八年級(jí)生物上冊(cè) 421 動(dòng)物行為的特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 新版冀教版_第1頁(yè)
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動(dòng)行的點(diǎn)一教分本節(jié)是第二章《動(dòng)物的行為》的第一節(jié),旨在分析各種各樣的動(dòng)物行為的共同特點(diǎn)。從動(dòng)物行為的特征、產(chǎn)生的原因、對(duì)動(dòng)物生存的意義進(jìn)行闡述和探究,通過觀察圖片和探究活動(dòng)“貓頭捉野鼠”的具體實(shí)例來分析以上三點(diǎn)。本節(jié)的最后講述了研究動(dòng)物行為的作用和意義。二學(xué)分動(dòng)物的行為,學(xué)生并不陌生。但是平時(shí)學(xué)生只注意了許許多多的具體現(xiàn)象,而沒有動(dòng)物行為的角度來認(rèn)識(shí)和思考這個(gè)問題。而且也涉及動(dòng)物體內(nèi)的生理變化,內(nèi)容比較抽象,學(xué)生理解起有一定的困難。所以在教學(xué)中要充分利用教材,多采用直觀段,認(rèn)真組織活動(dòng),幫助學(xué)生初步建立動(dòng)物行為都是對(duì)復(fù)雜多變的生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)這個(gè)基本的生物學(xué)觀點(diǎn)。三教學(xué)標(biāo)1.描述動(dòng)物行為的特點(diǎn)。2.舉例出研究動(dòng)物行為在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。3.嘗試實(shí)驗(yàn)、資料分析等研究動(dòng)行為的方法。4.體驗(yàn)與人合作研究、交流體會(huì)取得成果的情感。5.理解動(dòng)物在自然界中表現(xiàn)出來各種各樣的行為都是動(dòng)物對(duì)其周圍復(fù)雜多變生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。6.關(guān)注身邊常見的小動(dòng)物的行為增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的自覺性。四教重點(diǎn)動(dòng)物行為的特點(diǎn)五課安(1課時(shí)六教準(zhǔn)教師準(zhǔn)備:多媒體課件七教方:組究教講八教過教學(xué)內(nèi)容情境導(dǎo)入

學(xué)生活動(dòng)欣賞圖片,思考問題

教師活動(dòng)展示不同動(dòng)物行為的圖片。提問么是動(dòng)物行為?動(dòng)物行為

1、動(dòng)物行為的概念

明確什么是動(dòng)物行為泛指動(dòng)物的動(dòng)作或活動(dòng)。

特點(diǎn)有哪些呢?在展示圖片的基礎(chǔ)上,概括動(dòng)物行為的概念。出示練習(xí)讓生辨別哪些屬完成練習(xí),加深對(duì)動(dòng)物行為的于物為固學(xué)生對(duì)動(dòng)物行為新

理解。

的理解。

動(dòng)物的行為包知探

括動(dòng)物的爬行、游泳、奔跑、飛翔以及其他的運(yùn)動(dòng)方式、還包括動(dòng)物的取食、繁殖、攻擊和防御等動(dòng)作;甚至動(dòng)物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、靜止不動(dòng)、注目凝視等都是動(dòng)物行為的一部分。

(包括動(dòng)物究

的內(nèi)部生理活動(dòng):如:呼吸、消化、心跳等)學(xué)生們小組討論。

引導(dǎo)學(xué)生完成教材P75【料分析】提出問題:1鷹什么去捉老鼠?在捉老鼠的過程中頭的體內(nèi)2、動(dòng)物行為的特點(diǎn)

什么變化?2、貓頭鷹捉老鼠它的個(gè)體和種族有什么意義?3鷹一系列動(dòng)作是在什么的調(diào)節(jié)下產(chǎn)生的教師點(diǎn)撥:我們可以看

出,在這一行為程中,動(dòng)物的內(nèi)部在討論的基礎(chǔ)上,歸納動(dòng)物行和部都生變化外部看它3、人類研究動(dòng)物行為的目的課堂小結(jié)鞏固練習(xí)八板設(shè)

為的三個(gè)點(diǎn)小組討論1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物的活動(dòng)規(guī)律2、利用對(duì)人類有益的動(dòng)物3、控制有害的動(dòng)物構(gòu)建知識(shí)體系,暢談收獲。獨(dú)立完成練習(xí)第一節(jié)動(dòng)物行為的特點(diǎn)

的聽覺覺及機(jī)體都在運(yùn)動(dòng)變化;從內(nèi)部看,體內(nèi)由于營(yíng)養(yǎng)缺乏,在體內(nèi)激素的作用下,感到饑餓當(dāng)吃到事物后內(nèi)營(yíng)養(yǎng)得到充。由此可見,動(dòng)物行為的第一個(gè)特點(diǎn)是它是一個(gè)運(yùn)動(dòng)變化的動(dòng)過程并且包括身體內(nèi)部的生理化。動(dòng)物為的第二個(gè)特點(diǎn)是由于適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生對(duì)于個(gè)的生存和種族的延續(xù)有重要的意義。第三個(gè)特點(diǎn)是動(dòng)物行是動(dòng)物體的的感覺器官運(yùn)動(dòng)器官通神經(jīng)系統(tǒng)和激素產(chǎn)生的啟發(fā)討論:人與動(dòng)物有著密切的關(guān)系們?yōu)槭裁匆芯縿?dòng)物行為呢?指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括,盡可能擴(kuò)大學(xué)生的參與度。反饋、

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