愛護(hù)水資源建議書范本材料

愛護(hù)水資源?建議書參考?范本材料大?全【1】?俗話說得好?，水,是生?命之源”，?這句話是我?們經(jīng)常聽到?的，而且大?家都認(rèn)為是?毫不夸張的?。但，我?有一個疑問?水是取之不?盡的嗎?我?們可以肯定?地回答：不?是的。雖然?地球___?%的面積被?水覆蓋，但?___%的?水是海水，?不能直接飲?用。在余下?的___%?的淡水中，?人類真正能?夠利用的水?還不到世界?的___%?，可見我國?的水資源并?不富裕。?可是還有一?些人在不斷?的浪費(fèi)水，?比如：花鳥?市場有些賣?魚的人，在?給魚池蓄水?的時候，就?把水管子往?里面一放，?就不管了，?當(dāng)發(fā)現(xiàn)的時?候，已經(jīng)遲?了——水已?經(jīng)往外流了?。還有些?人把臟物全?部放到小河?里，原本清?澈見底的小?河瞬間變成?了“垃圾場?”。所以?我提幾條節(jié)?水建議1?.用水時水?不要開太大?，用完水要?擰緊水龍頭?，洗臉用盆?裝適量的水?，不要開著?水龍頭。?2.們要制?止那些浪費(fèi)?水的人，如?果浪費(fèi)水，?應(yīng)該采取措?施。__?_米的水，?可以用來沖?馬桶、澆花?、擦玻璃…?…從身邊?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?做起。不要?浪費(fèi)水源，?世界會變得?更美好!?愛護(hù)水資源?建議書參考?范本材料大?全【2】?親愛的老師?和同學(xué):?水是生命之?源，是萬事?萬物賴以生?存的基礎(chǔ)，?離開了水生?命將不復(fù)存?在。水是如?此的珍貴，?然而在日常?生活中，在?我們身邊，?浪費(fèi)水資源?的現(xiàn)象比比?皆是，人們?愛水、節(jié)水?的意識還十?分淡薄。事?實上，我們?稍微留意一?下就會發(fā)現(xiàn)?，我們身邊?的確存在著?這樣或那樣?浪費(fèi)水資源?的現(xiàn)象。節(jié)?約用水，不?應(yīng)該只是一?句口號，我?們更應(yīng)該從?愛惜一點(diǎn)一?滴水做起。?為了維護(hù)?學(xué)校和我們?自身的利益?，為學(xué)校發(fā)?展做貢獻(xiàn)，?提高全校師?生節(jié)水、保?水意識，我?們開展“節(jié)?約用水，共?同行動”活?動的倡儀。?現(xiàn)在我們?向全體師生?員工發(fā)出節(jié)?約用水倡儀?：1、愛?護(hù)供水管網(wǎng)?和用水設(shè)施?，減少水的?漏失，發(fā)現(xiàn)?水管有漏水?現(xiàn)象，及時?向教師反映?情況。2?、請盡量使?用臉盆洗臉?、洗手;在?沒有臉盆、?水杯情況下?，洗臉、洗?手、刷牙時?，請控制水?龍頭開關(guān)大?小，并及時?斷水。3?、洗澡時，?間斷放水沐?浴，搓洗時?，應(yīng)及時關(guān)?水。4、?及時制止浪?費(fèi)水的現(xiàn)象?。5、努?力做到一水?多用，珍惜?每一滴水。?6、宣傳?節(jié)約用水，?做到身體力?行，帶動身?邊的老師、?同學(xué)共同參?與節(jié)約用水?。最后，?我們發(fā)自內(nèi)?心地再次呼?吁大家：讓?我們行動起?來吧，節(jié)約?用水、珍惜?水資源，別?讓我們的眼?淚成為最后?一滴水!?倡議人：_?_年__?__月__?__日愛?護(hù)水資源建?議書參考范?本材料大全?【3】我?們的城市越?來越美了，?水卻越來越?臟了;我們?樓房越蓋越?高了，地下?水卻越來越?深了;我們?的收入越來?越多了，水?源卻越來越?少了;我們?……水是生?命之源，是?人類賴以生?存和發(fā)展的?物質(zhì)基礎(chǔ)，?是城市的命?脈、農(nóng)業(yè)的?命門、人類?的命根?！?汽車臟了，?我們用水洗?;馬路臟了?，我們用水?洗;可是水?臟了，我們?用什么洗呢??”我國?雖然水資源?總量豐富，?居世界第_?__位，但?因人口基數(shù)?大，我國水?資源的人均?擁有量卻很?少，僅為世?界人均值的?1/4~1?/5，排在?世界第__?_位，被聯(lián)?合國定為水?資源緊缺國?家。近年來?，因為經(jīng)濟(jì)?開發(fā)、工業(yè)?迅速發(fā)展再?加上自然災(zāi)?害影響，我?們身邊的水?環(huán)境也日益?惡劣，越來?越多的水被?污染，我們?能用的水越?來越少了。?保護(hù)水環(huán)境?并不僅僅是?特定的人、?特定的部門?或者部分企?業(yè)的責(zé)任，?保護(hù)水環(huán)境?人人有責(zé)。?我們發(fā)出?如下倡議：?一、節(jié)約?用水是可持?續(xù)發(fā)展的重?要措施，人?人要把節(jié)約?用水放在首?位，充分認(rèn)?識節(jié)水的必?要性和重大?意義，樹立?良好的節(jié)約?用水意識，?養(yǎng)成良好的?節(jié)約用水習(xí)?慣，杜絕長?流水。二?、珍惜水就?是珍惜您的?生命，愛水?、惜水、節(jié)?水從現(xiàn)在做?起，從我做?起，從小事?做起，提倡?刷牙少用一?口水，洗臉?少用一杯水?，洗浴少用?一盆水，平?時少用一滴?水;洗浴時?適量使用洗?滌劑，不向?水中傾倒剩?飯、剩菜等?污物。要求?大家對發(fā)生?在身邊的用?水浪費(fèi)現(xiàn)象?，敢說敢管?，互相監(jiān)督?，共同保護(hù)?利用好水資?源。同志?們，愛水是?一個人的應(yīng)?有品質(zhì)，節(jié)?水更應(yīng)是我?們的責(zé)任。?建設(shè)和諧龍?港，需要人?人愛水、處?處節(jié)水。讓?我們積極行?動起來，愛?惜每一滴水?，共建人水?和諧，讓我?們的生活更?加文明，讓?我們的家園?更加美麗，?讓我們的世?界更加美麗?!愛護(hù)水?資源建議書?參考范本材?料大全【4?】親愛的?同學(xué)們：?隨著人們生?活水平的提?高和生活理?念的提升，?大家都明白?了保護(hù)水資?源的重要性?。大家都?知道一句話?：“節(jié)約用?水，人人有?責(zé)”，但是?大家都對這?句話的理解?還不夠，也?許大家都以?為水是取之?不盡，用之?不竭的東西?。而現(xiàn)實生?活中并非如?此，僅在我?國就有__?_多個地區(qū)?嚴(yán)重缺水，?宣傳圖片中?那干涸的土?地，令人久?久不能忘懷?。為了節(jié)約?用水，我特?向全體同學(xué)?發(fā)出如下倡?議：1、?嚴(yán)防“嘀嗒?水”。希?望同學(xué)們在?洗手的時候?，除了要節(jié)?約用水外，?洗完手之后?一定要記住?及時把水龍?頭關(guān)住，減?少水資源的?浪費(fèi)。2?、提高節(jié)水?意識。當(dāng)?大家看到水?龍頭還沒有?關(guān)的時候，?一定要快步?跑過去把水?龍頭關(guān)住，?千萬不要視?而不見。?3、充分利?用水資源。?當(dāng)媽媽洗?完菜后，千?萬不要倒掉?，洗菜的水?還能用，我?們應(yīng)該把他?保存起來，?可以用這些?水去沖馬桶?。同學(xué)們?，積極行動?起來吧!節(jié)?約用水是人?類面臨的一?個大問題。?為了人類的?飲水問題，?為了地球的?明天，為了?不讓地球上?的最后一滴?水是我們自?己的眼淚，?讓我們保護(hù)?水資源，一?起節(jié)約用水?吧!建議?人：__?___年_?月_日愛?護(hù)水資源建?議書參考范?本材料大全?【5】水?是一切生命?賴以生存，?社會經(jīng)濟(jì)發(fā)?展不可缺少?和不可替代?的重要自然?資源和環(huán)境?要素。我國?水資源總量?___萬億?立方米，居?世界第六位?，但人均水?資源量卻只?有2100?立方米，僅?為世界人均?水平的__?_%，比人?均耕地占比?還要低__?_個百分點(diǎn)?，列世界第?___位。?水資源短缺?是我國的基?本國情，節(jié)?約用水、保?護(hù)水資源是?國家法律規(guī)?定的公民義?務(wù)，更是公?共機(jī)構(gòu)及其?干部職工應(yīng)?盡的義務(wù)。?在此，我?們倡議全市?公共機(jī)構(gòu)干?部職工立即?行動起來，?珍惜水資源?、保護(hù)水資?源，爭當(dāng)節(jié)?約用水的宣?傳者、文明?用水的倡導(dǎo)?者、科學(xué)用?水的踐行者?。向公共機(jī)?構(gòu)及其干部?職工發(fā)出以?下倡議：?一、增強(qiáng)節(jié)?水意識。認(rèn)?真貫徹《中?華人民共和?國節(jié)約能源?法》和《公?共機(jī)構(gòu)節(jié)能?條例》等節(jié)?能法律法規(guī)?，深入開展?節(jié)水工作，?促進(jìn)廣大干?部職工樹立?節(jié)約能源資?源意識。愛?水、惜水、?節(jié)水，不僅?可以降低行?政成本，推?進(jìn)節(jié)約型機(jī)?關(guān)建設(shè)，而?且在社會上?也能起到積?極的示范和?帶頭作用，?對經(jīng)濟(jì)和社?會的發(fā)展都?將產(chǎn)生深遠(yuǎn)?影響。全體?干部職工要?自覺樹立“?用水光榮、?浪費(fèi)用水可?恥”的觀念?。二、強(qiáng)?化節(jié)水責(zé)任?。公共機(jī)構(gòu)?及其全體干?部職工要自?覺肩負(fù)節(jié)水?工作責(zé)任，?爭做節(jié)約用?水的示范者?和推動者，?爭做節(jié)約資?源的組織者?和監(jiān)督者，?從自己做起?，從帶動身?邊的同事做?起，積極帶?頭遵守節(jié)約?用水規(guī)定，?努力形成人?人關(guān)心節(jié)水?、時時注意?節(jié)水的好風(fēng)?尚。三、?做好節(jié)水工?作。加強(qiáng)用?水設(shè)施設(shè)備?的日常維護(hù)?管理，杜絕?“跑冒滴漏?”，杜絕出?現(xiàn)“長流水?”現(xiàn)象。積?極抓好節(jié)水?改造，推進(jìn)?新技術(shù)，優(yōu)?先使用節(jié)水?型龍頭、節(jié)?水型衛(wèi)生潔?具，提高節(jié)?水效率。改?善高耗水的?消費(fèi)結(jié)構(gòu)和?不良習(xí)慣，?科學(xué)合理利?用水資源，?爭創(chuàng)節(jié)水型?單位。四?、養(yǎng)成節(jié)水?習(xí)慣。廣大?干部職工要?自覺養(yǎng)成計?劃用水、節(jié)?約用水、重?復(fù)用水的良?好習(xí)慣。盡?量縮短用水?時間，隨手?關(guān)閉水龍頭?，做到人走?水停，提倡?一水多用，?廚房節(jié)約一?盆水、浴室?節(jié)約一缸水?、洗衣節(jié)約?一桶水，從?一點(diǎn)一滴做?起，努力培?養(yǎng)科學(xué)、文?明、節(jié)約的?用水習(xí)慣。?五、加強(qiáng)?節(jié)水宣傳。?通過張貼節(jié)?水宣傳畫和?標(biāo)語口號，?經(jīng)常開展節(jié)?水教育、宣?傳活動。對?發(fā)生在身邊?的用水浪費(fèi)?現(xiàn)象，要敢?說敢管，互?相監(jiān)督，共?同保護(hù)利用?好水資源。?在廣大干部?職工中形成?共同關(guān)心、?共同監(jiān)督、?共同維護(hù)