陜西省安康市漢濱區(qū)恒口高級(jí)中學(xué)滬科版高一物理必修1導(dǎo)學(xué)案：3.2彈力（無答案）

PAGE3.2彈力編號(hào)：⑩恒口高級(jí)中學(xué)編寫人：史勝波審核人：師評(píng)：課時(shí)：2課時(shí)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道常見的形變，彈性形變與塑性形變的區(qū)別。2.知道彈力產(chǎn)生的原因和條件。3.知道壓力、支持力和繩的拉力都是彈力，會(huì)分析彈力的方向，能畫彈力示意圖。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】彈力有無的判斷，彈力方向的分析。自主學(xué)習(xí)：力的分類按性質(zhì)分（從產(chǎn)生原理方面分）：重力，彈力，摩擦力，分子力，電磁力，核力······

按作用效果分：壓力，支持力，拉力，動(dòng)力，阻力，浮力，向心力，回復(fù)力·······2、形變的定義：物體在力的作用下或發(fā)生改變。3、彈性形變：有些物體在發(fā)生形變后能，叫彈性形變4、彈力：發(fā)生彈性形變的物體由于要，對(duì)跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生的作用，這種力叫彈力。5、產(chǎn)生彈力的條件、。6、胡克定律：；其中k表示，x表示。自主探究：探究點(diǎn)一：彈力的方向1、一鉛球放在海綿上，海綿和鉛球都發(fā)生了形變，從而在他們之間產(chǎn)生了彈力，如圖所示，鉛球?qū)＞d的壓力是怎樣產(chǎn)生的？方向怎樣？海綿對(duì)鉛球的支持力是如何產(chǎn)生的？方向怎樣？ 2、用橡皮繩豎直拉起鉤碼。橡皮繩對(duì)鉤碼的拉力是怎樣產(chǎn)生的？方向如何？3、歸納要點(diǎn)彈力的方向：物體恢復(fù)____________的方向。壓力、支持力的方向：總是_______于接觸面而指向被壓或被支持的物體。繩的拉力方向：__________并指向繩收縮的方向。不同接觸情況下的彈力的示意圖。不同接觸情況平面與平面接觸點(diǎn)與平面接觸曲面與曲面接觸繩的方向總結(jié)彈力方向探究點(diǎn)二：判斷彈力的存在如何判斷接觸面間是否存在彈力？如下圖中水平面光滑，小球均處于靜止，試判斷各接觸面之間是否存在彈力。小結(jié)：判斷接觸面之間是否存在彈力的方法有_________________、________________探究點(diǎn)三：胡克定律1、在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，做實(shí)驗(yàn)研究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)彈力始終未超過彈性限度，彈簧很輕，自身質(zhì)量可以忽略不計(jì)，則不掛鉤碼時(shí)，彈簧長度表示什么？此時(shí)形變量為多少？掛鉤碼后彈簧長度為，此時(shí)形變量為多少？2、如何理解胡克定律中的k？自主檢測(cè)：1．關(guān)于對(duì)力的方向，下列說法正確的是（

）A．彈力的方向一定垂直于接觸面B．彈力的方向不一定和接觸面垂直C．繩子類軟物體產(chǎn)生的彈力一定垂直于被拉物體的平面D．繩子類軟物體產(chǎn)生的彈力一定沿繩子的方向2．在彈簧秤鉤下豎直懸掛一個(gè)靜止的小球，下列說法中正確的是（）A．小球?qū)椈沙拥睦褪切∏虻闹亓．小球所受拉力的施力物體是地球C．彈簧秤對(duì)小球的拉力在數(shù)值上等于小球的重力D．小球?qū)椈沙永Φ氖┝ξ矬w是小球3．彈簧的勁度系數(shù)的說法中正確的是（）A.因胡克定律可寫成k=F/x,由此可知彈力越大,勁度系數(shù)越大B.在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與形變量成正比C.在彈性限度內(nèi),無論彈簧拉長或縮短勁度系數(shù)都不變D.將彈簧截去一段后，剩下的部分彈簧的勁度系數(shù)比原來大4、原長為16cm的輕質(zhì)彈簧，甲、乙兩人同時(shí)用100N的拉力向外拉彈簧時(shí)，彈簧長度變?yōu)?8cm，此彈簧的勁度系數(shù)為________N/m，若將彈簧一端固定在墻壁上，另一端由甲一人用200N的力拉彈簧,這時(shí)彈簧伸長量為__________cm，彈簧長度為__________cm，5、一輕質(zhì)彈簧原長10cm，甲、乙兩人同時(shí)用10N的力分別在兩端拉彈簧，則彈簧變成12cm長。由此可知該彈簧的勁度系數(shù)k＝________N／m。若將彈簧的一端固定于天花板上，下端掛上一