2023年高三教師述職報告三

第3頁共3頁2023年?高三教師述?職報告三?我叫劉__?_，___?學(xué)年主要負?責高三文科?年級組工作?，我們文科?在今年的高?考中文史類?達二本線_?__人，超?額___人?完成了教育?局、學(xué)校下?達的任務(wù)。?本學(xué)年內(nèi)我?任高三36?5、___?班語文課，?在寒假考試?中，我所帶?班級達線人?數(shù)分別為_?__人和_?__人，_?__月份考?試達線人數(shù)?為___人?和___人?，都超額完?成了學(xué)校規(guī)?定的任務(wù)。?回顧這一?學(xué)期的工作?，忙碌中感?覺充實，辛?苦中留下回?味，高三這?一年注定會?成為我一生?的回憶。我?忘不了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)和支持?；忘不了_?__位班主?任的敬業(yè)與?努力；更忘?不了全體老?師們的團結(jié)?拼搏、默默?奉獻。高三?的一年是團?結(jié)的一年、?戰(zhàn)斗的一年?，更是成功?的一年。現(xiàn)?將一學(xué)期的?主要工作向?大家匯報如?下：第一?，作為高三?文科年級組?長的我，深?知___年?高考壓力之?大，任務(wù)之?重，一年來?，我時刻高?度警惕，如?履薄冰，以?身作則，以?高三事無小?事的心態(tài)對?待高三備考?的每一個細?節(jié)。第二?，齊心協(xié)力?，形成教育?合力。高?三一開始，?我們就提出?向弱科要提?高，向?qū)?要質(zhì)量，齊?心協(xié)力拼高?考的指導(dǎo)思?想，一年來?，我們每位?教師都能按?照這個指導(dǎo)?思想愛崗敬?業(yè)，樂于奉?獻，一心撲?在工作上。?一年中，經(jīng)?常能看見許?多老師下課?后并不是直?接離開，而?是站在樓道?上和學(xué)生談?話，在辦公?室等學(xué)生問?問題；許多?老師利用休?息時間在辦?公室給學(xué)生?補缺補差，?義務(wù)輔導(dǎo)；?我的手機經(jīng)?常會接到老?教師對工作?建議的短信?；年輕教師?能真正做到?聽一節(jié)課上?一節(jié)課，聽?課本寫了_?__本多；?全體教師幾?乎每天會聚?在一起，聊?學(xué)生的情況?，對學(xué)習態(tài)?度有問題的?學(xué)生，分別?作他們的思?想工作，凡?此感人之事?，舉不勝舉?，張瑞敏說?過，把簡單?的事千百遍?都做好就是?不簡單，我?們文科老師?能從簡單的?事情做起，?心往一處想?，勁往一處?使，能齊心?協(xié)力、一心?一意搞教學(xué)?，使高考的?成功成為必?然。第三?，強化班主?任隊伍建設(shè)?，提升班主?任隊伍的戰(zhàn)?斗力。我?始終堅信紀?律是成績的?保障，而班?主任是紀律?好壞的關(guān)鍵?，我們的十?位班主任他?們兢兢業(yè)業(yè)?，事無巨細?，每天六點?前就來到教?室，晚上十?點五十后才?會離?；丶?，天天如此?，查晚睡查?午休按時按?點，從不耽?誤，就連_?__月八日?中午，我們?的班主任都?搬著小凳坐?在樓道上提?醒著學(xué)生，?我們的班主?任任勞任怨?，不僅從學(xué)?習上___?學(xué)生的情況?，更從生活?上，心理上?關(guān)心著每一?個學(xué)生，給?予了學(xué)生切?實可行的指?導(dǎo)與無微不?至的關(guān)懷。?第四，開?展勵志教育?，營造濃厚?的學(xué)習氛圍?。為堅定?學(xué)生復(fù)習迎?考的理想信?念，我們兩?個學(xué)期分別?進行以下幾?項活動：開?學(xué)初，各班?進行的“我?的高三這樣?過”的主題?班會，強化?高三意識；?___月召?開期中考試?表彰大會；?___月召?開百日沖刺?誓師大會，?我們還__?_學(xué)生觀看?過《我的高?考》，聆聽?過《你憑什?么上北大》?，學(xué)習過《?高考狀元心?得》等，我?們還在每天?的早操堅持?宣誓，在教?室、樓道懸?掛勵志名言?、百日沖刺?誓詞，勵志?橫幅等，我?們還利用黑?板報、高考?倒計時表等?營造氛圍，?諸如此類的?勵志教育，?營造了濃厚?的學(xué)習氛圍?，極大增強?了學(xué)生的學(xué)?習信心，提?高了學(xué)習效?率。以此來?激發(fā)學(xué)生的?斗志，提高?學(xué)生的興趣?，堅定學(xué)習?迎考信念。?當然，在?備考過程中?我們還有很?多做得不盡?人意的地方?。比如：我?們年輕教師?較多，高考?備考經(jīng)驗不?足，還應(yīng)加?強對教材、?考綱、高考?試題的分析?與研究。部?分科目，部?分教師的課?堂效率還有?待提高。在?學(xué)生方面，?應(yīng)該從高一?開始培養(yǎng)學(xué)?生的勤學(xué)好?問的學(xué)習習?慣，改善學(xué)?生的學(xué)習方?法，調(diào)適學(xué)?生的學(xué)習心?態(tài)，加強學(xué)?生的德育教?育。我始?終相信事在?人為，付出?才有收獲，?這三年的拼?搏和收獲更?讓我堅信：?沒有