六年級上冊第六單元作文

第第頁六年級上冊第六單元作文六班級上冊第六單元作文1

“大家好，今日我給大家演講的題目是……”在下午第二節(jié)綜合課上，我們班進行了一場朗誦會，可有趣了呢！

一上課，陳老師便宣布∶“今日，我們來進行一場朗誦會吧?！蓖瑢W(xué)們個個歡呼雀躍，不一會兒便投入到焦灼的預(yù)備中去。有的翻開《日有所誦》，大聲讀背著，生怕剛上臺就忘了朗誦詞；有的一邊有節(jié)奏地朗誦，一邊還不忘加上一些手勢，頗有些朗誦家的風(fēng)范；有的東張西望，搜尋著四周同學(xué)正在做什么；還有的思索著在朗誦時應(yīng)加一些什么手勢，嘴里還在嘀咕著什么?？傊淌依镆黄鷩?。

“好，現(xiàn)在開始抽學(xué)號上臺朗誦?！标惱蠋煹脑捳Z打破了熱鬧的教室。我立刻焦灼起來，心提到了嗓子眼兒，像小鼓似的“咚咚”直跳，可謂“十五個吊桶打水——忐忑不安”，腦中一團亂麻。我只好為自己鼓勁：加油，沒事兒，不就是朗誦嗎，有什么好怕的！同學(xué)們開始一個接一個上臺朗誦了，有的朗誦得聲情并茂，抑揚頓挫，博得了大家的陣陣喝彩；有的剛上臺就一臉茫然，不知所措，我們只好為他們感到惋惜；還有的原來還朗誦得好好的，可是突然就卡殼了，我們只好舍命地在下面提示。最有趣的是王歆竹了。當(dāng)陳老師點到她的學(xué)號時，只見她的臉漲得通紅，小聲地說：“大家好，今日我朗誦的題目是《斷章》?！笨墒牵谶@關(guān)鍵時刻，不只是大腦短路還是怎么，她突然想不起來詞了，于是歪著腦袋，撓了撓頭，不知是對自己還是對陳老師輕輕地問了一句∶“第一句怎么背來著？”我們在下面急得要命，舍命地提示，王歆竹這才緩過神來，流暢地背了下去。背完了，她連感謝也沒有說一聲，匆忙下去了，半路上，又突然回到講臺邊，鞠了一個躬，這才放心地回到座位。而我們早已在下面笑得人仰馬翻了。

我班的朗誦會可真有趣??！

六班級上冊第六單元作文2

“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！弊x著李白的詩，我不由自主的融入到了詩的世界……

枕著書香，聞著油墨，我回到了大唐，見到了才華橫溢、斗酒詩百篇的李白。聽!“人生得意須盡歡，莫使金樽空對日。”是李白，他正在桌前與好友對酒吟詩，又一杯美酒入腸，聽他那得意之作。驛外斷橋，野渡舟橫，江邊酒樓外，面朝江水，白袍加身，且看他仰頭暢飲，大作“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。”舉手投足間大氣凜然，好一位豁達(dá)的詩人。人生路漫漫，總有悲歡離合，行路何其難，且看李白如何走他的人生路“行路難，行路難。多岐路，今安在。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！崩畎鬃砭蒲髟?，他那舉杯邀明月，對影成三人的瀟灑，不知影響了多少后世文人，就連乾隆皇帝也為他折服。

李白的瀟灑令人傾慕，杜甫的沉郁卻讓人錐心?！爸扉T酒肉臭，路有凍死鬼”的反差，是一種多么令人震撼的社會現(xiàn)實;“烽火連三月，家書抵萬金”飄落的山河下，一封小小的家書，卻比萬兩黃金更寶貴;好在“安史之亂”后，國家收復(fù)了失地，此時的杜甫又喜極而泣，寫下了生平第一快詩《聞官軍收河南河北》，一喜國家統(tǒng)一，二喜游子歸鄉(xiāng)，他那顆拳拳的愛國心怎能不激起我們的深思?

現(xiàn)實的筆觸更發(fā)人深省。那一首“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅韌生命力，也是對唐王朝的期盼;那一句同是天涯淪落人，相逢何必曾相識又是多少個同道中人的香花勸慰!

吟誦中，觀賞中，漸漸了解了唐詩和詩人的情感……我也成了他們中的一員“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”。

六班級上冊第六單元作文3

每個人都應(yīng)當(dāng)有著自己美妙、斑斕的抱負(fù)，不論偉大還是平凡。為了抱負(fù)，每個人都努力不懈地去實現(xiàn)，把奇麗的抱負(fù)成為現(xiàn)實。我的抱負(fù)就是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。

之所以有這樣的抱負(fù)，是由于我從小就酷愛舞蹈，我要為我這個抱負(fù)而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個抱負(fù)而努力，我不想讓我這個抱負(fù)成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時還是不由自主的想要打退堂鼓!所以，我運用了的實現(xiàn)抱負(fù)公式：實現(xiàn)抱負(fù)=努力+堅持。一個人假如有了抱負(fù)，就會努力不懈地去實現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅持，那么抱負(fù)才會實現(xiàn)。要當(dāng)一個舞蹈家不簡單，不是想一想就能當(dāng)?shù)?。要將心和舞蹈融為一體，還需要要有很強的耐力，平常的舞蹈練習(xí)是很辛苦的，得經(jīng)受種種考驗。

在學(xué)舞的過程中，我努力的練習(xí)，有時痛的那叫撕心裂肺!汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗“淋雨澡”!一旦沒把這個動作做到位，就會受到老師的批判，同學(xué)的譏笑，這時自己總會流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問著自己，都練了這么久，難就讓這個抱負(fù)成了泡影?不行，堅決不行，都說“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹?”于是堅持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的批判就變成了我練舞的動力。

假如我真的理想成真了，我會鼓舞自己的同學(xué)，讓她們要向自己的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的熬煉，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標(biāo)更近一些!

這就是我的抱負(fù)，抱負(fù)是人生導(dǎo)航的燈塔，每個人不懈地去實現(xiàn)，把奇麗的抱負(fù)變成現(xiàn)實!

六班級上冊第六單元作文4

世界因你而漂亮

志愿者，多么崇高而驕傲的名字

每當(dāng)想起你們時，一幅幅生動感人的畫卷瞬間鋪展

汶川大救災(zāi),你們沖鋒在前,

將頑強與暖和帶給災(zāi)區(qū)人民

北京奧運會,你們精益求精，

用真誠與微笑贏得了世界的美贊

西部計劃，你們主動到西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，

將青春與熱血灑滿邊陲大地

三支一扶，你們踴躍到基層一線，

用熱忱與操守服務(wù)著萬千兒女

沒有殷實的生活，缺少豐厚的回報

你們玉汝于成，無私奉獻

遠(yuǎn)離親人的牽掛，遙望友人的祝愿

你們信守道義，傳遞友愛

面對正義的堅守，面對擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任

你們心手相牽，互幫互助

勾畫雄偉的事業(yè)，渴慕偉大的壯舉

你們淡定從容，點滴進步

你們的正能量，制造著社會的和諧

你們的志愿精神，感染者每一個良知的`人

讓我們多幫一把，社會就會多一份友愛

讓我們多走一步，社會就會多一份前行

讓我們多看一眼，社會就會多一份親仁

讓我們多說一句，社會就會多一份暖和

行動吧，讓我稚嫩的心靈隨你們高翔

努力吧，讓我噤假設(shè)的身軀伴你們遠(yuǎn)航

或許，我奉獻一片樹葉，能收獲整個春天

或許，我埋頭勇往直前，能盡享美妙世界

由于，你們早已成為我最可親可敬的人

六班級上冊第六單元作文5

我喜愛藍(lán)色，由于它是天空的顏色。

藍(lán)色包圍著我們，一種清靜，溫柔的感覺襲上心頭。假如說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手暖和著世間的父親。我喜愛天空，它用獨特的方式饒恕著我們，讓我們生活在這把被藍(lán)藍(lán)的愛所包圍的傘下。

我喜愛淋雨，由于它是天空的眼淚。

雨，是傷感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，由于它是帶著天空對大地萬物的思念而飄落的;雨是歡樂的，由于它不僅傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜愛天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。

我喜愛看云，由于它是天空的表情。

云，是多變的，忽而晴空萬里，忽而陰晴不定，忽而一片烏黑。晴空萬里時，風(fēng)和日麗，明亮、清爽，讓我們感覺到此時的天空是歡樂的。由于它感覺到大地與它的距離越來越近……陰晴不定時，風(fēng)咆哮著，此時的天空是生氣的，由于無論怎樣努力，大地和它始終無法在一起，只能隔著千萬里遙遙相望……一片烏黑時，聲勢浩大，雷是天空哭泣的聲音，此時的天空是憂悶的。由于他思念著大地，卻無法與大地?fù)肀?。我喜愛天空，由于它對大地的癡情令人敬佩，讓我們有了“天假設(shè)有情天亦老，此情綿綿無絕期”的感嘆。

我喜愛天空，由于它像父親一般暖和著我，寬容著我;像師長一樣，開啟著我，感化著我。

六班級上冊第六單元作文6

感恩父母的詩

父母之愛，人間至愛。

母愛似水，滋潤心田;

父愛如山，教我成人。

母愛溫順，含怡如蜜;

父愛剛毅，教我誠摯。

母愛飄逸，如沐春風(fēng);

父愛厚重，教我沉穩(wěn)。

母愛絮叨，如影隨形;

父愛無語，教我堅忍。

母愛如火，暖和我心!

母愛如海，容納一切!

世界誰不愛自己的父母!

雖然我的父母沒在我身邊，

可他們每個星期總要打電話，

非要讓我去接。

在電話里問這問那，

爸爸關(guān)懷我的學(xué)習(xí)，

媽媽關(guān)懷我的生活，

父母關(guān)懷我的一切。

小時候我不聽父母的話，

有時候我電話也不接。

現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，

父母的話我言聽計從，

但是，我不擅長表達(dá)，

今日，我借助文學(xué)網(wǎng)，

即興賦詩一首：

抒發(fā)我對父母的深深愛!

雖然父母的愛只建立在電話和電腦上，

雖然我們遠(yuǎn)隔千山萬水，

父母在長江頭，

我在長江尾。

我們想說一句話不簡單，

但是父母總是在我我放學(xué)的時候，

給我打電話。

父母在雙休日時

與我視頻談天。

爸爸媽媽：

我知道，

這么多年以來，

你們?yōu)槲遥?/p>

付出了許多許多。

孩兒我長大了，

我已經(jīng)懂得孝敬你們了，

可是我連一盆洗腳水都沒有給您端過，

以前是我不懂事，

請你們諒解我吧!

時間如流水，

我盼望你們多留意身體，

我不盼望父母過快的老去，

緣由是我愛你們!

是你們把我們帶到這個世界上，

我應(yīng)當(dāng)感謝你們，

我要好好學(xué)書，

努力拼搏!

我認(rèn)為最好的感恩，

莫過于用成果說話。

六班級上冊第六單元作文7

媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。媽媽的愛.是一艘小船，栽著孩子們駛向美妙的將來。媽媽的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風(fēng)擋雨的空間。媽媽的愛，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是悄悄地為我們付出，辛苦。

記得那是秋天的一個下午，放學(xué)回家時，天正下著大雨，我一路走著回家，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在了床上。

傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸了摸我發(fā)燙的額頭，看了看我痛楚的神情，又望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。

一路上，風(fēng)吼得更厲害了，雨也越下越大，風(fēng)雨無情地向我們襲來，媽媽怕我被雨水淋著，把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我躺在媽媽的懷中，心里有說不出的感動。慢慢的，我發(fā)覺媽媽的呼吸越來越急促，腳步似乎也放慢了，每挪動一步都那么吃力。我焦急地想：醫(yī)院啊，醫(yī)院，以前你離我家不是挺近的嗎?可是現(xiàn)在為什么變得那么遙遠(yuǎn)呢?

到了醫(yī)院后,媽媽給我辦了住院手續(xù),醫(yī)生給我打了針,服了藥,我恍恍忽忽地睡著了.

我醒來時,發(fā)覺媽媽正坐在床邊.見我醒了,她微笑著輕聲問:“好點了嗎?”我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā),點了點頭,激昂地說:“好多了.媽媽……”我的被鼻子一酸,再也說不下去了……

想到這里,我又望了望媽媽的身影,不禁想起了爸爸曾教給我的一首詩,“慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春暉.”我的媽媽不也是這樣嗎?那么，我將怎樣來報答媽媽無私的愛呢?

六班級上冊第六單元作文8

今日，真是個陽光明媚的好天氣，大地萬物都顯得金燦燦的，地上的小昆蟲也在緩緩地走動……但唯獨引起我關(guān)注的，是那看似毫不起眼的小螞蟻。

在一個小土堆上，一群勤勞、樸實的螞蟻正在搬運比自己大過好幾倍的食物?？戳丝此鼈兊纳碥|，真是“肌肉發(fā)達(dá)”。我四處掃視著，迫切地查找著螞蟻的住宅。究竟，我在一個毫不起眼的樹葉下，發(fā)覺了它們的“集體宿舍”。洞中不停地有螞蟻出來搬運東西，又不停地有螞蟻進去。當(dāng)有一只螞蟻搬東西回家時，由于東西太大了，把洞口也給堵住了，給里里外外的螞蟻來了個“大堵車”。突然，門前站著的兩個“保安”立即將“螞蟻小區(qū)”的門口挖大，預(yù)備把這碩大的“食物”塞進去。究竟，“黃天不負(fù)有心蟻”，這“螞蟻小區(qū)”又重新復(fù)原了“大通車”。一些螞蟻快樂地跳起了舞，非?？鞓?，好象在為這“通車”慶祝似的。

不久，全部螞蟻都有回到了小區(qū)。這時，走出了一排排整齊的士兵，