四年級(jí)語文上冊練習(xí)：四年級(jí)語文上冊第18課《牛和鵝》同步練習(xí)+答案

四年級(jí)語文上冊練習(xí)：四年級(jí)語文上冊第18課《牛和鵝》同步練習(xí)+答案第一課時(shí)一、給加點(diǎn)字的正確讀音下面畫上“”。掐住(qiākǎ)捶(chuíchíu)胸(xōngxiōng)答應(yīng)(yīngyìng)扳(bānbǎn)牛角拖倒(dǎodào)劃(huáhuà)船扇(shānshàn)幾扇(shānshàn)翅膀腳爪(zhuǎzhǎo)胳膊(bobì)二、看拼音寫詞語。suīránchuídǎwánpídàgàibózi()()()()()chùshènshuāiqiāpíng()摸()至()倒()死任()三、加偏旁組新字并組詞。莫---()危---()氏---()屋---()兌---()蟲---()答案一、qiāchuíxiōngyìng;bāndǎohuá;shānshànzhuǎbo二、雖然捶打頑皮大概脖子觸甚摔掐脫憑三、摸---摸手跪---下跪昏---黃昏握---握手脫---脫衣雖---雖然同步練習(xí)(二)+答案第二課時(shí)一、寫出近義詞。頑皮---()痛快---()神氣---()恐怖---()欺負(fù)---()無緣無故---()二、按要求寫句子。1.鵝咬住了衣襟。(把句子說具體)2.鵝有什么可怕的!(改為陳述句)3.要是在路上碰到鵝就得繞個(gè)大圈子才敢走過去。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞說一句話)三、選擇句子的含義。1.有什么可怕的!它雖然把我們看得比它小可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀!怕它干嗎?A.作者明白了金奎叔是大人所以覺得鵝把他看得很大金奎叔才會(huì)不怕鵝。B.有不同的角度就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。金奎叔的話讓我對鵝改變了態(tài)度和做法。對鵝我從此也不再怕它。2.看到牛我也不再無緣無故欺負(fù)它了我覺得它雖然把我們看得比它大可是我們平白地欺負(fù)它干嗎?A.?？吹梦覀儽人笾灰２蝗俏椅揖筒粫?huì)再像以前一樣欺負(fù)它了!B.通過對鵝的態(tài)度轉(zhuǎn)變也懂得了以后對牛的態(tài)度作者記住了金奎叔的話從此對牛不再無緣無故的欺負(fù)它。答案一、調(diào)皮暢快得意害怕欺凌平白無故二、1。可怕的鵝一口咬住了我當(dāng)胸的衣襟。2.鵝沒有什么可怕的。3.要是你走路不小心就會(huì)摔倒的。三、1.B2.B類文閱讀(一)+答案童心的天堂黃小平早晨陽光下一個(gè)孩子蹲在一(棵顆)小草前凝視著草葉上的一顆露珠。母親走過來看孩子在干什么?！?媽媽這草葉上的露珠怎么會(huì)越來越小呢?“被陽光蒸發(fā)了?！薄?最后整個(gè)露珠都會(huì)蒸發(fā)掉嗎?”“孩子會(huì)的?！薄?多美的露珠啊!就這樣消失了多可惜呀。”只見孩子伸出手掌小心地蓋在露珠的上方。“孩子你在(做作)什么呢?””;我在為露珠遮擋蒸發(fā)它的陽光。”“這樣做是沒用的最后露珠都會(huì)消失的。”孩子說了一句話令母親回味了許久：”;媽媽這樣(至致)少可以為露珠遮住一些陽光讓露珠多美麗一會(huì)兒?！倍炷赣H和孩子堆著雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都有了。孩子似乎還不滿意繞著雪人轉(zhuǎn)起了圈兒。母親問還差點(diǎn)什么呢?孩子突然解開棉衣的(鈕紐)扣。母親趕忙勸阻說解開紐扣會(huì)凍著的。孩子說這么冷的天氣雪人一點(diǎn)衣服也沒穿更會(huì)凍著讓雪人披上棉衣會(huì)多暖和一些。說完孩子把從身上脫下的棉衣披在了雪人的身上。深秋葉子紛紛從樹梢落下來?！皨寢尙F(xiàn)在怎么不刮風(fēng)呢?””;現(xiàn)在刮風(fēng)不是很冷嗎?可為什么想要刮風(fēng)呢?”“()刮風(fēng)這些落葉()可以乘著風(fēng)輕輕地落到地上就不會(huì)摔得那么疼了?！薄?孩子見別人摔倒了當(dāng)你懂得去疼別人時(shí)你的心就是墊在地上的棉絮摔倒的人就不會(huì)感到那么疼了?！薄皨寢尳窈笪乙嗵蹌e人讓大地多墊些棉絮。”(選自《好家長》)1.選出文章括號(hào)中正確的字。2.在文章括號(hào)中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語并用關(guān)聯(lián)詞造句。3.草葉上的露珠為什么會(huì)越來越小?()A.因?yàn)殛柟獾恼丈?。如果沒有陽光的照射露珠就不會(huì)變小。B.蒸發(fā)掉了但是露珠不會(huì)全部消失。C.因?yàn)樗终舭l(fā)掉了即使沒有陽光的照射露珠也會(huì)全部消失。D.被草葉吸收了。4.簡要概括文章主要內(nèi)容。5.文章最后一句：”;今后我要多疼別人讓大地多墊些棉絮。”說說你是如何理解的。【參考答案】1.棵做至紐2.如果......就......示例：如果沒有老師的指點(diǎn)就沒有我今天的成長。3.C4.文章通過寫孩子想讓露珠多美麗一會(huì)兒想讓雪人多暖和一些要讓大地多墊些棉絮充分體現(xiàn)了童心的美麗和善良。5.在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中我們要多關(guān)心和幫助別人讓別人感到溫暖。類文閱讀(二)+答案“囚”蟻袁方小時(shí)候我總覺得所有的動(dòng)物都能飼養(yǎng)連那不知疲倦的小螞蟻都能飼養(yǎng)。那時(shí)我們都喜歡唱”;小螞蟻愛勞動(dòng)一天到晚忙做工?！币惶煳液兔妹猛话l(fā)奇想要是能把小螞蟻飼養(yǎng)起來那該多好呀!于是我們找來一個(gè)藥瓶子又在螞蟻洞旁邊捉了幾只螞蟻放在藥瓶里。我在藥瓶里看到幾個(gè)螞蟻煩躁不安以為是餓了就往藥瓶里放了一些餅干渣?？墒俏浵伩炊疾豢匆谎邸５诙煳铱吹轿浵伻懒?。為此我和妹妹傷心了好幾天。我倆為了尋找螞蟻的“死因””;研究”了好幾天才得到了一個(gè)結(jié)論：小螞蟻是被悶死的。于是我們又捉了一些螞蟻。為了不發(fā)生上次那一個(gè)“悲劇”我們把一些小稻草放進(jìn)火柴盒里又在火柴盒里開了一個(gè)小”;天窗”把我們的“螞蟻先生”請進(jìn)了這舒適的家里。但沒過幾天小螞蟻全跑走了我們四處尋找仍然一無所獲。從這件事我懂得了小螞蟻情愿一天到晚做事也不愿享受人們給它們的安逸。(選自《小學(xué)生”;作文酷”》)1.“囚”字的意思是。文章題目”;囚”蟻的意思是。2.“突發(fā)奇想”的意思是。它的近義詞是。3.作者第一次飼養(yǎng)螞蟻把螞蟻放在結(jié)果螞蟻;第二次飼養(yǎng)螞蟻把螞蟻放在結(jié)果螞蟻。4.作者通過飼養(yǎng)小螞蟻明白了什么道理?5.從文中我們可以感覺到作者小時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子?【參考答案】1.拘禁