關(guān)于垃圾分類倡議書實用參照

垃圾分類倡?議書（一）?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)、老師，?親愛的同學(xué)?們：地球?是我們共同?的家園，與?我們息息相?關(guān)，我們每?一個人都不?離開它。我?們的課本上?有這么一句?話“我們的?地球是一個?美麗、可愛?的藍(lán)色星球?!”可如今?環(huán)境污染越?來越嚴(yán)重，?而生活垃圾?是當(dāng)今世界?十大環(huán)境問?題之一。這?些垃圾埋不?勝埋，燒不?勝燒，造成?了一系列嚴(yán)?重危害。雖?然垃圾可以?通過衛(wèi)生填?埋、焚燒、?堆肥等無害?化處理以達(dá)?到降低污染?的效果。但?垃圾無害化?處理的費用?是高昂的，?處理一噸垃?圾的費用約?為一百至幾?百元不等。?而且更多地?方的垃圾則?常常被簡易?堆放或填埋?，導(dǎo)致臭氣?蔓延，并且?污染土壤和?地下水體。?要解決垃?圾處理和污?染問題，可?以通過減少?垃圾的排放?，改善生產(chǎn)?、生活方式?。此外，我?們還可以通?過垃圾分類?的方法，解?決垃圾處理?和污染問題?。為了保護(hù)?我們的家園?環(huán)境，我校?倡議：一?、全校師生?要樹立“環(huán)?境保護(hù)從我?做起、從身?邊做起”的?理念，強(qiáng)化?節(jié)能減排意?識，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生行?為習(xí)慣。?二、班級、?校園內(nèi)設(shè)置?多個貼上各?類垃圾標(biāo)簽?的垃圾桶或?垃圾箱，實?行垃圾分類?投放。三?、老師自備?垃圾桶，學(xué)?生自備垃圾?袋，各自把?自己一天來?產(chǎn)生的各種?垃圾先裝好?，下午放學(xué)?后再把各自?的垃圾拿到?班上或校園?里分類投放?好，養(yǎng)成不?隨手扔垃圾?和垃圾分類?投放的習(xí)慣?。四、少?使用或不用?一次性用品?、塑料袋;?少制造垃圾?，特別是不?易分解和有?毒有害的垃?圾，能循環(huán)?再用的用品?必須做到循?環(huán)再用。?五、每周進(jìn)?行一次可回?收垃圾義賣?活動。學(xué)校?少先隊大隊?部成立一個?“志愿站”?，由五、六?年級各班派?出一名志愿?者組成，專?門負(fù)責(zé)此項?工作。把義?賣得來的錢?用于公益活?動、用于獎?勵垃圾分類?做得好的班?級以及個人?。六、讓?垃圾分類走?進(jìn)社區(qū)，走?進(jìn)家庭，開?展“小手拉?大手”的活?動。倡議?人：___?日期：_?_年_月_?日垃圾分?類倡議書（?二）市民?朋友們：?實行垃圾分?類，關(guān)系廣?大人民群眾?生活環(huán)境，?關(guān)系節(jié)約使?用資源，也?是社會文明?水平的一個?重要體現(xiàn)。?作為全國生?活垃圾分類?工作重點城?市之一，_?_市從今年?開始將全面?開展生活垃?圾分類處理?工作。為倡?導(dǎo)垃圾分類?新理念，樹?立綠色生活?新風(fēng)尚，我?們向廣大市?民朋友們倡?議：自覺?做一名垃圾?分類的積極?踐行者。堅?持從源頭減?量，踐行低?碳節(jié)約、循?環(huán)利用的工?作生活方式?。減少使用?一次性用品?，促進(jìn)飲料?紙基復(fù)合包?裝、玻璃瓶?罐、塑料瓶?罐等包裝物?回收再利用?，嚴(yán)格按照?生活垃圾分?類的標(biāo)準(zhǔn)要?求，耐心嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)貙⑸?垃圾分類投?放。自覺?做一名垃圾?分類的主動?宣傳員。一?個市民帶動?一個家庭，?一個家庭帶?動一個社區(qū)?，一個社區(qū)?帶動一個城?市。要積極?向身邊親友?宣傳、講解?生活垃圾分?類政策和知?識，用自己?的模范行為?帶動身邊的?人，形成人?人參與、個?個出力的良?好氛圍。?自覺做一名?垃圾分類的?文明引導(dǎo)員?。垃圾分類?，非一朝一?夕之功，必?須長期堅持?，全民參與?。不僅要堅?持從我做起?，還要熱情?幫助引導(dǎo)他?人，對亂丟?亂扔、混裝?混運生活垃?圾等不文明?現(xiàn)象敢于抵?制，積極進(jìn)?行勸阻和監(jiān)?督，做到人?人講文明，?共同養(yǎng)成良?好的公共衛(wèi)?生習(xí)慣。?各位市民朋?友，生活垃?圾分類工作?已全面鋪開?，為了我們?共同的.家?園，讓我們?積極行動起?來，以飽滿?的熱情積極?投身到生活?垃圾分類工?作中來，為?改善城市生?態(tài)環(huán)境，提?升中國綠城?美譽(yù)度做出?自己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)!倡?議人：__?_日期：?__年_月?_日垃圾?分類倡議書?（三）同?學(xué)們：地?球，是我們?共同的家園?，家園的環(huán)?境與我們息?息相關(guān)!書?上說我們的?地球是一個?美麗、可愛?的藍(lán)星球，?可長期以來?，人們習(xí)慣?將各類廢棄?物和垃圾混?合裝在一起?投放到垃圾?站，這種方?法雖便于垃?圾聚集處理?，但可再次?利用的物品?卻難以回收?，造成資源?浪費。而更?多地方的垃?圾往往被簡?易堆放或填?埋，不僅導(dǎo)?致臭氣漫延?，污染空氣?，而且會對?土壤和地下?水源造成一?系列的嚴(yán)重?危害。隨著?環(huán)境污染越?來越嚴(yán)重，?垃圾分類已?迫在眉睫!?為了增強(qiáng)?大家的環(huán)保?意識，減少?資源的浪費?，減少垃圾?的產(chǎn)生，我?們應(yīng)當(dāng)從身?邊小事做起?，積極參與?垃圾分類，?正確投放垃?圾，并做好?垃圾分類投?放的宣傳工?作，為保護(hù)?我們的家園?而努力!為?此，我提出?以下倡議：?1、樹立?“環(huán)境保護(hù)?從我做起、?從身邊做起?”的理念，?增強(qiáng)節(jié)能減?排意識，養(yǎng)?成良好的垃?圾分類投放?的行為習(xí)慣?。2、校?園內(nèi)增設(shè)垃?圾分類收集?點，班級中?增設(shè)可回收?物收集箱，?帶領(lǐng)全校同?學(xué)認(rèn)識各種?顏色垃圾桶?的標(biāo)識含義?和所對應(yīng)投?放的不同的?垃圾類別。?3、人人?養(yǎng)成不隨手?亂扔垃圾的?習(xí)慣，將廢?紙、塑料瓶?、易拉罐等?進(jìn)行分類回?收，并在日?常生活中鼓?勵同學(xué)們運?用廢舊材料?，變廢為寶?。4、減?少使用或不?使用一次性?用品、塑料?袋;少制造?垃圾，特別?是不易分解?和有毒有害?的垃圾。?5、積極加?入垃圾分類?宣傳活動，?向家人、親?友和鄰里宣?傳、講解垃?圾分類知識?，引導(dǎo)他們?主動參與到?日常的生活?垃圾分類中?。讓垃圾分?類走進(jìn)社區(qū)?，走進(jìn)家庭?，開展“小?手拉大手”?的活動。?6、當(dāng)好垃?圾分類的監(jiān)?督員，時刻?關(guān)注身邊的?垃圾分類情?況，及時糾?正不分類投?放或亂投放?垃圾的行為?，確保垃圾?分類投放的?準(zhǔn)確率。?作為地球的?主人，保護(hù)?地球環(huán)境和?節(jié)約資源是?我們義不容?辭的責(zé)任，?如果我們能?做到人人環(huán)?保，垃圾件?件分類，我?們的天會更?藍(lán)，山會更?綠，水會更?清!讓我們?行動起來，?共同呵護(hù)美?麗的地球!?倡議人：?___日?期：__年?_月_日?垃圾分類倡?議書（四）?廣大市民?朋友們：?目前，我縣?生活垃圾每?日產(chǎn)量__?_噸，它們?正以驚人的?速度淹沒著?我們美麗的?家園。如果?進(jìn)行科學(xué)分?類和回收，?就可以節(jié)省?新資源的開?采，從而從?根本上減少?垃圾。為積?極響生活垃?圾分類處理?工作的號召?，大力倡導(dǎo)?低碳生活，?營造文明和?諧的社會環(huán)?境，為此，?我們倡議垃?圾分類放置?(可回收垃?圾、不可回?收垃圾、有?害垃圾)。?我們的口號?是：“垃圾?分類，從我?做起，低碳?生活，全民?行動”。?整治環(huán)境衛(wèi)?生，建設(shè)優(yōu)?美、整潔、?靚麗的莒縣?，是美化城?市環(huán)境，提?升城市品位?的重要舉措?，也是廣大?市民的美好?愿望和應(yīng)盡?職責(zé)。潔凈?環(huán)境，有您?有我，希望?每個市民都?要發(fā)揚主人?公精神，爭?做城市衛(wèi)生?整治踐行員?、文明行為?傳播員、環(huán)?境衛(wèi)生監(jiān)督?員，以實際?行動參與環(huán)?境衛(wèi)生集中?整治活動。?1、做文?明市民，爭?當(dāng)衛(wèi)生整治?踐行員。美?德貴在堅持?，實踐重在?行動。我們?要把環(huán)境衛(wèi)?生融入日常?生活，從點?滴做起，用?自己的模范?行為帶動身?邊的人，形?成人人參與?、個個出力?，摒除陋習(xí)?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。做到不亂?倒垃圾、不?亂丟紙屑、?不隨地吐痰?、不亂堆建?筑材料、不?亂擺攤設(shè)點?，不在公共?場所吸煙。?2、積極?主動，爭當(dāng)?文明行為傳?播員。廣泛?發(fā)動身邊的?人講文明，?樹新風(fēng)。自?覺維護(hù)公共?衛(wèi)生，讓文?明衛(wèi)生知識?家喻戶曉、?老少皆知。?在社會形成?環(huán)境衛(wèi)生人?人有責(zé)、人?人受益、人?人要做貢獻(xiàn)?的良好氛圍?，以自己的?模范行為帶?動身邊的人?，把文明意?識、衛(wèi)生觀?念和良好行?為習(xí)慣傳播?到城區(qū)的每?一個角落。?3、義不?容辭，爭當(dāng)?環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)?督員。環(huán)境?衛(wèi)生涉及千?家萬戶，關(guān)?乎城市形象?和市民的生?活，需要各?級各部門和?每一位市民?的積極參與?，更需要社?會各方面的?監(jiān)督。每一?位市民都要?認(rèn)真履行維?護(hù)城市環(huán)境?衛(wèi)生的監(jiān)督?義務(wù)，對亂?扔、亂倒垃?圾等不良行?為勸阻、勸?說和舉報，?形成全社會?監(jiān)督、人人?參與的良好?局面。參?與垃圾分類?收集和處理?，是講究公?德，講究文?明的體現(xiàn);?是功在當(dāng)代?，利在千秋?，為子孫后?代造福的崇?高事業(yè)。為?更好地保護(hù)?我們賴以生?存的地球環(huán)?境，為了我?們的子孫后?代，為了我?們美麗的家?園，請大家?積極響應(yīng)我?們的倡議，?讓我們立即?行動起來，?從現(xiàn)在開始?，踐行文明?行為，爭做?文明市民，?營造優(yōu)美環(huán)?境，齊手共?建文明幸福?莒縣。倡?議人：__?_日期：?__年_月?_日垃圾?分類倡議書?（五）日?前，咸陽市?教育系統(tǒng)出?臺了《城市?生活垃圾分?類工作校園?推進(jìn)實施方?案》，要求?義務(wù)教育學(xué)?校將垃圾分?類政策合理?滲透在有關(guān)?課程的教育?教學(xué)中，學(xué)?齡前教育將?垃圾分類知?識教育納入?學(xué)生基本行?為規(guī)范教育?內(nèi)容，確保?明年年底全?市中小學(xué)、?幼兒園生活?垃圾分類教?育覆蓋率及?師生垃圾分?類知識知曉?率均達(dá)到_?__%。?近年來，隨?著我國經(jīng)濟(jì)?快速發(fā)展和?消費水平大?幅提高，生?活垃圾產(chǎn)生?量迅速增長?，“垃圾圍?城”、垃圾?污染已成為?突出的環(huán)境?和社會問題?。目前，我?國城市垃圾?的總存量達(dá)?___多億?噸，隨著人?口的增加，?每年還以_?__%左右?的速度遞增?，這些垃圾?已侵占土地?___萬畝?。全國__?_個城市中?，就有__?年發(fā)出以下?倡議：一?、做垃圾分?類的參與者?。從自我做?起，樹立擔(dān)?當(dāng)意識，積?極響應(yīng)生活?垃圾分類的?號召，將生?活垃圾分類?收集、分類?投放，保證?物盡其用、?安全處置。?二、做垃?圾分類的宣?傳者。從家?庭做起，弘?揚榜樣力量?，積極倡導(dǎo)?綠色低碳的?生活方式，?踐行垃圾分?類、分享分?類知識，帶?動家人、鄰?居、朋友共?同參與。?三、做垃圾?分類的維護(hù)?者。從身邊?做起，發(fā)揚?主人翁精神?，主動鞏固?咸陽文明城?市創(chuàng)建成果?，維護(hù)環(huán)境?衛(wèi)生、愛護(hù)?生