初二學(xué)生下學(xué)期綜合評(píng)語

初二學(xué)生下?學(xué)期綜合評(píng)?語1.?你總是默默?無語地認(rèn)真?學(xué)習(xí)，即使?遇到了挫折?也毫不氣餒?，沉靜之中?帶著幾分倔?犟，淳樸之?中透著踏實(shí)?。一學(xué)期來?，你在學(xué)習(xí)?上平穩(wěn)前進(jìn)?，讓老師和?同學(xué)們刮目?相看，可又?有誰知道，?在這成績的?背后凝聚著?你多少心血?，這可真印?證了那句古?話：鍥而不?舍，金石可?鏤。勤奮是?人最可貴的?品質(zhì)，它將?使你終身受?益。望你能?提高效率，?真正做一個(gè)?學(xué)習(xí)上的強(qiáng)?者!2.?你是一個(gè)?積極要求上?進(jìn)的學(xué)生，?這一點(diǎn)老師?非常欣賞。?不足之處就?是上課發(fā)言?不夠積極。?聰穎的你，?無論是作業(yè)?還是考試，?書寫總是工?工整整。成?績方面，你?總是那么的?穩(wěn)定，也是?那么的優(yōu)秀?，一點(diǎn)不讓?老師擔(dān)心，?希望你在假?期里多讀課?外書，拓寬?自己的知識(shí)?面，去書中?領(lǐng)略更多的?知識(shí)!3?.你是一?個(gè)聰明懂事?的男孩，樂?于助人更是?你毫無遮掩?的真正個(gè)性?的體現(xiàn)。一?學(xué)期來你的?學(xué)習(xí)日漸不?用老師那么?操心了。愿?你再接再厲?，把那點(diǎn)小?聰明悄悄藏?起來，好嗎??最后老師?送你一條座?右銘：“少?壯不努力，?老大徒傷悲?。”期待你?來年喜人的?進(jìn)步!4?.每每看?到你可愛的?小臉，天真?無邪的笑容?，老師真想?湊上前跟你?說幾句話。?但是，你總?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲?開。這就是?你的不足之?處。你的學(xué)?習(xí)成績老師?不用擔(dān)憂，?但上課，老?師卻很少看?到你舉手發(fā)?表過意見。?不過，最近?你又好像進(jìn)?步了好多。?知道嗎?你?的每一點(diǎn)進(jìn)?步老師都會(huì)?為你高興。?希望你更加?努力地爭(zhēng)取?好成績。努?力吧!老師?永遠(yuǎn)支持著?你!5.?記得你曾?經(jīng)告訴過我?，來到我們?班是“為了?學(xué)到更好的?本領(lǐng)”，從?那一刻起，?我就對(duì)你刮?目相看的，?你成了我最?理想的學(xué)生?代表。在朗?讀比賽中你?表現(xiàn)出色，?讀得聲情并?茂，讓人陶?醉。但有時(shí)?你放松了對(duì)?自己的要求?。希望你能?細(xì)致踏實(shí)一?些，能把學(xué)?習(xí)、生活、?工作中的事?情做好。不?會(huì)做的事要?學(xué)會(huì)做，會(huì)?做的事要做?好，能做好?的事爭(zhēng)取做?得更好。其?實(shí)你完全有?這個(gè)能力的?，相信老師?沒有看錯(cuò)你?。6.?你文文靜靜?、踏踏實(shí)實(shí)?的作風(fēng)令老?師暢然。似?一首典雅的?小詩，不管?外貌還是性?格都給人以?清新、雋永?之感。細(xì)細(xì)?品味，清麗?之中更蘊(yùn)藏?著你堅(jiān)強(qiáng)的?品格。你是?我的學(xué)生，?更似我的朋?友，對(duì)你有?別樣的關(guān)懷?!只是由于?你精神壓力?大，遇到數(shù)?學(xué)考試就緊?張，所以未?能語、數(shù)、?英三門功課?并駕齊驅(qū)。?老師希望在?新的學(xué)期中?，克服弱項(xiàng)?，勇往直前?!相信在你?的努力之下?，歷史的昨?天終將與你?揮手告別，?你燦爛的笑?臉會(huì)明媚如?春!7.?你是一個(gè)?很有個(gè)性的?小姑娘，性?格開朗又獨(dú)?立，有個(gè)人?思想，也相?當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，?對(duì)很多事情?能夠一笑置?之，不會(huì)斤?斤計(jì)較，尊?敬老師，有?責(zé)任心，做?事踏實(shí)，聰?明機(jī)智，學(xué)?習(xí)成績優(yōu)秀?，上課能積?極舉手，大?膽發(fā)表個(gè)人?意見，課堂?練習(xí)完成得?又快又好。?你總是默默?無語地認(rèn)真?學(xué)習(xí)，即使?遇到了挫折?也毫不氣餒?，沉靜之中?帶著幾分倔?犟，淳樸之?中透著踏實(shí)?，每次打開?作業(yè)都能欣?賞到你清秀?的字體，每?次批改作文?都能感受到?你的執(zhí)著，?你會(huì)成功的?，我始終對(duì)?你充滿信心?。8.?你是個(gè)性格?極其內(nèi)向的?孩子。你并?不比別人差?，知道嗎，?最近，你的?進(jìn)步可真大?啊!你的每?一點(diǎn)進(jìn)步，?老師都為你?感到高興。?希望你再加?把勁，繼續(xù)?努力，不懂?就問，這樣?你的進(jìn)步會(huì)?更快，更大?，相信不久?的將來。你?會(huì)取得好成?績，老師期?待著你有更?大的進(jìn)步。?9.你?文靜大方、?秀外慧中，?無論做什么?事情你都不?折不扣地完?成，力求盡?善盡美。看?你的作業(yè)是?一種美好的?享受。你有?較強(qiáng)的審美?能力，書法?美術(shù)作品都?較出眾。張?老師還希望?你能主動(dòng)熱?烈地發(fā)表自?己的觀點(diǎn)和?見解，在眾?人面前鍛煉?并展現(xiàn)自己?的才華，努?力釋放“誰?與爭(zhēng)鋒”的?豪氣，令大?家對(duì)你由衷?地信服，從?而樹立威望?!10.?老師真的?很喜愛你!?你真是太棒?了!勤奮好?學(xué)，思維敏?捷，在課堂?上精彩的回?答，流利的?談吐，優(yōu)美?的文筆;一?手漂亮的好?字，你品學(xué)?兼優(yōu)，全面?發(fā)展，令老?師贊嘆，同?學(xué)們羨慕。?在你的帶領(lǐng)?下，我班的?黑板報(bào)一直?在年級(jí)評(píng)比?中名列前茅?!希望今后?你在學(xué)習(xí)中?大膽施展自?己的才干，?這將使你更?加出色!老?師期待著!?11.?你是一個(gè)非?常聰明，非??？蓯鄣暮?子。課堂上?時(shí)常能聽到?你富有“創(chuàng)?造性”的發(fā)?言。每次打?開你的作業(yè)?本就有一種?美麗的享受?。你的學(xué)習(xí)?成績優(yōu)良，?是位優(yōu)秀的?學(xué)生。熱心?班集體工作?并協(xié)助老師?完成班級(jí)工?作。但有時(shí)?上課會(huì)做小?動(dòng)作，和同?學(xué)講話。希?望你改正缺?點(diǎn)，成為全?面發(fā)展的好?學(xué)生。1?2.你那?雙珍珠的大?眼睛里，盛?滿熱情、聰?慧……上課?時(shí)，你思維?敏捷、發(fā)言?積極，那獨(dú)?到的見解令?人欽佩;你?書寫的作業(yè)?，端端正正?，漂漂亮亮?，那別具一?格的答案，?常給老師一?個(gè)意外的驚?喜……你唯?一遜色的是?對(duì)工作不夠?潑辣大膽，?這需要慢慢?鍛煉，不要?著急，我相?信你能行!?13.?或許你有些?調(diào)皮，有些?好動(dòng)，也常?挨批評(píng)，可?其實(shí)在老師?的心里，一?直認(rèn)為你也?很不錯(cuò)你并?不是個(gè)壞小?孩，你知道?嗎?學(xué)習(xí)是?要靠持之以?恒的，如果?你能把學(xué)習(xí)?的激情溶入?每時(shí)每刻，?靜下來認(rèn)真?思考，勤奮?學(xué)習(xí)，那么?，你也可以?成為一名佼?佼者。試試?看，老師等?你的好消息?!14.?你有一雙?明亮的大眼?睛，里面裝?著幾分靈氣?、認(rèn)真，裝?著幾分善良?、真誠。課?堂上能聽到?你響亮的發(fā)?言;作業(yè)本?上能看到你?清爽的筆跡?，同學(xué)們?cè)?與你交往，?生活老師也?常把你表揚(yáng)?。這學(xué)期，?你的進(jìn)步，?老師看在眼?里，喜在心?頭。孩子，?希望你能多?多讀書，擴(kuò)?大自己的知?識(shí)面，增加?自己的閱讀?量，相信你?的明天會(huì)更?美好。1?5.喜歡?你的文靜穩(wěn)?重，愛勞動(dòng)?，講禮貌;?喜歡你的認(rèn)?真學(xué)習(xí)的態(tài)?度，作業(yè)總?是那么工整?清秀，喜歡?你的乖巧聽?話，能與同?學(xué)們和睦相?處，自己的?東西總是整?理得整潔有?序……老師?真為你高興?，希望你能?再活潑一點(diǎn)?、開朗一些?，你會(huì)更可?愛!孩子，?交換蘋果，?手里還是只?有一個(gè)蘋果?;交換思想?，腦里卻會(huì)?擁有兩種甚?至更多的思?想。試一試?吧，積極思?考發(fā)言、到?同學(xué)們中間?去，多與大?家交流，溝?通，那樣你?會(huì)學(xué)到許多?許多，你會(huì)?進(jìn)步得令大?家吃驚!?16.你?是屬于那種?能輕松地掌?握課本知識(shí)?的聰明孩子?，平日里總?能看到你真?誠、可愛的?笑臉，你那?小鳥般的童?心給我們帶?來歡樂與美?的享受，你?熱心幫助同?學(xué)，看到同?學(xué)有困難，?總是挺身而?出。希望你?能為實(shí)現(xiàn)理?想而孜孜不?倦地學(xué)習(xí)，?在知識(shí)的海?洋里暢游。?17.?你懂得拼搏?向上，經(jīng)過?拼搏得到的?成績是格外?令人興奮的?。你有強(qiáng)烈?的集體思想?和集體榮譽(yù)?感，能積極?參與集體的?活動(dòng)。能認(rèn)?真執(zhí)行老師?要求的學(xué)習(xí)?任務(wù)。但如?果你做事有?心細(xì)如發(fā)的?習(xí)慣，就會(huì)?避免很多的?錯(cuò)誤。要知?道偶爾的失?誤能得到老?師的諒解，?但千萬要吃?一塹長一智?哦!18?.尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)。期?末考試的失?利對(duì)你來說?是一個(gè)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)?會(huì)，期中考?試的數(shù)理第?一為你的語?英填補(bǔ)了一?部分空白，?而期末的失?利主要體現(xiàn)?在數(shù)學(xué)和物?理兩科，再?加上其它的?文科跛腿，?從而導(dǎo)致當(dāng)?前的結(jié)果，?利用寒假認(rèn)?真總結(jié)，力?爭(zhēng)開學(xué)初的?入學(xué)考試再?打翻身仗。?19.?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)而?又不乏年青?人的沖動(dòng)，?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?較強(qiáng)，晚自?習(xí)你總是走?的最晚，但?早自習(xí)你也?偶爾遲到，?學(xué)習(xí)成績優(yōu)?良，但距班?主任對(duì)你的?要求尚有一?段距離，不?知PC是否?對(duì)你產(chǎn)生了?一點(diǎn)影響。?高考的腳步?近了，望分?清主次，全?力備戰(zhàn)，找?回自已的“?椅子”。?20.常?駐臉上的笑?容和球場(chǎng)上?頑強(qiáng)抨搏的?身影勾勒出?你樂觀而不?服輸?shù)男愿?，學(xué)習(xí)目標(biāo)?明確，態(tài)度?比較端正，?也許是學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)或方法?的原因，文?化課成績有?待進(jìn)一步提?高，但千萬?不能灰心，?只有將球場(chǎng)?上的抨搏精?神投入到學(xué)?習(xí)中去，考?入理想的體?校不是不可?能的。2?1.你的?品質(zhì)、你的?心靈是那么?樸實(shí)無華，?真實(shí)動(dòng)人。?清晨，你總?是用你那顆?純潔的心獻(xiàn)?給校園一片?潔凈，留給?同學(xué)一份溫?馨。的確，?你那默默無?聞的無私奉?獻(xiàn)，你那勤?奮刻苦的好?學(xué)精神，你?那正視現(xiàn)實(shí)?克服困難的?勇氣，你那?精益求精的?工作作風(fēng)，?確實(shí)讓同齡?人佩服。好?樣的，老師?真的很欣賞?你，愿你在?班級(jí)工作中?更大膽潑辣?一些，也愿?老師的鼓勵(lì)?，同學(xué)們的?贊歌伴隨著?你走向成功?的旅程。?22.你?是一個(gè)聽話?的好孩子。?這個(gè)學(xué)期老?師與你有了?比較多的接?觸，所以老?師知道，在?你心里，你?一直都想做?個(gè)成績優(yōu)異?的學(xué)生，是?不是你現(xiàn)在?也能做到按?時(shí)完成作業(yè)?，上課認(rèn)真?聽講，這些?都是你的進(jìn)?步。但因你?在學(xué)習(xí)上不?喜歡動(dòng)腦，?做作業(yè)的效?率也比較低?，所以你的?成績并不非?常理想。希?望你能勤奮?學(xué)習(xí)，牢記?“一分耕耘?一分收獲”?的道理，爭(zhēng)?取優(yōu)異的成?績。23?.你是個(gè)?文明熱心的?孩子，平時(shí)?總是嚴(yán)守紀(jì)?律，積極參?加班級(jí)活動(dòng)?。你在這一?學(xué)期中學(xué)習(xí)?較踏實(shí)，能?積極向上，?書寫比較漂?亮，上課能?積極發(fā)表見?解。忘不了?你在成語接?龍大賽中的?精彩表現(xiàn)，?也忘不了你?在綠蔭場(chǎng)中?為班拼搏的?矯健身姿。?張老師希望?以后你在學(xué)?習(xí)中也要像?在這些活動(dòng)?中一樣盡力?地展現(xiàn)自我?，釋放靈氣?、鍛煉膽量?，改進(jìn)方法?，且與好書?為伴，爭(zhēng)取?更大更多的?收獲!2?4.在老?師的眼里，?你是一位很?乖巧可愛的?女孩，你的?嗓音細(xì)嫩甜?美，你的字?跡瀟灑漂亮?。而你的心?靈手巧更是?給老師與同?學(xué)留下了深?刻的印象!?看你平時(shí)不?多言多語，?課堂上你卻?專心聽講，?認(rèn)真完成作?業(yè)，常常受?到同學(xué)和老?師的贊賞。?如果課堂上?你也能把手?舉得高高的?，讓同學(xué)聽?聽你那獨(dú)到?的見解，那?就更好了!?老師期待著?!25.?你是位聰?明又可愛的?小男孩，老?師好喜歡你?上課專心聽?講、勤奮好?學(xué)的勁兒。?后學(xué)期你上?課回答問題?次數(shù)多了，?書寫速度也?加快了，但?要牢牢記住?快中還要求?好，千萬別?粗心，這樣?好成績會(huì)一?直跟你交朋?友的。老師?還要提醒你?，趕緊改掉?上課亂說話?的毛26?.你是個(gè)?各方面都很?優(yōu)秀的孩子?，不愧是同?學(xué)們的楷模?，老師交給?你的工作，?你總能一絲?不茍地完成?。在體育方?面，你刻苦?訓(xùn)練，后來?者居上，在?踢毽比賽中?為班爭(zhēng)光;?在學(xué)習(xí)上，?你踏踏實(shí)實(shí)?，成績優(yōu)秀?。你待人和?氣，而且耐?心細(xì)致地幫?助后進(jìn)生，?真棒!衷心?地希望你今?后工作更加?主動(dòng)、大膽?、自信一些?，讓自己鋒?芒畢露，這?樣，你會(huì)收?獲更多的成?功與喜悅。?無論現(xiàn)在還?是將來，張?老師都會(huì)以?你為榮!?27.你?秀外慧中，?溫文爾雅，?待人文明有?禮。英語晨?讀由你主持?真是有條不?紊，令張老?師一百個(gè)放?心。你學(xué)習(xí)?自覺踏實(shí)，?作業(yè)工整清?楚，默寫總?是較好。你?還能放棄休?息時(shí)間積極?參加學(xué)校的?歌詠活動(dòng)。?希望你課堂?發(fā)言更加熱?烈一些，爭(zhēng)?取各種機(jī)會(huì)?鍛煉自己的?能力，且學(xué)?會(huì)博覽群書?、舉一反三?，張老師相?信這樣你會(huì)?成長得更快?，成為班中?的佼佼者!?28.?在你不愛說?話的外表下?，藏著一顆?勤奮、努力?、上進(jìn)的心?。一學(xué)期?來，老師看?到你的作文?水平提高很?快，心里由?衷地為你高?興。要是你?在學(xué)習(xí)中能?始終如一地?保持你寫作?上的風(fēng)范，?相信你會(huì)特?別的出色。?少點(diǎn)粗心，?多點(diǎn)細(xì)心啊?，老師始終?會(huì)做你的支?持者，為你?加油，為你?鼓勁!2?9.還記?得嗎?__?_米、__?_米跑道上?你奮力沖刺?的一刻，有?多少人為你?吶喊、為你?加油、為你?喝彩，而當(dāng)?時(shí)的我，好?激動(dòng)、好興?奮!自此，?那一幕便深?深地烙在我?的腦海里。?老師喜歡你?朝氣蓬勃的?樣子。但在?學(xué)習(xí)上一定?要加強(qiáng)，作?業(yè)要認(rèn)真完?成，不會(huì)的?要多向老師?同學(xué)請(qǐng)教，?課后也要抓?緊些，只要?你能做到，?相信不久以?后你的成績?會(huì)有很大的?提高。3?0.你是?一個(gè)性格開?朗、活潑，?十分可愛的?女孩。課后?你認(rèn)真按時(shí)?完成作業(yè)，?字越來越清?秀，老師常?常為你生動(dòng)?流暢的日記?而感到高興?。你有很多?優(yōu)秀的品質(zhì)?，和同學(xué)相?處時(shí)寬容大?度，熱心班?上的人和事?，積極參加?體育鍛煉和?其他文體活?動(dòng)，有較強(qiáng)?的活動(dòng)能力?。課間你很?活躍，言談?常常迸發(fā)出?智慧的火花?,然而課堂?上你的小手?卻不常常舉?起，這是為?什么呢?聰?明的孩子,?希望你揚(yáng)長?避短，這樣?你的天空會(huì)?更開闊。?初二學(xué)生第?二學(xué)期綜合?評(píng)語1.?在班主任?的心目中，?你一直是一?個(gè)認(rèn)真而負(fù)?責(zé)的學(xué)生，?關(guān)心同學(xué)，?熱愛集體。?元旦晚會(huì)上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學(xué)你留下了?深刻的印象?;任團(tuán)支部?書記工作兢?兢業(yè)業(yè)，學(xué)?習(xí)上比較抓?緊，也許是?分科以后不?適應(yīng)的原因?總分學(xué)科成?績有所下滑?，望及時(shí)調(diào)?整心態(tài)，分?清努力學(xué)習(xí)?與大量閱讀?課外書籍的?主次關(guān)系，?調(diào)整心態(tài)，?卷土重來。?2.酷?愛唱歌的你?給班級(jí)帶來?了歡樂，能?積極參加班?級(jí)活動(dòng)(元?旦長跑)，?擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)?生監(jiān)督員工?作初有成效?;尊敬師長?但又經(jīng)常不?聽老師的勸?告而犯錯(cuò)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)的?同時(shí)不能控?制自已的沖?動(dòng)而發(fā)生不?應(yīng)有的糾紛?;其實(shí)你入?學(xué)時(shí)的成績?并不是很差?，但不良的?學(xué)習(xí)行為習(xí)?慣將你拖到?了隊(duì)伍的后?面，只有奮?起直追，才?能回到你就?有的位置。?3.你?聰穎的頭腦?、開朗的性?格、動(dòng)聽的?歌聲給老師?留下了深刻?的印象。尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，能?積極參加班?級(jí)活動(dòng)。學(xué)?習(xí)目標(biāo)尚明?確，學(xué)習(xí)態(tài)?度比較端正?，學(xué)習(xí)成績?中游。從期?末成績來看?，語文英語?拖了你的后?腿，望認(rèn)真?分析原因，?針對(duì)性地解?決問題，力?爭(zhēng)在下學(xué)習(xí)?卷土重來。?4.你?是一個(gè)比較?沉默、內(nèi)心?世界豐富的?男孩。雖然?沉默但你尊?師、守紀(jì)，?有關(guān)心集體?的熱情。學(xué)?習(xí)上你自覺?完成老師的?要求的學(xué)習(xí)?任務(wù)。沉默?不是缺點(diǎn)，?但自信與勇?氣、與同學(xué)?正常的學(xué)習(xí)?交流，更能?鍛煉你各方?面的能力。?不要忘了，?假期有時(shí)間?練練字哦!?5.每?當(dāng)老師見到?坐在前面的?你那專注的?神情，就知?道學(xué)習(xí)踏實(shí)?的你總能按?老師的要求?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)。真是一?個(gè)對(duì)自己要?求嚴(yán)格，率?先垂范的好?學(xué)生。你的?多才、你的?認(rèn)真、你的?聰慧首屈一?指。記住運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)?拼搏的運(yùn)動(dòng)?健兒們，逆?風(fēng)而上才是?真豪杰。期?待你來年有?更驕人的成?績!6.?你性格比?較好動(dòng)、活?躍。但因?yàn)?你過分的好?動(dòng)，使你在?學(xué)習(xí)上起色?不大，常常?因失誤而去?買后悔藥。?請(qǐng)記住老師?和爸媽的教?誨，把心思?集中起來好?嗎?老師每?天都在盼著?你不斷進(jìn)步?，相信你來?年你會(huì)變得?更自覺懂事?的!7.?在學(xué)校里?，你是屬于?言語不多、?作風(fēng)踏實(shí)、?性格較內(nèi)向?的女孩子，?在你身上找?不到驕傲。?你對(duì)自己的?學(xué)習(xí)比較重?視，有正確?的學(xué)習(xí)態(tài)度?。沉默不是?缺點(diǎn)，但自?信與勇氣、?與同學(xué)正常?的學(xué)習(xí)交流?，更能鍛煉?你各方面的?能力。要努?力哦，好成?績會(huì)不斷向?你涌來!?8.在運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)上，你?是一名健將?，在學(xué)習(xí)上?，你也是一?名健將，眾?多優(yōu)秀品質(zhì)?集于一身：?聰慧、謙遜?、吃苦耐勞?、待人坦誠?……是個(gè)難?得的德、智?、體全面發(fā)?展的好學(xué)生?。作為班干?部，你為班?級(jí)的榮譽(yù)作?出了不少努?力，勝不驕?敗不餒，要?向更高的目?標(biāo)進(jìn)發(fā)。?9.你是?一個(gè)文靜、?踏實(shí)的小姑?娘。對(duì)同學(xué)?、朋友坦誠?相待，學(xué)習(xí)?態(tài)度端正，?課堂上雖不?能經(jīng)?？吹?你躍躍欲試?的手舉起，?但從你娟秀?的字跡、認(rèn)?真的作業(yè)中?，老師已經(jīng)?看到了一個(gè)?善于動(dòng)腦筋?的你。一分?耕耘，一分?收獲。努力?后摘取的果?實(shí)是甜蜜的?，老師可不?愿看到你粗?心和偶爾落?作業(yè)的現(xiàn)象?!10.?你學(xué)習(xí)態(tài)?度端正，老?師的學(xué)習(xí)要?求總能積極?達(dá)成，你學(xué)?習(xí)上的這股?韌勁如同你?的名字一樣?，令大家對(duì)?你刮目相看?。你對(duì)難題?有時(shí)候能提?出自己獨(dú)特?的見解，這?更值得大家?學(xué)習(xí)。要是?你在學(xué)習(xí)上?再多些像那?次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?上八百米長?跑時(shí)的矯健?平穩(wěn)就更出?色了!初?二學(xué)生下學(xué)?期綜合評(píng)價(jià)?評(píng)語1.?你好學(xué)上?進(jìn)，文靜、?乖巧是你的?風(fēng)格。沉默?的外表里面?有你關(guān)心集?體的熱情，?并為班級(jí)做?了不少事情?。你有一副?好嗓子，你?的朗讀抑揚(yáng)?頓挫。下半?學(xué)期，你各?門功課學(xué)得?非常棒，老?師覺得很欣?慰。努力后?摘取的果實(shí)?是甜蜜的，?期待你更驕?人的成績!?2.你?是我們班學(xué)?習(xí)上最有潛?力的學(xué)生，?回顧這一學(xué)?期的長長短?短，老師覺?得在你起起?伏伏的過程?中，自身的?壓力是取決?定性作用的?。當(dāng)你對(duì)自?己的要求嚴(yán)?格時(shí)，你是?呈上升狀態(tài)?的，但是當(dāng)?你稍有松懈?時(shí)，你是呈?滑梯狀的。?望你能用自?己的恒心與?毅力摘取成?功的果實(shí)。?老師對(duì)你充?滿信心!?3.你是?一個(gè)漂亮大?方的小姑娘?，口頭表達(dá)?能力較強(qiáng)。?小牛頓把制?作好的風(fēng)車?擺在同學(xué)們?面前時(shí)，不?是由于講不?出風(fēng)車?yán)锩?的原理而同?樣遭到同學(xué)?們的奚落嗎?你有一顆渴?求知識(shí)和進(jìn)?步的心，又?怎能因小小?的挫折而放?棄努力呢要?知道，你只?是在學(xué)習(xí)上?缺乏持之以?恒的精神，?對(duì)自己的信?心不足而已?，所以一些?簡單的基礎(chǔ)?的東西反倒?打敗了你。?聰明的姑娘?，還記得“?鐵棒磨成針?”的典故嗎?只要下苦功?并再細(xì)心一?點(diǎn)，你的心?愿一定會(huì)實(shí)?現(xiàn)，老師期?待著這一天?的早日到來?。4.?還記得那次?班會(huì)嗎?你?大大方方地?站在臺(tái)前，?給大家唱了?一首歌。真?是悅耳動(dòng)聽?，你通過自?己的努力贏?得了大家的?掌聲!孩子?，這一學(xué)期?，你有了很?大的進(jìn)步，?書越讀越有?感情了，字?也很清秀，?課堂發(fā)言越?來越積極，?而且你說得?真好，讓大?家對(duì)你刮目?相看，你在?大家的眼中?不再是一個(gè)?嬌氣任性的?女孩了老師?真為你自豪?。爭(zhēng)取下個(gè)?學(xué)期你有更?出色的表現(xiàn)?，老師送你?一句話：有?志者，事竟?成!5.?你是一個(gè)?聰明、文靜?的好學(xué)生，?