運(yùn)動(dòng)會(huì)自我評(píng)價(jià)示例五篇

運(yùn)動(dòng)會(huì)自我?評(píng)價(jià)1在?這個(gè)秋高氣?爽，丹桂飄?香的收獲的?季節(jié)里，_?__年湖南?科技大學(xué)如?火如荼，精?彩紛呈的校?運(yùn)會(huì)最終完?美的落下了?帷幕。此次?校運(yùn)會(huì)不僅?僅為全校的?師生上演了?一場(chǎng)令人回?味無(wú)窮的視?覺(jué)盛宴和無(wú)?與倫比的饕?餮大餐，也?為廣大的運(yùn)?動(dòng)健兒們一?展英姿和表?現(xiàn)自我供給?了一個(gè)廣闊?的平臺(tái)，同?時(shí)也為每個(gè)?學(xué)院、每個(gè)?班級(jí)展示自?我的良好風(fēng)?貌供給了很?好的契機(jī)。?一、活動(dòng)?前期的準(zhǔn)備?工作1、?在校運(yùn)會(huì)之?前將學(xué)院的?每個(gè)班級(jí)都?合理分工，?組織安排好?校運(yùn)會(huì)期間?在規(guī)定的時(shí)?間、指定的?地點(diǎn)集合，?并清點(diǎn)人數(shù)?。2、在?校運(yùn)會(huì)之前?對(duì)每個(gè)班級(jí)?在參與運(yùn)動(dòng)?會(huì)期間的紀(jì)?律問(wèn)題再三?強(qiáng)調(diào)，以保?證運(yùn)動(dòng)會(huì)期?間的紀(jì)律有?條不紊。?3、在運(yùn)動(dòng)?會(huì)之前我們?準(zhǔn)備很多的?塑料飲料瓶?，買(mǎi)了很多?口哨和許多?的小紅旗，?在比賽的時(shí)?候分發(fā)給觀?眾們，以便?他們更有活?力，更加進(jìn)?取活躍的為?本院的運(yùn)動(dòng)?員加油吶喊?，從而鼓舞?我們的運(yùn)動(dòng)?員在比賽中?取得佳績(jī)。?4、在活?動(dòng)開(kāi)始之前?，我們和院?里其他學(xué)生?會(huì)部門(mén)加強(qiáng)?溝通與聯(lián)系?，商定在運(yùn)?動(dòng)會(huì)期間互?相協(xié)助，合?理分工，一?提高辦事的?效率和質(zhì)量?。5、提?前對(duì)組織部?的成員進(jìn)行?了合理的分?工和安排，?讓每個(gè)成員?都參與其中?，去履行自?我的職責(zé)，?從而保證校?運(yùn)會(huì)的順利?進(jìn)行。二?、活動(dòng)期間?的工作1?、各個(gè)組織?部的成員在?自我負(fù)責(zé)的?地點(diǎn)對(duì)自我?負(fù)責(zé)的班級(jí)?進(jìn)行人數(shù)清?點(diǎn)，并負(fù)責(zé)?將該班級(jí)帶?入會(huì)場(chǎng)其指?定的座位有?序的坐下，?并對(duì)相關(guān)的?突發(fā)情景加?以解決。?2、在比賽?期間，各成?員負(fù)責(zé)維護(hù)?各自指定的?區(qū)域、班級(jí)?的會(huì)場(chǎng)秩序?和紀(jì)律。?3、每個(gè)成?員都要帶頭?加油助威，?以身作則的?調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀?眾的參與的?進(jìn)取主動(dòng)性?和活力，讓?現(xiàn)場(chǎng)的氣氛?更熱鬧，更?有活力。?4、要負(fù)責(zé)?提醒場(chǎng)內(nèi)的?觀眾講究禮?貌衛(wèi)生，做?好保潔工作?，堅(jiān)持整潔?。5、比?賽時(shí)一部分?成員負(fù)責(zé)擂?鼓，一部分?人負(fù)責(zé)搖旗?，一部分人?吶喊加油。?6、比賽?結(jié)束后負(fù)責(zé)?各班級(jí)有序?的依次退場(chǎng)?，并負(fù)責(zé)打?掃衛(wèi)生。?三、影響?1、此次運(yùn)?動(dòng)會(huì)展現(xiàn)了?我們科大進(jìn)?取向上、頑?強(qiáng)拼搏的精?神，顯示了?科大充滿活?力與活力的?昂揚(yáng)的風(fēng)貌?。2、弘?揚(yáng)了更高、?更快、更強(qiáng)?的體育的追?求和進(jìn)取進(jìn)?取、堅(jiān)持不?懈的體育精?神。3、?此次校運(yùn)會(huì)?極大地鍛煉?了我們的組?織本事，交?流溝通的本?事，團(tuán)結(jié)協(xié)?作的本事，?極大的給了?我們很多的?經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)?，使我們受?益匪淺。?4、校運(yùn)會(huì)?也給了我們?一個(gè)張揚(yáng)個(gè)?性，展現(xiàn)自?我的平臺(tái)，?讓我們認(rèn)識(shí)?了很多朋友?，在幫忙他?人與被他人?幫忙的過(guò)程?中懂得了人?與人之間要?充滿和諧，?充滿謙虛，?將心比心。?5、這次?的活動(dòng)讓我?熟悉了組織?部的工作的?流程，也對(duì)?組織部的工?作有了更深?入的了解，?讓我堅(jiān)定了?繼續(xù)下去的?決心。四?、此次活動(dòng)?的優(yōu)點(diǎn)1?、此次的校?運(yùn)會(huì)的舉行?不僅僅給我?們供給了一?個(gè)鍛煉自我?的平臺(tái)，也?給了我們展?現(xiàn)自我，張?揚(yáng)個(gè)性的機(jī)?遇。2、?這次的活動(dòng)?不僅僅提高?了我們參與?團(tuán)體活動(dòng)的?進(jìn)取性，同?時(shí)增強(qiáng)了我?們的團(tuán)體榮?譽(yù)感，更增?強(qiáng)了我們的?凝聚力和向?心力。3?、各位組織?部的成員、?各個(gè)部門(mén)之?間的分工明?確，協(xié)作緊?密，保證了?各項(xiàng)事務(wù)都?有條不紊的?進(jìn)行，使得?工作既保證?了質(zhì)量，又?提高了效率?。4、各?位參與這次?校運(yùn)會(huì)的不?論是組織工?作人員還是?觀眾，在關(guān)?鍵的時(shí)候還?是以大局為?重，將團(tuán)體?榮譽(yù)放在前?面，進(jìn)取配?合學(xué)生會(huì)的?工作，表現(xiàn)?出了很強(qiáng)的?職責(zé)感和主?人翁精神。?5、經(jīng)過(guò)?這次的活動(dòng)?，不僅僅使?我們得到了?鍛煉，也使?我們委員之?間建立了很?好的默契。?五、校運(yùn)?會(huì)的不足?1、由于到?場(chǎng)人數(shù)較多?，委員缺乏?實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，?導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)?始的前半期?現(xiàn)場(chǎng)秩序未?能較好維持?，甚至出現(xiàn)?小范圍秩序?混亂。2?、因某些班?級(jí)遲到現(xiàn)象?，使得現(xiàn)場(chǎng)?秩序受到必?須程度的影?響。3、?委員剛上任?，由于經(jīng)驗(yàn)?不足，臨場(chǎng)?發(fā)揮本事不?是很好，致?使活動(dòng)在開(kāi)?展過(guò)程中出?現(xiàn)短時(shí)間冷?場(chǎng)現(xiàn)象，現(xiàn)?場(chǎng)紀(jì)律有些?混亂。4?、由于委員?都是剛剛認(rèn)?識(shí)，所以之?間的默契不?是很好，配?合的不是很?到位。六?、校運(yùn)會(huì)的?經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?1、經(jīng)過(guò)?策劃和準(zhǔn)備?此次活動(dòng)，?深刻認(rèn)識(shí)到?活動(dòng)前期準(zhǔn)?備工作的重?要性。2?、經(jīng)過(guò)觀察?委員在本次?活動(dòng)中的表?現(xiàn)，明確今?后將從哪些?方面加強(qiáng)對(duì)?委員的培養(yǎng)?工作。3?、、總結(jié)此?次活動(dòng)的缺?點(diǎn)不足，將?其作為前車?之鑒，避免?在日后工作?、活動(dòng)中再?次出現(xiàn)。?運(yùn)動(dòng)會(huì)自我?評(píng)價(jià)2這?一年來(lái)我們?部門(mén)跟進(jìn)了?大大小小的?多個(gè)講座和?座談會(huì)，比?如《成長(zhǎng)故?事匯》、《?留學(xué)生交往?》、《打擊?傳銷，規(guī)范?直銷》等專?題講座;還?有學(xué)校邀請(qǐng)?的各界成功?人士為我們?學(xué)生開(kāi)展的?各類講座，?比如在我校?___年周?年校慶時(shí)，?學(xué)校邀請(qǐng)了?英國(guó)林肯大?學(xué)計(jì)算機(jī)科?學(xué)學(xué)院Da?vid教授?為我院計(jì)算?機(jī)專業(yè)的學(xué)?生專門(mén)進(jìn)行?了一次學(xué)術(shù)?講座。我們?部門(mén)跟進(jìn)各?類講座要做?的前期工作?主要是負(fù)責(zé)?通知各班的?班長(zhǎng)和自律?委員，向他?們傳達(dá)關(guān)于?講座的具體?信息，督促?他們通知到?班上每一位?同學(xué)，確定?出席聽(tīng)講座?的學(xué)生名單?。在講座正?式開(kāi)始之前?做好簽到和?引領(lǐng)教師和?學(xué)生入場(chǎng)就?坐的工作，?在講座進(jìn)行?時(shí)負(fù)責(zé)維持?現(xiàn)場(chǎng)秩序，?保證講座順?利舉行。后?期工作則主?要是統(tǒng)計(jì)好?素拓加分名?單并遞交給?素拓主要負(fù)?責(zé)部門(mén)，并?向教師匯報(bào)?講座舉辦的?具體情景。?總的來(lái)說(shuō)?，我們部門(mén)?在跟進(jìn)各類?講座的工作?中做得還是?比較好的，?因?yàn)槲覀儼?時(shí)按質(zhì)地完?成了教師交?給我們的任?務(wù)，并能在?每次跟進(jìn)完?一個(gè)講座后?就總結(jié)部門(mén)?做得好與不?好的地方，?然后不斷改?正自我的不?足，積累經(jīng)?驗(yàn)爭(zhēng)取在下?一次做得更?好。對(duì)于?校運(yùn)會(huì)我們?部門(mén)從以下?幾個(gè)方面做?了簡(jiǎn)單的總?結(jié):前期?工作:我們?在校運(yùn)會(huì)來(lái)?臨之際首先?商討了在校?運(yùn)會(huì)舉辦期?間自身部門(mén)?所要負(fù)責(zé)的?工作，落定?好具體的工?作安排，合?理地給助理?安排具體的?工作。然后?召開(kāi)了部門(mén)?會(huì)議，告訴?助理們校運(yùn)?會(huì)期間具體?的工作安排?和人員分工?，與此同時(shí)?向他們強(qiáng)調(diào)?了校運(yùn)會(huì)有?關(guān)的注意事?項(xiàng)。校運(yùn)?會(huì)舉辦期間?:按照事先?的工作安排?，我們交代?助理堅(jiān)守自?我的崗位，?比如助理們?有的負(fù)責(zé)寫(xiě)?加油稿，有?的負(fù)責(zé)去看?臺(tái)當(dāng)拉拉隊(duì)?人員為運(yùn)動(dòng)?員加油吶喊?，有的做機(jī)?動(dòng)人員供隨?時(shí)調(diào)配等等?。我們部長(zhǎng)?也在大本營(yíng)?值班，以便?有什么突發(fā)?情景要及時(shí)?處理和督促?助理等。?后期工作:?校運(yùn)會(huì)結(jié)束?后，我們總?結(jié)了部門(mén)做?得好與不好?的地方。做?得好的地方?有：我們能?夠按時(shí)按量?地完成上頭?交代給我們?部門(mén)的各項(xiàng)?工作，并且?助理們都能?聽(tīng)從我們的?安排在兩天?的校運(yùn)會(huì)期?間堅(jiān)守自我?的崗位，完?成我們交代?給他們的工?作。做的不?好的地方有?:有些助理?的工作安排?地不合理，?并且助理們?在不明白要?具體做什么?的時(shí)候不會(huì)?詢問(wèn)在場(chǎng)的?主席和部長(zhǎng)?能夠做些什?么工作或者?自我找力所?能及的工作?做，比較被?動(dòng)。這是我?們要反思的?地方，我們?做部長(zhǎng)的應(yīng)?當(dāng)事先就鼓?勵(lì)他們?cè)趫?jiān)?守自我崗位?的閑暇之余?，多點(diǎn)走動(dòng)?以及進(jìn)取主?動(dòng)地找事做?，這樣不僅?僅幫到了別?人并且能讓?他們學(xué)習(xí)到?相關(guān)的一些?技能。但?總的來(lái)說(shuō)，?關(guān)于校運(yùn)會(huì)?，我們部門(mén)?是完成了本?部門(mén)所要負(fù)?責(zé)的各項(xiàng)工?作的。但做?的不好的地?方就是沒(méi)能?主動(dòng)進(jìn)取地?詢問(wèn)其他部?門(mén)哪里還需?要幫忙的以?及能幫忙做?些什么。為?此，我們對(duì)?自我部門(mén)存?在的問(wèn)題做?了較深層次?的剖析和反?思，相信必?須會(huì)改善部?門(mén)的不足之?處，與此同?時(shí)堅(jiān)持做得?好的方面并?爭(zhēng)取做得更?好。為保?證我院有足?夠高本事素?質(zhì)的后備力?量，能有效?開(kāi)展學(xué)生工?作，培養(yǎng)和?壯大學(xué)生干?伍，保證學(xué)?生工作的高?效性和連續(xù)?性。服務(wù)學(xué)?院，服務(wù)同?學(xué)，充分發(fā)?揮學(xué)生干部?的主體作用?，防止出現(xiàn)?“重使用，?輕培養(yǎng)”的?現(xiàn)象。我們?部門(mén)和宣傳?部還有女生?部聯(lián)合舉辦?了計(jì)算機(jī)與?電子信息學(xué)?院第一屆學(xué)?生干部培訓(xùn)?座談會(huì)—“?培養(yǎng)優(yōu)秀干?部，鍛造電?信雄才”。?座談會(huì)我們?邀請(qǐng)了大四?的___、?___和_?__三位師?兄作為演講?嘉賓，他們?和我們學(xué)生?干部以及助?理分享和交?流了他們以?往的工作、?學(xué)習(xí)以及生?活的一些趣?味而又富含?教育意義的?經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)?三位師兄也?很耐心地回?答了部長(zhǎng)以?及助理們的?提問(wèn)。經(jīng)過(guò)?三位師兄的?精彩解說(shuō)和?經(jīng)驗(yàn)的交流?，我們清楚?了自我作為?一個(gè)干部應(yīng)?當(dāng)要背負(fù)的?職責(zé)是什么?以及要怎樣?處理工作和?學(xué)習(xí)之間可?能會(huì)出現(xiàn)的?一些矛盾，?從而也到達(dá)?了我們幾個(gè)?分管部門(mén)舉?辦這個(gè)活動(dòng)?的目的。?我們幾個(gè)部?門(mén)舉辦這個(gè)?干部培訓(xùn)活?動(dòng)的時(shí)候，?是經(jīng)過(guò)密切?商討然后再?分工合作的?。在這個(gè)過(guò)?程中，我們?出現(xiàn)過(guò)意見(jiàn)?分歧，但經(jīng)?過(guò)不斷地交?流和不一樣?想法的融合?最終統(tǒng)一了?方案，所以?舉辦這個(gè)活?動(dòng)的同時(shí)也?促進(jìn)了我們?幾個(gè)部門(mén)的?感情，讓我?們互相學(xué)到?了很多東西?。運(yùn)動(dòng)會(huì)?自我評(píng)價(jià)3?___年?___月_?__日，我?院迎來(lái)第五?屆校運(yùn)會(huì)，?為期一天半?的運(yùn)動(dòng)會(huì)已?成功落幕。?我們經(jīng)管系?榮獲女子團(tuán)?體總分第一?和團(tuán)體總分?第一這兩面?徽旗。當(dāng)然?，這既離不?開(kāi)師生們的?進(jìn)取參與，?同時(shí)也離不?開(kāi)我們各系?學(xué)生會(huì)、院?部學(xué)生會(huì)和?團(tuán)委之間的?共同努力，?同時(shí)使我們?感受到團(tuán)結(jié)?一心力量的?偉大。我?們生活部部?首先要去購(gòu)?買(mǎi)運(yùn)動(dòng)會(huì)所?需用品，如?藥品、水杯?、筆、氣球?、飲用水等?，務(wù)必使每?個(gè)運(yùn)動(dòng)員，?每個(gè)工作人?員在校運(yùn)會(huì)?期間不會(huì)有?物品缺乏的?困惑和不便?。在校運(yùn)?會(huì)期間，我?們部門(mén)進(jìn)行?人員分工合?作，我們部?門(mén)的干事在?校運(yùn)會(huì)期間?進(jìn)取活躍在?操場(chǎng)上，為?運(yùn)動(dòng)員助威?打氣。在大?本營(yíng)幫忙做?一些力所能?及的事，努?力做好后勤?工作，堅(jiān)持?大本營(yíng)的現(xiàn)?場(chǎng)衛(wèi)生。同?時(shí)，我們部?門(mén)的干事進(jìn)?取負(fù)責(zé)為運(yùn)?動(dòng)員倒葡萄?糖水，留一?人在大本營(yíng)?駐守，為受?傷的運(yùn)動(dòng)員?供給醫(yī)療服?務(wù)和有需要?的運(yùn)動(dòng)員供?給所需服務(wù)?，還有就是?看守和清查?我們的財(cái)產(chǎn)?，如桌子、?椅子、飲水?機(jī)、釘鞋等?。同時(shí)，?我們部門(mén)也?有一點(diǎn)不足?，對(duì)于財(cái)產(chǎn)?的存放，我?們出現(xiàn)了?一些錯(cuò)誤，?由于不明白?哪位干事幫?忙把物品搬?運(yùn)到其他地?方存放，導(dǎo)?致第二天，?有些物品不?能及時(shí)準(zhǔn)確?搬回大本營(yíng)?，造成了必?須的不便。?對(duì)于這次的?失誤，我們?部門(mén)會(huì)及時(shí)?改正，失望?下次不會(huì)在?出現(xiàn)如此旳?失誤，爭(zhēng)取?做到最好。?經(jīng)過(guò)這次?校運(yùn)會(huì)，不?僅僅讓我們?各部門(mén)配合?更加默契、?部門(mén)部員更?加熟悉，讓?新干事真正?認(rèn)識(shí)到工作?的職能和自?我所要擔(dān)負(fù)?起的職責(zé)，?也為生活部?今后的發(fā)展?奠定一個(gè)穩(wěn)?定的基礎(chǔ)。?讓我們從中?學(xué)會(huì)不斷地?探索、學(xué)習(xí)?和總結(jié)。我?相信在今后?的活動(dòng)中，?我們生活部?會(huì)盡力做到?最好。運(yùn)?動(dòng)會(huì)自我評(píng)?價(jià)4廣州?番禺職業(yè)技?術(shù)學(xué)院第十?四屆校運(yùn)會(huì)?，是我們加?入學(xué)生會(huì)文?娛部以來(lái)參?加的最為大?型的一次活?動(dòng)。在這次?的活動(dòng)中，?能夠說(shuō)是有?累有笑，痛?并歡樂(lè)著!?在校運(yùn)會(huì)?工作中，不?可否認(rèn)，真?的很累。大?部分的時(shí)間?頂著太陽(yáng)站?在跑道旁邊?為管院的運(yùn)?動(dòng)健兒們加?油吶喊;獻(xiàn)?出了休息時(shí)?間，早上比?一般的同學(xué)?早起得多，?中午午飯后?又得回到大?本營(yíng)為午時(shí)?的賽事做準(zhǔn)?備……然而?，要明白欲?戴皇冠，必?承其重，作?為管理學(xué)院?學(xué)生會(huì)的一?分子，這是?我們應(yīng)當(dāng)做?的!同時(shí)?，在這個(gè)過(guò)?程中我們也?收獲了很多?……雖然?，有時(shí)我們?也會(huì)羨慕那?些不用工作?的同學(xué)，能?夠在宿舍睡?到自然醒;?睡醒了就到?外面快活去?;甚至借機(jī)?回家享受了?。可是更多?時(shí)候，我們?更樂(lè)于成為?這樣一名痛?并歡樂(lè)著的?校運(yùn)會(huì)工作?人員。在跑?道旁邊為管?院喝彩，為?運(yùn)動(dòng)健兒加?油助威吶喊?聲響徹風(fēng)操?，我們體會(huì)?到了管理學(xué)?院的團(tuán)結(jié)，?向上。長(zhǎng)跑?時(shí)，我們的?啦啦隊(duì)伍都?按耐不住內(nèi)?心的激動(dòng)，?于是又出現(xiàn)?了一支強(qiáng)大?的陪跑大軍?，管理學(xué)院?的院旗隨風(fēng)?飄揚(yáng)，管理?學(xué)院的啦啦?隊(duì)成員無(wú)處?不在，作為?管理學(xué)院的?一分子，我?們都感到無(wú)?比的自豪!?在女子組?各教工組_?__米的比?賽過(guò)程中，?管理學(xué)院的?團(tuán)結(jié)更是深?深地打動(dòng)了?每一個(gè)人。?陪跑的工作?人員不曾斷?竭，吶喊聲?更是如雷貫?耳。我承?認(rèn)，在接到?通知校運(yùn)會(huì)?要當(dāng)啦啦隊(duì)?時(shí)，在開(kāi)始?當(dāng)啦啦隊(duì)時(shí)?，我的情緒?十分負(fù)面，?工作也只是?為了工作。?而當(dāng)我看到?運(yùn)動(dòng)員的拼?搏，在跑道?上竭盡全力?的時(shí)候，真?是由衷地為?他們加油鼓?勁!校運(yùn)?會(huì)是真是每?一個(gè)人的校?運(yùn)會(huì)，誰(shuí)也?不該置身事?外。作為工?作人員，作?為啦啦隊(duì)成?員，我感到?很驕傲!?運(yùn)動(dòng)會(huì)自我?評(píng)價(jià)5時(shí)?光荏苒，不?知不覺(jué)就來(lái)?到了___?月，我們迎?來(lái)了一年一?度的校運(yùn)會(huì)?，我系團(tuán)總?支全體動(dòng)員?，為系運(yùn)動(dòng)?員和參賽教?師做好了充?分的后援工?作。經(jīng)過(guò)兩?天的角逐，?我系獲得了?教師組和學(xué)?生團(tuán)體總分?第二名的成?績(jī)，啦啦操?也繼續(xù)衛(wèi)冕?，此般驕人?成績(jī)令我等?振奮莫名。?這兩天里，?在學(xué)院團(tuán)委?以及系部黨?總支的領(lǐng)導(dǎo)?和悉心關(guān)懷?下，在系領(lǐng)?導(dǎo)和教師的?精心指導(dǎo)下?，在系廣大?同學(xué)的大力?支持和配合?下，無(wú)論是?賽前__通?知還是賽后?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?團(tuán)總支的各?成員都盡心?盡責(zé)的去完?成。最終，?憑借著我系?學(xué)生干部之?間的進(jìn)取配?合，校運(yùn)會(huì)?最終完美的?落下了帷幕?。我們辦公?室在比賽過(guò)?程中負(fù)責(zé)運(yùn)?動(dòng)員和教師?的簽到，物?資登記。在?完成自我本?職工作的同?時(shí)還幫忙第?三小組即宣?傳布置組布?置大本營(yíng)，?保管物資等?。較好的完?成了相應(yīng)工?作，貫徹了?各部門(mén)間互?幫互助的原?則。在這?期間，針對(duì)?自身，有些?工作我們需?要改善：?1.作為本?職工作，簽?到問(wèn)題十分?重要。部分?干事覺(jué)得午?時(shí)就不用簽?到而令我們?工作的開(kāi)展?遇到了一些?阻礙。2?.領(lǐng)取物資?方面有些混?亂，出現(xiàn)了?學(xué)生會(huì)的干?事過(guò)來(lái)拿水?卻表現(xiàn)得十?分無(wú)禮并且?拒不簽名的?現(xiàn)象。3?.干事們會(huì)?進(jìn)取主動(dòng)詢?問(wèn)有什么工?作能夠幫忙?。但現(xiàn)場(chǎng)人?員較多，每?個(gè)人分配的?工作較少。?4.每個(gè)?干事應(yīng)多與?拍檔交流配?合，明確分?工，在干事