愛惜水資源的倡議書

愛惜水資源?的倡議書（?一）尊敬?的水利部門?的叔叔、阿?姨們：水?是生命之源?，是萬(wàn)物的?根本，植物?靠水生長(zhǎng)，?動(dòng)物靠水獲?得生命與活?力。水滋養(yǎng)?空氣，而空?氣對(duì)世界的?萬(wàn)物都十分?重要，可以?說(shuō)，如果世?界上沒有了?水，就沒有?植物，沒有?動(dòng)物，沒有?空氣中的微?生物，一切?生命就沒有?。水就是人?類的朋友，?無(wú)私地將自?己的身軀源?源不斷地貢?獻(xiàn)給人類與?其一切。?緊隨___?世紀(jì)世界上?巨大的工業(yè)?化發(fā)展和科?學(xué)的進(jìn)步，?河水、溪流?開始被無(wú)知?的人類輕視?。工廠的污?水口如同一?條惡毒的巨?蛇，染化水?中每一絲干?凈的成分;?垃圾和酸雨?不約而同的?對(duì)每一滴可?憐巴巴的水?發(fā)起強(qiáng)烈進(jìn)?攻;無(wú)數(shù)的?水源被化解?成電揮發(fā);?動(dòng)物的尸體?四散在河道?下??江、?河、海水哭?泣了，它們?善待的人類?無(wú)知地對(duì)他?們的恩人發(fā)?起了強(qiáng)烈的?進(jìn)攻。如?果沒有水，?人類會(huì)怎樣??當(dāng)然是會(huì)?在宇宙中自?生自滅。我?想到這樣嚴(yán)?重的后果后?，認(rèn)為水利?部門的叔叔?、阿姨們也?應(yīng)該要行動(dòng)?起來(lái)，帶頭?做起保護(hù)水?朋友的行動(dòng)?!以下提幾?點(diǎn)倡議，希?望叔叔、阿?姨們加以參?考。1.?倡導(dǎo)全民對(duì)?保護(hù)水資源?的認(rèn)識(shí)，同?時(shí)讓大家清?楚認(rèn)識(shí)到水?的重要性，?提高全民環(huán)?保意識(shí);?2.在學(xué)校?、公共場(chǎng)所?、單位等顯?眼的地方貼?上警示語(yǔ)，?如：“別讓?水龍頭傷心?的流眼淚”?、“別讓人?們的眼淚成?為世界上的?最后一滴水?”等;3?.勤捉污染?水、破壞水?環(huán)境的人，?對(duì)污染水、?破壞水環(huán)境?的人進(jìn)行教?育，并加以?重罰;_?__對(duì)河流?、湖泊加以?整治，嚴(yán)加?保護(hù)，不讓?水被人為因?素污染一絲?一毫;5?.不讓各個(gè)?工廠、企業(yè)?的廢污水排?入河道。?珍惜水資源?，保護(hù)我們?的生命之源?，讓我們從?現(xiàn)在做起，?從我做起，?從點(diǎn)滴做起?。倡議人?：___?_年_月_?日愛惜水?資源的倡議?書（二）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?，親愛的同?學(xué)們：大?家上午好!?水是生存?之本、文明?之源、生態(tài)?之基，是一?種有限而又?不可替代的?寶貴資源。?然而水資源?短缺、水污?染嚴(yán)重、水?生態(tài)環(huán)境惡?化等問(wèn)題日?益突出，水?危機(jī)甚至“?水資源爭(zhēng)奪?戰(zhàn)”的現(xiàn)實(shí)?正逐步向人?類逼近。早?在上個(gè)世紀(jì)?聯(lián)合國(guó)就曾?向世界發(fā)出?警告：“到?___世紀(jì)?，水資源可?能會(huì)和石油?資源一樣成?為國(guó)際爭(zhēng)端?的主要導(dǎo)火?線?！蔽?國(guó)水資源總?量居世界第?六位，但人?均水資源占?有量?jī)H為世?界人均占有?量的四分之?一，在世界?上列___?位，是全球?___個(gè)人?均水資源最?貧乏的國(guó)家?之一。江西?省雖然水資?源較為豐富?，但是受地?理環(huán)境影響?，洪水災(zāi)害?比較頻繁，?利害相當(dāng)，?南昌市東有?撫河，西有?贛江，北有?鄱陽(yáng)湖，我?們?cè)趯W(xué)校中?少有缺水的?體會(huì)，節(jié)約?用水意識(shí)淡?薄，許多同?學(xué)養(yǎng)成了粗?放式的不良?用水習(xí)慣。?有水當(dāng)思?無(wú)水之苦，?不能因?yàn)槲?們處在水資?源比較豐富?的地區(qū)，對(duì)?水就不加珍?惜。節(jié)約并?不是限制用?水，而是讓?我們合理高?效地用水。?我國(guó)紀(jì)念_?__年“世?界水日”和?“中國(guó)水周?”活動(dòng)的宣?傳主題為“?落實(shí)五大發(fā)?展理念，推?進(jìn)最嚴(yán)格水?資源管理”?，在此之際?，建工學(xué)院?學(xué)生會(huì)向全?校師生發(fā)出?倡議：一?、樹立正確?的用水觀念?、科學(xué)的用?水態(tài)度和合?理的用水方?式，提倡一?水多用，節(jié)?水為榮，帶?動(dòng)身邊的人?共同參與節(jié)?約用水行動(dòng)?。二、用?水時(shí)避免大?開水龍頭，?縮短用水時(shí)?間，用完水?后要及時(shí)擰?緊水龍頭，?避免長(zhǎng)流水?現(xiàn)象。當(dāng)發(fā)?現(xiàn)水龍頭、?水管漏水時(shí)?請(qǐng)及時(shí)報(bào)修?。三、慎?用清潔劑，?不用含磷洗?滌劑，減少?污染，保護(hù)?水源。四?、不要到水?庫(kù)等飲用水?源地游玩，?不要往河、?湖亂扔垃圾?。五、勇?于承擔(dān)作為?公民的責(zé)任?與義務(wù)，監(jiān)?護(hù)水源，發(fā)?現(xiàn)浪費(fèi)和污?染水源的現(xiàn)?象請(qǐng)及時(shí)勸?阻或報(bào)告有?關(guān)部門，保?護(hù)利用好水?資源。同?學(xué)們，讓我?們行動(dòng)起來(lái)?，從現(xiàn)在做?起，從身邊?小事做起，?節(jié)水愛水護(hù)?水，讓節(jié)約?成為我們良?好習(xí)慣，建?設(shè)節(jié)水型綠?色校園。節(jié)?約水資源，?保護(hù)水生態(tài)?，讓我們的?家園天更藍(lán)?、地更綠、?水更清!?倡議人：?____年?_月_日?愛惜水資源?的倡議書（?三）水是?生命之源，?這句話大家?都耳熟能詳?。可是現(xiàn)在?，很多人還?有水是取之?不盡，用之?不竭的錯(cuò)誤?觀念，沒有?意識(shí)到節(jié)約?用水的重要?性。全世?界的淡水只?占所有水資?源的___?%，可以飲?用的淡水只?有___%?，世界__?_個(gè)國(guó)家正?面臨著水危?機(jī)，發(fā)展中?國(guó)家約有_?__億人喝?不到清潔的?水。而我國(guó)?人均水資源?擁有量又僅?為世界平均?水平的1/?4，屬于水?資源緊缺的?國(guó)家。雖?然我們長(zhǎng)海?縣四面環(huán)海?，但是淡水?資源十分匱?乏，每一位?居民都應(yīng)該?有節(jié)約用水?的意識(shí)。作?為長(zhǎng)海高中?的一份子，?更應(yīng)該把節(jié)?約用水的思?想放在心中?，落實(shí)在行?動(dòng)上。為?了能夠做到?惜水、節(jié)水?、愛水。作?為一名愛高?中、愛長(zhǎng)海?的普通學(xué)生?，我向全體?同學(xué)發(fā)出如?下倡議：?1、提高節(jié)?約用水的意?識(shí)，樹立正?確的用水觀?念、科學(xué)的?用水態(tài)度和?合理的用水?方式。2?、平時(shí)養(yǎng)成?節(jié)約用水的?行為習(xí)慣，?掌握科學(xué)的?節(jié)水、用水?知識(shí)，了解?海水、雨水?、污水重復(fù)?利用的基本?知識(shí)。3?、無(wú)論是走?讀還是住公?寓的同學(xué)，?都要節(jié)約用?水從我做起?，從小事做?起，提倡刷?牙少用一口?水，洗臉少?用一杯水，?淋浴少用一?盆水，平時(shí)?少用一滴水?。4、除?了自己做到?節(jié)約用水，?也要帶動(dòng)、?督促身邊的?家人、朋友?共同參與節(jié)?約用水。?敬愛的老師?們、同學(xué)們?，節(jié)約是中?華民族的傳?統(tǒng)美德，節(jié)?水需要全社?會(huì)的共同努?力。我們每?個(gè)人都要增?強(qiáng)節(jié)水意識(shí)?，從小處做?起，共同行?動(dòng)，堅(jiān)持不?懈，節(jié)約每?一滴水，構(gòu)?建和諧社會(huì)?，共創(chuàng)美好?未來(lái)!倡?議人：_?___年_?月_日愛?惜水資源的?倡議書（四?）水是大?地的血脈，?它滋潤(rùn)著崇?山峻嶺，灌?溉著沃土良?田;水是一?切生命的源?泉，它養(yǎng)育?著飛禽走獸?，哺育著花?草樹木;水?是人類文明?的搖籃，奔?騰不息的長(zhǎng)?江、黃河孕?育了源遠(yuǎn)流?長(zhǎng)的中華文?明。我們?的地球雖被?稱之為“水?球”，但其?淡水儲(chǔ)量卻?是少之又少?!水資源也?并不是“取?之不盡，用?之不竭”的?，水資源短?缺將成為_?__世紀(jì)威?脅世界和平?、影響社會(huì)?發(fā)展的障礙?。在中國(guó)，?全國(guó)___?多個(gè)城市中?，有近__?_個(gè)城市缺?水，___?多座城市嚴(yán)?重缺水。淡?水資源的人?均占有量也?不豐富，不?到世界人均?水量的1/?4;地區(qū)分?布也不均勻?，每年受旱?農(nóng)田___?億畝，約有?數(shù)千萬(wàn)人面?臨水荒。再?加上污染,?使水資源更?加短缺。?目前，我國(guó)?也面臨著極?大的用水危?機(jī)，加上人?數(shù)逐漸增多?，水的供應(yīng)?也隨之加大?，加之近年?來(lái)出現(xiàn)的嚴(yán)?重旱災(zāi)，導(dǎo)?致頻繁的停?水情況，許?多農(nóng)民種的?菜田因得不?到雨水的灌?溉，大部分?枯死，使國(guó)?家蔬菜的生?產(chǎn)量降到極?點(diǎn)?？扇藗?依然沒有意?識(shí)到水的重?要性，依然?任意地浪費(fèi)?用水。記?得有一次，?我無(wú)意中在?電腦上看到?了一則公益?廣告，上面?講了一個(gè)故?事。故事里?面講了當(dāng)時(shí)?只有一滴水?，大家都爭(zhēng)?著要購(gòu)買。?因此有人就?提議召開一?次拍賣會(huì)來(lái)?出賣這最后?一滴水。在?會(huì)上，人們?紛紛出價(jià)購(gòu)?買，一個(gè)比?一個(gè)高，有?人出了天價(jià)?，沒有一個(gè)?人能夠比他?出得多。這?時(shí)全場(chǎng)觀眾?全都一聲不?吭，有的在?直發(fā)抖，有?的在哭，有?的在傻笑…?…因?yàn)闆]有?水，他們都?將死亡。我?對(duì)這個(gè)公益?廣告非常感?興趣。我真?佩服做這個(gè)?廣告的人，?真是別出心?裁，讓我們?都知道了水?是一種無(wú)價(jià)?之寶。生?命之水需要?得到我們的?珍愛，而節(jié)?約就是這份?愛心的體現(xiàn)?。在全球的?水資源危機(jī)?日益嚴(yán)重的?情況下，節(jié)?約用水應(yīng)該?成為每個(gè)公?民應(yīng)盡的職?責(zé)。節(jié)約并?不是限制人?用水，而是?讓人合理地?用水，高效?率地用水。?如果大家能?夠從我做起?，從現(xiàn)在做?起，從身邊?做起，牢固?樹立節(jié)約意?識(shí)，把節(jié)約?落到實(shí)處。?如果這樣，?對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)?，那將是一?筆可觀的財(cái)?富，對(duì)于我?們這個(gè)__?_億人口的?大國(guó)來(lái)說(shuō)，?那就是一個(gè)?驚人的數(shù)字?。你可知道?，當(dāng)你隨手?擰緊一個(gè)未?關(guān)的水龍頭?時(shí)，你就拯?救了一片海?洋;當(dāng)你將?一盆水重復(fù)?利用時(shí)，你?就拯救了數(shù)?不清的生命?……保護(hù)藍(lán)?天碧海，共?創(chuàng)美好家園?，讓我們動(dòng)?起手來(lái)，為?保護(hù)水資源?出一分力，?為國(guó)家的建?設(shè)伸出援手?。倡議人?：___?_年_月_?日愛惜水?資源的倡議?書（五）?同學(xué)老師們?：你們知?道嗎?長(zhǎng)期?以來(lái)，我們?都會(huì)認(rèn)為水?是“取之不?盡，用之不?竭”的，所?以我們?cè)谌?常生活用水?中不知道去?珍惜，沒有?意識(shí)到水對(duì)?于我們來(lái)說(shuō)?是多么重要?，浪費(fèi)水資?源的現(xiàn)象司?空見慣。?水是人類的?生命之源，?人類經(jīng)過(guò)幾?千年的發(fā)展?，水成了我?們生活必不?可少的元素?。然而我們?是否想過(guò)：?雖然水在地?球上的分布?面積很廣，?儲(chǔ)蓄量也很?大，但是，?絕大部分水?是無(wú)法喝的?，比如說(shuō)，?又苦又咸的?海水占了地?球水量的百?分之九十七?，真正可以?利用的淡水?的只占地球?總水量的百?分之零點(diǎn)二?到百分之零?點(diǎn)三，實(shí)在?是太少了!?大家也知?道，云南最?近大旱，種?莊稼的土地?都裂開了，?專家用鐵做?的桿子測(cè)量?了一下，大?概有一米深??，F(xiàn)在我國(guó)?正在運(yùn)水給?云南，如果?我們少浪費(fèi)?一滴水，對(duì)?云南同胞們?也是多一份?希望。我聽?過(guò)一個(gè)故事?：在云南省?里，有一家?子是六口人?家，他們洗?臉是非常節(jié)?儉的，首先?，他們先打?一盆淺淺的?水，由父親?先洗，等父?親洗完后母?親洗，最后?是孩子們洗?。我們?cè)诂F(xiàn)?在的生活中?一定沒有這?樣的，但是?誰(shuí)又有節(jié)約?的呢?不?是我們不會(huì)?去節(jié)約，而?是主要是意?識(shí)不夠，沒?有養(yǎng)成節(jié)約?用水的觀念?和習(xí)慣。大?家一定知道?在一樓廁所?旁洗拖把的?池子吧，星?期三，我去?拿拖把打掃?衛(wèi)生，可是?卻看見地板?上全部都是?水，我走近?一看，原來(lái)?是接著水龍?頭的管子出?口處在漏水?，我想去關(guān)?掉，可是把?子卻被