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文檔簡介
第次課教目:1、通過觀察、探究了解中心對圖形。2、會判斷一些常見圖形是否是心對稱圖形,能辨認(rèn)中心對稱圖形和軸對稱圖形;3、激情投入,全力以赴提高合推理能力,感受數(shù)學(xué)圖形的對稱美。教重難重點(diǎn):中心對稱圖形的概念理解與中心對稱圖形的性質(zhì)難點(diǎn):利用中心對稱圖形的性質(zhì)作圖教過.舊回1、什么是圖形的旋轉(zhuǎn)?什么是旋轉(zhuǎn)中心?2、旋轉(zhuǎn)前后圖形之間有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?3、旋轉(zhuǎn)中心起著怎樣的作用?又有何特點(diǎn)?Ⅱ教助閱讀課本相關(guān)知,思考并回答下列問題。1一圖形繞著中心旋轉(zhuǎn)后能與我把這種圖形叫中心對稱圖形。2、把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn),果它能夠和重,那么,我們就說這兩個(gè)圖形成中心對稱。3、中心對稱與中心對稱圖形是個(gè)概念嗎?4、下面圖形是中心對稱圖形的345674、下列圖形中,既是軸對稱圖又是中心對稱圖形的是()第圖5、我國主要銀行的商標(biāo)設(shè)計(jì)基上都融入了中國古代錢幣的圖案.下列我國四大銀行的標(biāo)志圖案中,是中心對稱圖形的_____________..究動
ABD第圖()礎(chǔ)識究1探點(diǎn):心稱形實(shí)例如將風(fēng)的風(fēng)輪繞O點(diǎn)行旋轉(zhuǎn)使動到的置交流討論以下問題。問1旋轉(zhuǎn)后的風(fēng)與原來位置上的風(fēng)輪是否重合?A
級
問2旋轉(zhuǎn)中心是么?旋轉(zhuǎn)的角度是多少?A
問3你能對中心稱圖形作出總結(jié)嗎?歸總:心對稱圖形的識別:1)()二)識合用究2探點(diǎn):心稱形應(yīng)(點(diǎn))探:矩形中>,O為對中心,過O做直線分交,于M、。探索:梯形ABMN的積是否等于梯形CDNM的積?結(jié)論:經(jīng)過對稱中心的直線將中心對稱圖形分為NDO
相同的兩個(gè)部分。
MC例:圖有一個(gè)圓(圓心為O)和一個(gè)平行四邊形ABCD請畫出一條直線,同時(shí)把這兩個(gè)圖形成分面積相等的兩部分思考1:中心對稱圖形的性質(zhì)有些?思考2:圓是中心對稱圖形嗎?果是,你能找出它的對稱中心嗎?思考3:平行四邊形是中心對稱形嗎?如果是,你能找出它的對稱中心嗎?規(guī)方總:探點(diǎn):用心稱形性作(點(diǎn)例2:圖是×4的正形網(wǎng)格,請?jiān)谄渲羞x取一白色的正方形并涂上陰影,使圖中陰影部分是一個(gè)中心對稱圖形.AOB
C例
例例3如圖,等邊△ABC頂點(diǎn)都在圓上(圓心為O),請判斷下圖是否是中心對稱形,若是,請說明理由,若不是請把這個(gè)圖形補(bǔ)成一個(gè)中心對稱圖.級
Ⅳ課小1、中心對稱圖形的定義和性質(zhì)2、利用中心對稱圖形的性質(zhì)作Ⅴ當(dāng)檢1漢字都________________圖形_______________字可看成中心對稱圖.2.觀察下列平面圖形,其中是心對稱圖形的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.個(gè)D.4個(gè)3.下列圖形中,既是軸對稱圖,又是中心對稱圖形的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)4.下列圖形中,既是軸對稱圖形是中心對稱圖形的有()A.4個(gè)B.個(gè)C2個(gè)D.1個(gè)5.下列圖形中,既是軸對稱圖形是中心對稱圖形的是().A.角B.等邊三角形C.線D.平行四邊形6.國旗上的每個(gè)五角星()A.是中心對稱圖形而不是軸對圖形B.是軸對稱圖形而不是中心對圖形C.既是中心對稱圖形又是軸對圖形D.既不是中心對稱圖形,又不軸對稱圖形7.在一次游戲當(dāng)中,小明將下面左圖的四張撲克牌中的一張旋轉(zhuǎn)1°,得到右圖,小亮看完后很快知道小明旋轉(zhuǎn)了哪一張撲克,你知道是哪一張嗎?為什么?8.如圖,有一矩形土地,其內(nèi)有口圓形井現(xiàn)將這塊地平分給甲、乙兩個(gè)承包戶種植蔬菜,要兩家共用這口井,以便澆水,問應(yīng)如何分?作出這條線來。A級
第圖
第圖9.如圖,點(diǎn)A、為塘兩岸的兩座村莊,為了測量兩村莊間的距離,因條件限制,不能經(jīng)過河直接測量,請你想一想,能否利用所學(xué)知識來解決這個(gè)問題呢?10.圖案設(shè)計(jì):圖例:小明在43的網(wǎng)格上,設(shè)計(jì)了由個(gè)數(shù)相同的白色方塊與黑色方塊組成的幅圖案,如左下圖。請你仿照此圖案,在下列網(wǎng)格中分別設(shè)計(jì)出符
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