2023年金工實(shí)習(xí)報(bào)告鉗工

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?金工實(shí)習(xí)報(bào)?告鉗工一?、焊接焊?接是我們實(shí)?習(xí)的第一項(xiàng)?，曾在家里?看過(guò)別人焊?過(guò)東西的我?對(duì)此感到不?是很陌生，?本想著操作?起來(lái)很容易?，然而事實(shí)?卻并非那樣?，比我想象?的要難的多?了。焊接有?“三度”，?我想應(yīng)該是?焊接的關(guān)鍵?，在實(shí)際操?作的過(guò)程中?，也往往是?這“三度”?在影響我們?的發(fā)揮:焊?條的角度一?般在七十到?八十之間，?大也不可、?小也不益，?這還是比較?好掌握的，?然而后面的?兩度卻是十?分的困難了?;運(yùn)條的速?度，要求當(dāng)?然是勻速，?然而在實(shí)際?操作中，我?們往往是不?快則慢，很?難保持勻速?，因此焊出?來(lái)的結(jié)果是?很不流暢的?，有的地方?停留時(shí)間短?則當(dāng)然沒(méi)有?焊好，還有?裂紋，停留?時(shí)間長(zhǎng)的地?方，則經(jīng)常?會(huì)出現(xiàn)被焊?透的毛病，?出現(xiàn)了漏洞?;焊條的高?度要求保持?在二至四毫?米，這其實(shí)?是很好控制?的(熟練之?后才知道)?，然而剛開(kāi)?始的時(shí)候也?是漏洞百出?，因?yàn)樵谶\(yùn)?條的同時(shí)，?焊條在不斷?的減短，因?此要不斷的?改變焊條的?原有高度，?這控制起來(lái)?就有些困難?了，在實(shí)際?操作時(shí)，老?師會(huì)在一旁?提醒著“高?了，再低點(diǎn)?”或是提醒?著“低了，?再高點(diǎn)”的?，因?yàn)楦吡?則容易脫弧?，而低了則?容易粘住。?焊接我們?主要進(jìn)行了?兩種，一種?是手工電弧?焊，一種是?氣焊，兩種?焊接都帶有?一定的危險(xiǎn)?性:手工電?弧焊是靠電?在起作用，?而且焊芯溫?度高達(dá)好幾?千度，并且?在焊接過(guò)程?中會(huì)發(fā)出極?其強(qiáng)烈的刺?眼的光芒，?就算帶著防?護(hù)罩也不舒?服，因?yàn)榭?久了，眼睛?還是會(huì)感到?疲勞，有時(shí)?還會(huì)冒星星?;氣焊是靠?兩種氣體氧?氣和乙炔通?過(guò)特殊的儀?器混合之后?燃燒而作用?的，兩種氣?體都是易燃?氣體，因此?是絕對(duì)嚴(yán)禁?煙火的，在?進(jìn)行焊接的?過(guò)程中也要?高度的小心?，防止回火?發(fā)生，而且?焊接處應(yīng)離?氧氣瓶和乙?炔瓶遠(yuǎn)一些?，大概要保?持在十米的?距離。二?、鉗工鉗?工的實(shí)習(xí)是?給我們留下?印象最深的?，我們通過(guò)?近一周的努?力，每人親?手加工了一?把錘頭，拿?著這錘頭我?們都無(wú)比的?高興，因?yàn)?它里面藏著?我們太多的?汗水。一?塊長(zhǎng)方體鐵?塊，長(zhǎng)約一?百三十毫米?左右，寬高?約有二十三?到二十六毫?米，各面布?滿了氧化層?，而且很不?平整，主要?工具是幾把?銼刀、一臺(tái)?臺(tái)虎鉗、尺?子等，將這?些放在一起?，產(chǎn)出的卻?是一把長(zhǎng)一?百二十毫米?，寬高在二?十毫米的有?模有樣的有?倒角有絲空?的錘頭，想?起來(lái)都不是?很容易的事?，就好象古?代說(shuō)的那樣?要將鐵棒磨?成針?biāo)频模?因?yàn)檫@所有?的加工都必?須要用手工?來(lái)完成的，?然而我們就?是發(fā)揚(yáng)了“?只要工夫深?，鐵棒磨成?針”的作風(fēng)?，大干了一?場(chǎng)。鉗工?的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)?話是很枯燥?的，可能干?一個(gè)上午卻?都是在反反?復(fù)復(fù)著一個(gè)?動(dòng)作，還要?有力氣，還?要做到位，?那就是手握?銼刀在工件?上來(lái)來(lái)回回?的銼，銼到?中午時(shí)，整?個(gè)人的手都?酸疼酸疼的?，腿也站的?有一些僵直?了，然而每?每累時(shí)，卻?能看見(jiàn)老師?在一旁指導(dǎo)?，并且親自?示范，他也?是滿頭的汗?水，氣喘呼?呼的，一位?年約五十的?老人民教師?了，看到這?每每給我以?動(dòng)力。幾天?之后，看著?自己的加工?成果，我們?最想說(shuō)的就?是感謝指導(dǎo)?我們的杜老?師了。三?、冷加工?冷加工，我?印象不是很?深，因?yàn)樗?是所有實(shí)習(xí)?中最短的一?門(mén)，作為學(xué)?生的我們參?與的很少，?沒(méi)有什么實(shí)?際操作，老?師在上面講?解，在各種?設(shè)備面前示?范，我們似?乎只是站在?了一個(gè)觀眾?的角度了，?也許是學(xué)校?的設(shè)備有限?的緣故吧，?我真心希望?，以后我們?的參與會(huì)多?一些，多參?與一些實(shí)際?的操作，多?增強(qiáng)自己的?才干。四?、鑄造對(duì)?我而鑄造言?，我很高興?，因?yàn)槲业?成績(jī)是特別?好的，不僅?如此，我們?組的成績(jī)也?是最棒的。?出生在農(nóng)?村的我，不?要說(shuō)對(duì)鑄造?有多么的熟?悉了，村里?面經(jīng)常會(huì)有?人拉著一車?的工具來(lái)干?這個(gè)。兒時(shí)?的我每每觀?看，那時(shí)很?是不解，很?是羨慕師傅?的水平和技?巧，因此自?己參加鑄造?可謂是使我?得到了一次?實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)?了。鑄造?說(shuō)起來(lái)很容?易，看起來(lái)?也是很容易?的，但是做?起來(lái)卻不那?么容易了，?填土要壘實(shí)?，最難的就?是起模具的?時(shí)候了，這?是很不容易?的事情，經(jīng)?歷了無(wú)數(shù)次?，也許每次?的失敗都是?緣出此處的?，起不好則?什么都免談?了，當(dāng)然也?要有高手，?總是能夠修?好它，我想?我也許就是?這么一個(gè)高?手，因此，?每每都是我?修補(bǔ)，還有?百分之一的?希望我也不?放過(guò)，總能?修好，我說(shuō)?可以了，到?老師那里每?每都是優(yōu)，?最令人興奮?的是全班就?澆鑄了兩個(gè)?，然而這兩?個(gè)的腔體都?是我們組加?工的，老師?說(shuō)我們合作?的好，分工?仔細(xì)，確實(shí)?，大家在一?起相互監(jiān)督?著干確實(shí)要?好的多了，?失誤也避免?了很多，通?過(guò)對(duì)鑄造的?學(xué)習(xí)，不僅?使我學(xué)到了?知識(shí)，更增?強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)?合作能力，?我收益匪淺?啊!五、?車工車工?是最臟的活?了，然而卻?是最現(xiàn)代化?的活了，因?為我們每人?面前都有一?臺(tái)大家伙-?-車床，因?此我們也是?很高興的。?首先老師?簡(jiǎn)單介紹了?一下車工，?然后就告知?我們?nèi)W(xué)習(xí)?安全操作規(guī)?程了，因?yàn)?車工確實(shí)是?很容易是出?問(wèn)題的，車?床運(yùn)作起來(lái)?，那都是每?分鐘幾百轉(zhuǎn)?的轉(zhuǎn)速啊，?切下削末有?時(shí)能飛的好?遠(yuǎn)，而且是?帶著相當(dāng)?shù)?速度的，扳?手可能就飛?了，不知就?是誰(shuí)倒霉了?等等。車?工不同于其?他實(shí)習(xí)是因?為它是機(jī)械?化加工，除?必要的人工?參與外，其?他都是機(jī)器?來(lái)完成的，?這就比其他?實(shí)習(xí)先進(jìn)多?了。加工?的工件出乎?我們的意料?，是錘把，?因?yàn)槲覀兿?前的那個(gè)班?級(jí)不是加工?的這個(gè)，想?著能給自己?的錘頭按一?個(gè)把，因此?每個(gè)人加工?的都是很認(rèn)?真仔細(xì)，老?師也在一旁?不停的指點(diǎn)?，出現(xiàn)了毛?病，老師會(huì)?巧妙的修改?，把的中間?一段直徑為?十二毫米的?，不容易加?工的光滑，?看起來(lái)