的字跡、認?真的作業(yè)中?，老師已經(jīng)?看到了一個?善于動腦筋?的你。一分?耕耘，一分?收獲。努力?后摘取的果?實是甜蜜的?，老師可不?愿看到你粗?心和偶爾落?作業(yè)的現(xiàn)象?!10.?你學習態(tài)?度端正，老?師的學習要?求總能積極?達成，你學?習上的這股?韌勁如同你?的名字一樣?，令大家對?你刮目相看?。你對難題?有時候能提?出自己獨特?的見解，這?更值得大家?學習。要是?你在學習上?再多些像那?次在運動場?上八百米長?跑時的矯健?平穩(wěn)就更出?色了!初?二學生下學?期綜合評價?評語1.?你好學上?進，文靜、?乖巧是你的?風格。沉默?的外表里面?有你關(guān)心集?體的熱情，?并為班級做?了不少事情?。你有一副?好嗓子，你?的朗讀抑揚?頓挫。下半?學期，你各?門功課學得?非常棒，老?師覺得很欣?慰。努力后?摘取的果實?是甜蜜的，?期待你更驕?人的成績!?2.你?是我們班學?習上最有潛?力的學生，?回顧這一學?期的長長短?短，老師覺?得在你起起?伏伏的過程?中，自身的?壓力是取決?定性作用的?。當你對自?己的要求嚴?格時，你是?呈上升狀態(tài)?的，但是當?你稍有松懈?時，你是呈?滑梯狀的。?望你能用自?己的恒心與?毅力摘取成?功的果實。?老師對你充?滿信心!?3.你是?一個漂亮大?方的小姑娘?，口頭表達?能力較強。?小牛頓把制?作好的風車?擺在同學們?面前時，不?是由于講不?出風車里面?的原理而同?樣遭到同學?們的奚落嗎?你有一顆渴?求知識和進?步的心，又?怎能因小小?的挫折而放?棄努力呢要?知道，你只?是在學習上?缺乏持之以?恒的精神，?對自己的信?心不足而已?，所以一些?簡單的基礎(chǔ)?的東西反倒?打敗了你。?聰明的姑娘?，還記得“?鐵棒磨成針?”的典故嗎?只要下苦功?并再細心一?點，你的心?愿一定會實?現(xiàn)，老師期?待著這一天?的早日到來?。4.?還記得那次?班會嗎?你?大大方方地?站在臺前，?給大家唱了?一首歌。真?是悅耳動聽?，你通過自?己的努力贏?得了大家的?掌聲!孩子?，這一學期?，你有了很?大的進步，?書越讀越有?感情了，字?也很清秀，?課堂發(fā)言越?來越積極，?而且你說得?真好，讓大?家對你刮目?相看，你在?大家的眼中?不再是一個?嬌氣任性的?女孩了老師?真為你自豪?。爭取下個?學期你有更?出色的表現(xiàn)?，老師送你?一句話：有?志者，事竟?成!5.?你是一個?聰明、文靜?的好學生，?