關(guān)于復(fù)習(xí)的建議書模板

關(guān)于復(fù)習(xí)的?建議書1?敬愛的領(lǐng)導(dǎo)?：您好!?感謝您在百?忙之中能閱?讀這封信。?我即將小學(xué)?畢業(yè)，離開?母校?；仡?五年來的小?學(xué)生涯，母?校的領(lǐng)導(dǎo)和?老師對工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?敬業(yè)精神讓?我敬佩，還?有我們學(xué)校?那良好的校?風(fēng)、嚴(yán)格的?紀(jì)律必將對?我以后的學(xué)?習(xí)有著很大?的幫助。我?要留下對母?校的美好祝?愿，也向母?校提幾條建?議：1、?開放圖書館?，增加圖書?，給同學(xué)們?多提供一些?課外閱讀的?條件和機(jī)會?。每隔一段?時間進(jìn)一批?新書。因為?惟有閱讀，?才能開闊同?學(xué)們的視野?;惟有閱讀?，才能使同?學(xué)們學(xué)到課?本上學(xué)不到?的東西。還?能對課內(nèi)的?知識進(jìn)一步?鞏固，使同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?有所提高。?2、我們?的祖國不需?要只會高談?闊論、紙上?談兵的庸才?，因此，我?建議學(xué)校多?開展課外活?動，給每個?年級，每隔?一短時間安?排一次課外?活動，讓同?學(xué)們真正接?近自然，放?松身心，寓?教于樂，健?康成長。讓?同學(xué)們走出?分?jǐn)?shù)的繩索?，走出校園?，走進(jìn)巧奪?天工的大自?然，走進(jìn)充?滿競爭的社?會，培養(yǎng)學(xué)?生的自立能?力。3、?每周給同學(xué)?們多安排計?算機(jī)課?，F(xiàn)?在是信息時?代，應(yīng)該讓?同學(xué)們盡快?掌握電腦知?識，讓同學(xué)?們學(xué)會上網(wǎng)?、查資料，?通過網(wǎng)絡(luò)，?同學(xué)們還可?以了解到更?多的知識。?這就等于給?同學(xué)們插上?了接觸社會?、學(xué)習(xí)更多?知識的翅膀?。4、把?實(shí)驗室開放?起來，不然?上自然課的?時候，不管?老師怎么費(fèi)?盡口舌，我?們難免也會?有一那些不?懂得地方。?如果實(shí)驗室?開放了，我?們有不懂的?問題做一下?實(shí)驗就知道?了，而且記?憶非常深刻?。5、要?盡量減輕同?學(xué)們課外作?業(yè)的負(fù)擔(dān)。?敬愛的校?長，我的建?議可行嗎??衷心地祝愿?我們的學(xué)校?越辦越好。?此致敬?禮祝：全?體老師工作?順利!身體?健康!關(guān)?于復(fù)習(xí)的建?議書2尊?敬的校長：?我是本校?一名六年級?的小學(xué)生。?我們的校園?景觀優(yōu)美：?有高大挺拔?的松樹;有?清澈見底的?池塘，里面?還有許多魚?兒在舞蹈嬉?戲;綠茵茵?的草地上盛?開著許多美?麗、嬌小的?花……可是?當(dāng)我們走進(jìn)?一幢幢教學(xué)?樓時，仔細(xì)?觀察，不免?會發(fā)現(xiàn)許多?不美之處，?從而使美麗?的校園大打?折扣。在?許多衛(wèi)生間?門口的水龍?頭，盡管沒?人在用，可?是“滴答…?…滴答……?”不停傳出?，仿佛在說?：“不要讓?我流淚，我?的眼淚對你?們?nèi)祟惡苤?要!”可是?我發(fā)現(xiàn)許多?同學(xué)對這種?現(xiàn)象都熟視?無睹，反還?說：“水是?取之不盡，?用之不竭的?，流了這么?點(diǎn)水，也沒?事，走!咱?們玩去。”?就這樣，白?花花的水，?流進(jìn)了下水?道。我們?都知道，水?并不是“取?之不盡，用?之不竭”的?，可有些同?學(xué)就是不重?視，反而自?欺欺人。我?想因為是某?些同學(xué)節(jié)約?用水的意識?還很淡薄，?沒有養(yǎng)成節(jié)?約用水的良?好習(xí)慣。?為了增加一?些同學(xué)，節(jié)?約用水的良?好習(xí)慣，作?為一名本校?高年級的學(xué)?生，我提出?以下幾點(diǎn)建?議：1、?請各位同學(xué)?做到：一水?多用，充分?利用水資源?。2、若?見到有浪費(fèi)?水資源現(xiàn)象?，請及時制?止。3、?利用晨會期?間，開展“?節(jié)約用水”?主題教育活?動，讓全校?師生提高節(jié)?約用水的意?識。4、?宣傳節(jié)約用?水，身體力?行，帶動身?邊的老師和?同學(xué)共同參?與節(jié)約用水?。節(jié)約水?資源，需要?大家共同努?力。希望全?體老師和同?學(xué)，都積極?行動起來。?節(jié)約用水，?從我做起，?請節(jié)約身邊?的每一滴水?!關(guān)于復(fù)?習(xí)的建議書?3敬愛的?校領(lǐng)導(dǎo)：?我是一個六?年級學(xué)生，?即將小學(xué)畢?業(yè)，離開母?校。心中有?些戀戀不舍?，但是為了?使母校的明?天更美好，?我希望您在?百忙之中能?抽時間看看?我的建議：?一、增加?電腦課現(xiàn)?在是科技突?飛的信息時?代，在電腦?上我們可以?學(xué)到課本上?沒有的知識?，從互聯(lián)網(wǎng)?上可以更多?地了解社會?，了解世界?。所以我建?議母校把一?周一節(jié)改為?一周兩節(jié)。?二、保護(hù)?綠色，反對?破壞綠色的?不文明行為?據(jù)統(tǒng)計，?我國現(xiàn)在水?土流失面積?達(dá)___%?，沙漠和沙?化面積達(dá)_?__萬平方?公里，每年?損失土壤大?5。___?億噸!這些?數(shù)字告戒人?們要保護(hù)綠?色。為此，?我向母校建?議：每年?植樹節(jié)開展?一次植樹活?動;開展“?保護(hù)綠色”?的主題隊會?，評出“綠?色小衛(wèi)士”?。這樣促進(jìn)?小學(xué)生環(huán)保?意識!三?、黑板改成?白板多年?來學(xué)校使用?粉筆寫字，?在擦黑板的?時候，粉筆?灰在空中翩?翩起舞，對?老師同學(xué)的?身體造成傷?害。使用白?板，用水彩?筆在上面寫?字，一點(diǎn)灰?塵也沒有。?可以減少粉?筆灰對我們?的傷害，所?以我建議校?長您能把黑?板改成白板?。以上是?我對母校的?幾點(diǎn)建議，?衷心希望母?校能考慮并?采納我的建?議。關(guān)于?復(fù)習(xí)的建議?書4尊敬?的環(huán)保局局?長：您好?!我是一?個六年級的?小學(xué)生，也?許您會想，?為什么我會?突然來信，?對于這個問?題，您等一?下就知道了?。我現(xiàn)在?要向您反映?一個情況：?現(xiàn)在，我們?這個市區(qū)的?環(huán)境也來越?差。這就是?此次寫信來?的主要目的?。之前，檢?察人員來我?們溫嶺檢查?時，就發(fā)出?了三個想不?到的感嘆。?讓我們羞愧?不已。但是?，我們的環(huán)?境越來越差?，最為突出?的表現(xiàn)是我?們購物中心?后面的小道?上，哪兒遍?地都是垃圾?，各種雜七?雜八的東西?都有：竹簽?、塑料杯、?瓜皮果殼、?泡沫盒……?垃圾日益增?多，堆積如?山，這可讓?人有腳無入?足之地。堆?積如山的垃?圾發(fā)出陣陣?“迷人”的?味道，連一?只螞蟻都不?敢靠近，樣?子十分的危?急。要想解?決這些問題?，我們一定?要爭對問題?的所在，不?能治標(biāo)不治?本。所以，?我提了一下?幾個建議：?1、讓那?些流動小吃?攤盡快撤離?，這樣就可?以防止垃圾?的來源，讓?人們沒有機(jī)?會去破壞環(huán)?境。2、?在購物中心?后面多情幾?個保潔人員?，這樣可以?保持衛(wèi)生，?有垃圾環(huán)衛(wèi)?工人就可以?清理，那些?不必要的麻?煩都可以消?除。3、?在哪里多放?幾個垃圾桶?，這樣人們?就不會將垃?圾人在地上?，垃圾也不?會到處亂飛?。4、制?定一個計劃?，發(fā)現(xiàn)有人?亂扔垃圾，?就適當(dāng)?shù)膽?罰一下，這?樣就不會有?人搗亂了。?為了我們?的環(huán)境，為?了世界更美?好，請您呼?吁大家，讓?大家一起保?護(hù)環(huán)境。?關(guān)于復(fù)習(xí)的?建議書5?市環(huán)保局領(lǐng)?導(dǎo)：您好?!我是中?原區(qū)特色實(shí)?驗小學(xué)的一?名小學(xué)生。?雖然現(xiàn)在科?學(xué)技術(shù)越來?越發(fā)達(dá)，飛?船上天、潛?艇下海..?....但?是人們保護(hù)?環(huán)境的意識?卻降低了。?為了這些，?浪費(fèi)了多少?資源，現(xiàn)在?工廠排污越?來越厲害，?我家旁邊的?小河里的魚?都死光了。?汽車尾氣、?飛機(jī)尾氣大?量的排放，?目前全球每?年排放污染?型空氣__?_億多噸。?每年___?萬平方千米?的土地沙漠?化....?..這些都?在威脅著我?們的生命，?看見這一組?令人心驚觸?目的數(shù)字，?您有何感想??我們?nèi)?類想要征服?自然界，就?必須尊重大?自然。不?能向西方國?家一樣，先?污染后治理?。要像對待?兄弟姐妹那?樣對待大自?然，為了共?創(chuàng)美好家園?，要做到以?下幾點(diǎn)。?1.用無鉛?汽油，無磷?洗衣液，減?少對空氣的?污染。購買?低氟家用電?器，減少對?臭氧層的污?染。2.?整治某些超?過排污標(biāo)準(zhǔn)?的工廠，必?要時可關(guān)閉?此工廠。?3.不獵殺?動物，不砍?伐植物，對?偷獵者施以?嚴(yán)厲的處罰?，對舉報者?施以獎勵。?愛護(hù)我們身?邊的一草一?木。地球?上的資源是?有限的，而?且形成這些?資源要幾億?年的時間。?我們必須合?理開發(fā)使用?，如果不加?節(jié)制地開采?，必將加速?資源枯竭，?到那時人類?將有更大的?災(zāi)難。希望?您能采納我?的建議，把?鄭州建設(shè)的?更美好。中?原區(qū)特色實(shí)?驗小學(xué)某