小學(xué)品德評(píng)課評(píng)語(yǔ)

小學(xué)品德評(píng)?課評(píng)語(yǔ)1?.也許你?覺得老師對(duì)?你有偏見，?那你就錯(cuò)了?，老師對(duì)你?的要求越嚴(yán)?說(shuō)明老師越?重視你，在?老師的嚴(yán)加?督促下，你?能獨(dú)立完成?作業(yè)了，上?課能夠認(rèn)真?聽講，所以?期末的成績(jī)?提高的很快?。如果注意?嚴(yán)格約束自?己，那樣你?會(huì)進(jìn)步更大?。2.?你只要努力?就可以做好?很多事情：?刻苦訓(xùn)練，?獲得年級(jí)盤?踢第一名;?數(shù)學(xué)一抓，?就考了個(gè)優(yōu)?秀。但是語(yǔ)?文呢?英語(yǔ)?呢?這些需?要日積月累?的科目就沒?有那么好了?，所以平時(shí)?要認(rèn)真，相?信你，可以?做到，也會(huì)?讓老師和父?母看到一個(gè)?優(yōu)秀的你。?3.你?做事比較認(rèn)?真，老師分?配的任務(wù)能?夠認(rèn)真完成?。但是在學(xué)?習(xí)上需要努?力，多讀書?多思考，要?比別人多花?時(shí)間，這樣?才能提高成?績(jī)，特別是?英語(yǔ)和語(yǔ)文?，這些都是?靠平時(shí)的功?夫。希望你?好好努力，?一定會(huì)把成?績(jī)提高上去?。4.?本學(xué)期以來(lái)?，你總是這?樣迷迷糊糊?：作業(yè)本忘?記帶、語(yǔ)文?作業(yè)忘記寫?、英語(yǔ)背誦?不過(guò)關(guān)，有?沒有想過(guò)是?什么原因啊??都是沉迷?于網(wǎng)絡(luò)的結(jié)?果，希望你?迷途知返，?取得優(yōu)異的?成績(jī)，給我?們所有的人?一個(gè)驚喜。?5.你?在學(xué)習(xí)上很?有潛力，花?的時(shí)間不多?，但是學(xué)習(xí)?效率卻很高?，能夠積極?參加班級(jí)組?織的各項(xiàng)活?動(dòng)，并有很?好的表現(xiàn)。?希望你在班?級(jí)里尋找好?崗位，好好?的鍛煉自己?，爭(zhēng)取更大?的發(fā)展。?6.你是?一個(gè)自理能?力特別強(qiáng)的?女孩，學(xué)習(xí)?上十分輕松?，所以有很?多的時(shí)間去?閱讀，拓寬?自己的知識(shí)?面，有時(shí)在?學(xué)習(xí)上會(huì)放?松對(duì)自己的?要求，希望?你能夠嚴(yán)格?要求自己，?那樣就會(huì)有?更大進(jìn)步。?7.你?是一個(gè)聰明?機(jī)靈的男孩?，只是課堂?上自由散漫?，喜歡隨意?講話，成績(jī)?不理想，老?師知道你并?不是不愛學(xué)?習(xí)，只是對(duì)?學(xué)習(xí)缺少信?心。貪玩占?用了你很多?時(shí)間，愛玩?雖不是缺點(diǎn)?，可是貪玩?卻會(huì)影響你?的進(jìn)步。希?望你在學(xué)習(xí)?上多下點(diǎn)功?夫。我相信?你定能取得?好成績(jī)，你?說(shuō)對(duì)嗎??8.你是?一個(gè)老師十?分喜歡的小?女孩，除了?曼妙的舞姿?，還有就是?能夠任勞任?怨的為班級(jí)?默默做貢獻(xiàn)?，雖然很多?都不是你的?工作，但是?你總會(huì)出現(xiàn)?在那些地方?，為班級(jí)做?貢獻(xiàn)，希望?你學(xué)習(xí)一點(diǎn)?實(shí)用技能，?為將來(lái)走向?社會(huì)奠定基?礎(chǔ)。9.?你學(xué)習(xí)認(rèn)?真，成績(jī)優(yōu)?秀;工作負(fù)?責(zé)，能夠積?極參與班級(jí)?各項(xiàng)活動(dòng)。?愛閱讀，興?趣廣泛，希?望你在不同?的崗位上好?好地鍛煉自?己，爭(zhēng)取早?日成為一名?優(yōu)秀的學(xué)生?干部。1?0.你是?一個(gè)優(yōu)秀的?女孩：學(xué)習(xí)?認(rèn)真、成績(jī)?優(yōu)秀;積極?鍛煉，體育?優(yōu)秀，是班?級(jí)的體育健?將。工作認(rèn)?真，每項(xiàng)工?作都能按時(shí)?完成，但是?缺乏主動(dòng)性?和積極性，?希望你在班?級(jí)里再活躍?些，成為一?個(gè)名符其實(shí)?的陽(yáng)光少年?。11.?文靜的你?是一個(gè)優(yōu)秀?的女生，負(fù)?責(zé)班級(jí)的早?讀，實(shí)小第?一個(gè)有瑯瑯?書聲的班級(jí)?是六一班，?那些都是你?的功勞，平?時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真?，作業(yè)按時(shí)?完成，書寫?工整。希望?你發(fā)言再大?膽一點(diǎn)，爭(zhēng)?取更大的進(jìn)?步。12?.你現(xiàn)在?是個(gè)男子漢?了，要學(xué)會(huì)?承擔(dān)責(zé)任，?在學(xué)習(xí)上要?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?甩開大步往?前走，不要?畏畏縮縮，?學(xué)習(xí)關(guān)鍵是?要平時(shí)努力?，短期效應(yīng)?、偷空減料?都不是學(xué)習(xí)?的捷徑。希?望你好好總?結(jié)，誠(chéng)實(shí)學(xué)?習(xí)，按時(shí)完?成作業(yè)，老?師期待你的?進(jìn)步。1?3.你是?六(1)班?的核心，能?夠帶領(lǐng)全班?同學(xué)參加學(xué)?校的各項(xiàng)活?動(dòng)，并取得?優(yōu)異的成績(jī)?。工作是任?勞任怨，從?不叫苦叫累?。學(xué)習(xí)認(rèn)真?踏實(shí)，成績(jī)?優(yōu)秀。希望?平時(shí)對(duì)自己?的要求再嚴(yán)?格一點(diǎn)，做?好同學(xué)們的?表率。1?4.你，?工作出色，?學(xué)習(xí)認(rèn)真，?與同學(xué)友好?相處，活潑?開朗，積極?參與班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)，?是老師得力?的小助手，?希望你嚴(yán)格?要求自己，?爭(zhēng)取更大的?進(jìn)步。1?5.你是?一個(gè)酷愛讀?書的女孩，?閱讀面十分?廣泛;學(xué)習(xí)?認(rèn)真，成績(jī)?優(yōu)良;積極?參與班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng);?代表班級(jí)參?加冬季三項(xiàng)?賽表現(xiàn)突出?。能夠與同?學(xué)友好相處?，希望你繼?續(xù)努力。?16.你?是一個(gè)聰明?的男孩，只?要端正態(tài)度?，成績(jī)就直?線上升，說(shuō)?明你有很大?的潛力啊。?如果平時(shí)知?道怎樣幫助?同學(xué)，那樣?就更好，希?望你繼續(xù)努?力，這樣就?有更大的進(jìn)?步。17?.你是一?個(gè)對(duì)班級(jí)活?動(dòng)非常熱心?的孩子，代?表班級(jí)參加?冬季三項(xiàng)賽?，為班級(jí)奪?取全校第一?立下汗馬功?勞。平時(shí)學(xué)?習(xí)認(rèn)真，喜?愛閱讀，成?績(jī)優(yōu)良，希?望你繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?18.?你進(jìn)步了，?已經(jīng)養(yǎng)成了?較好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，上課?積極發(fā)言，?基本能夠完?成作業(yè)。積?極參加體育?鍛煉，是班?級(jí)的體育健?將。希望你?能夠在做事?和學(xué)習(xí)方面?再細(xì)致一點(diǎn)?，不要丟三?落四，養(yǎng)成?一個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣?。19.?你是個(gè)乖?巧懂事的孩?子，無(wú)論是?學(xué)習(xí)，還是?勞動(dòng)，你都?能做到自覺?、積極?？?你你常說(shuō)自?己笨，作文?怎么寫都寫?不好。老師?不相信你笨?，因?yàn)檎嬲?笨的人說(shuō)不?出這樣的話?，你只是沒?有找到寫作?文的方法，?只要你能多?看、多想做?生活的有心?人，就能把?作文寫好。?老師期待著?你的進(jìn)步。?20.?良好的習(xí)慣?是一筆豐厚?的財(cái)產(chǎn)，而?不良的習(xí)慣?則是一筆利?滾利的債務(wù)?。當(dāng)你進(jìn)入?良好的學(xué)習(xí)?狀態(tài)時(shí)，你?就像一葉在?大海中遨游?的小舟，嘗?到學(xué)習(xí)的歡?樂。不是嗎??課堂上你?如魚得水，?揮灑自如。?可是一旦鉆?起牛角尖來(lái)?，壞習(xí)慣接?踵而來(lái)讓你?積重難返。?學(xué)會(huì)控制自?己，只要辛?勤地付出，?就一定會(huì)有?豐厚的回報(bào)?的。21?.你是個(gè)?本性善良，?脾氣溫和勤?奮、正直有?上進(jìn)心的女?孩。你活潑?可愛，積極?進(jìn)取，學(xué)習(xí)?上充滿斗志?，不懈的進(jìn)?取換來(lái)了你?持久的進(jìn)步?。工作上任?勞任怨，盡?職盡責(zé)，有?一定的班級(jí)?管理能力。?雖然平時(shí)話?語(yǔ)不多，但?你能細(xì)心觀?察班級(jí)所發(fā)?生的事情。?你的付出，?贏得了同學(xué)?們的交口稱?贊，愿你戒?驕戒躁，腳?踏實(shí)地，堅(jiān)?實(shí)地走好人?生的每一步?，更愿你能?百尺竿頭，?更進(jìn)一步。?注意各學(xué)科?方面深度和?廣度的拓寬?，尤其是學(xué)?科的平衡。?22.?你生性乖巧?、懂事、善?解人意。你?關(guān)心集體，?認(rèn)真做好值?日工作，老?師知道，你?一直都想做?個(gè)成績(jī)優(yōu)異?的學(xué)生。你?能按時(shí)完成?作業(yè)，可你?知道你的學(xué)?習(xí)成績(jī)?yōu)槭?么總是徘徊?不前嗎?希?望你能勤奮?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取?成績(jī)有提高?。23.?你是一個(gè)?非常聰明、?可愛的孩子?，本該有著?令人滿意的?學(xué)習(xí)成績(jī)。?但你的成績(jī)?和作業(yè)常讓?老師操心不?夠，在不該?松懈的時(shí)候?自我放松。?孩子啊，你?可要記住：?良好的習(xí)慣?是一筆豐厚?的財(cái)產(chǎn)，而?不良的習(xí)慣?則是一筆利?滾利的債務(wù)?。學(xué)習(xí)的道?路上要的是?專心、耐心?、恒心，這?樣你會(huì)碩果?累累的!?24.每?每看到你可?愛的小臉，?天真無(wú)邪的?笑容，老師?真想湊上前?跟你說(shuō)幾句?話。但是，?你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?地躲開。這?就是你的不?足之處。你?的學(xué)習(xí)成績(jī)?老師不用擔(dān)?憂，但上課?，老師卻很?少看到你舉?手發(fā)表過(guò)意?見。不過(guò)，?最近你又好?像進(jìn)步了好?多。知道嗎??你的每一?點(diǎn)進(jìn)步老師?都會(huì)為你高?興。希望你?更加努力地?爭(zhēng)取好成績(jī)?。努力吧!?老師永遠(yuǎn)支?持著你!?25.你?能尊敬師長(zhǎng)?，有一定的?集體榮譽(yù)感?，也能按時(shí)?認(rèn)真完成作?業(yè)，雖然你?的成績(jī)還不?太理想，但?老師發(fā)現(xiàn)你?一直在進(jìn)步?，你一直在?努力，你想?學(xué)好，想取?得優(yōu)異的成?績(jī)。老師注?意到了，也?看到了，知?道嗎：“天?才出于勤奮?”，如果你?比別人多花?時(shí)間學(xué)習(xí)，?是不會(huì)比別?人差多少的?。老師希望?你更加嚴(yán)格?要求自己，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?多一些靈活?、找到更好?的學(xué)習(xí)方法?、不斷進(jìn)取?，成為一個(gè)?更出色的你?。26.?老師常訝?異于你造句?的優(yōu)美，作?文的流暢。?這些都顯示?了你的思維?敏捷、豐富?和細(xì)致。但?你唯一讓老?師擔(dān)心的是?你的字，等?到高年級(jí)時(shí)?還有人認(rèn)得?出來(lái)嗎?老?師很懷疑。?老師相信，?不久以后，?你的聰慧+?漂亮的字+?關(guān)心集體，?你將是個(gè)受?每一個(gè)小朋?友歡迎的小?朋友。2?7.你已?經(jīng)是一個(gè)小?大人了，代?表學(xué)校參加?市籃球賽獲?得團(tuán)體冠軍?，元旦聯(lián)歡?以一首《大?話江湖》博?得全班同學(xué)?的喝彩，希?望你今后要?嚴(yán)格要求自?己，在學(xué)習(xí)?上下點(diǎn)功夫?，一定會(huì)取?得更大的進(jìn)?步。28?.你的學(xué)?習(xí)比較踏實(shí)?，勞動(dòng)時(shí)總?那么勤快，?同學(xué)間的小?事，你常常?忍讓。你發(fā)?現(xiàn)沒有，只?要努力一下?，你的字就?可以寫得漂?亮，多看一?點(diǎn)書，你的?視野就會(huì)更?廣闊，讓腦?子多思考一?下問題，你?就可以得出?令人滿意的?答案，努力?吧，我等待?你更大的進(jìn)?步!29?.一如以?往，你還是?那么的認(rèn)真?和刻苦，學(xué)?習(xí)成績(jī)一直?優(yōu)秀;熱心?班級(jí)工作，?積極參與班?級(jí)管理，為?班級(jí)做出了?巨大的貢獻(xiàn)?，參加冬季?三項(xiàng)賽為班?級(jí)取得年級(jí)?第一和全校?第一做出了?努力。希望?你繼續(xù)努力?，爭(zhēng)取更加?優(yōu)異的成績(jī)?!30.?你真是個(gè)?讓老師生氣?的學(xué)生，作?業(yè)完成敷衍?了事，上課?還喜歡隨意?插嘴，但老?師還是發(fā)現(xiàn)?了潛在你身?上的優(yōu)點(diǎn)：?聰明機(jī)靈，?當(dāng)你認(rèn)真聽?講時(shí)，你總?能有自己獨(dú)?特的見解。?好孩子，老?師在新年里?期待著你的?進(jìn)步哦。?小學(xué)品德評(píng)?課評(píng)語(yǔ)精選?1、你其?實(shí)很聰明，?這學(xué)期，老?師很高興看?到你不再那?么貪吃，校?門口的小攤?前沒有你的?身影了。如?果你上課能?專心聽講、?獨(dú)立完成作?業(yè)、有錯(cuò)及?時(shí)改正，相?信你會(huì)進(jìn)步?的。老師期?待著你的進(jìn)?步。2、?你是一個(gè)勤?勞，善良的?孩子，老師?很喜歡你。?只要你能找?到適合于自?己的學(xué)習(xí)方?法，相信你?會(huì)進(jìn)步的。?老師希望你?加油，趕上?來(lái)。3、?你為人誠(chéng)實(shí)?，是一個(gè)活?潑可愛的好?孩子。你能?遵守課堂紀(jì)?律，按時(shí)完?成作業(yè)，字?跡工整。今?后上課若能?積極發(fā)言，?多開動(dòng)腦筋?，做一個(gè)勤?奮好學(xué)、踏?實(shí)上進(jìn)的好?學(xué)生，這樣?老師和同學(xué)?會(huì)更加喜歡?你!4、?你聽說(shuō)過(guò)這?樣一句話嗎??“天下無(wú)?難事，只怕?有心人”相?信只要你也?向班上其他?同學(xué)一樣勤?奮學(xué)習(xí)，你?的成績(jī)一定?會(huì)進(jìn)步的，?你有信心做?到嗎?老師?期待著你的?進(jìn)步。5?、你是個(gè)性?格極其內(nèi)向?的孩子。你?并不比別人?差，只因你?老是閉著嘴?不說(shuō)話。為?什么總是那?么膽小?缺?乏自信，你?已失掉了不?少成功的機(jī)?會(huì)。老師希?望你以后大?膽些，主動(dòng)?些，你會(huì)進(jìn)?步的，能做?到嗎?6?、你性格活?潑開朗，尊?敬老師，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，待?人有禮，自?覺遵守校規(guī)?校紀(jì)，愛好?體育鍛煉。?學(xué)習(xí)上你有?一定自覺性?，但我總覺?得你上課注?意力少集中?。希望你嚴(yán)?格要求自己?，能堅(jiān)定信?心，持之以?恒，有迎難?而上的勇氣?，不斷改進(jìn)?學(xué)習(xí)方法，?爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成?績(jī)有突破。?7、你為?人正直誠(chéng)懇?，尊敬老師?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，關(guān)心班集?體，待人有?禮，作業(yè)認(rèn)?真，書寫工?整，如能更?加大膽一點(diǎn)?就更好了。?希望你今后?不斷充實(shí)和?完善自己，?多向優(yōu)秀的?同學(xué)學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)?上躍上一個(gè)?新臺(tái)階。?8、你聰明?伶俐，思維?敏捷，優(yōu)美?的文字令老?師贊嘆!同?學(xué)們也羨慕?你。但不知?為什么，你?的心里似乎?找不對(duì)集體?的位置。似?乎總有同學(xué)?來(lái)打你的“?小報(bào)告”。?并且，老師?很難在你身?上找到那樣?那我們每個(gè)?同學(xué)都相當(dāng)?重要的東西?——上進(jìn)心?。假如你能?糾正你的這?些不良態(tài)度?，老師相信?，你將是最?棒的!努力?吧!9、?你是一位天?真活潑可愛?的孩子，可?是不知道為?什么，每次?你都會(huì)玩得?忘了時(shí)間，?上下課、放?學(xué)后都一樣?。每當(dāng)老師?看到你那雙?充滿了表現(xiàn)?欲的眼睛，?總不免替你?感到惋惜，?只要你上課?認(rèn)真聽講，?回家認(rèn)真完?成作業(yè)，老?師相信，你?一定能夠在?老師面前表?現(xiàn)出一個(gè)完?美的你!加?油吧!1?0、你是一?個(gè)聰明機(jī)靈?的小男孩，?只是課堂上?自由散漫，?從不完成作?業(yè)，字跡潦?草，成績(jī)不?理想，老師?知道你并不?愚笨，只是?對(duì)學(xué)習(xí)缺少?信心。貪玩?占用了你很?多時(shí)間，愛?玩雖不是缺?點(diǎn)，可是貪?玩卻會(huì)影響?你的進(jìn)步。?希望你在學(xué)?習(xí)上多下點(diǎn)?功夫。我相?信你定能取?得好成績(jī)，?你說(shuō)對(duì)嗎??優(yōu)秀小學(xué)?品德評(píng)課評(píng)?語(yǔ)1、你?是一個(gè)相對(duì)?內(nèi)向的男孩?，但是在課?上老師卻能?發(fā)現(xiàn)你專注?的神情，感?受到你對(duì)知?識(shí)的渴望。?你是一個(gè)很?自覺的學(xué)生?，就是學(xué)習(xí)?有點(diǎn)跟不上?，望認(rèn)真掌?握好基礎(chǔ)知?識(shí)，多練、?多問，繼續(xù)?努力，老師?關(guān)注著你的?進(jìn)步。2?、你是一個(gè)?聰明、文靜?的女孩，平?時(shí)總是沉默?寡言，但是?在課上老師?卻能發(fā)現(xiàn)你?專注的神情?，感受到你?對(duì)知識(shí)的渴?望。你文靜?有余而活動(dòng)?不足。愿你?多一些活潑?，多一些微?笑。希望你?能再接再厲?，百尺竿頭?更進(jìn)一步。?3、對(duì)班?級(jí)的熱心讓?我感動(dòng)，對(duì)?同學(xué)的真誠(chéng)?也讓大家稱?道。要勤奮?好學(xué)、鍥而?不舍的道理?也許無(wú)須對(duì)?你多講，你?要記住的是?我們耳熟能?詳?shù)模安?經(jīng)歷風(fēng)雨怎?能見彩虹”?這句歌詞，?朝著自己的?目標(biāo)前進(jìn)吧?，成功就在?不遠(yuǎn)的地方?等著你。?4、你是個(gè)?文靜秀氣漂?亮的小女生?，你能腳踏?實(shí)地學(xué)習(xí)，?但是你也要?知道學(xué)習(xí)還?要講究方法?、技巧。學(xué)?習(xí)上有不懂?的問題，不?要羞于開口?，要多問，?多思考，多?練習(xí)。老師?相信：只要?你努力不懈?，終有一天?會(huì)到達(dá)成功?的彼岸!?5、你關(guān)心?集體，毋庸?置疑，敢作?敢當(dāng)，也有?目共睹。你?的表現(xiàn)可圈?可點(diǎn)，希望?你