小學語文人教二年級上冊第四組《我要的是葫蘆》 公開課_第1頁
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文檔簡介

工藝品14

我要的是葫蘆葫蘆藤

蚜蟲盯著比賽

鄰居花謝花開húluténgyádīngsàilínxiè葫蘆藤掛哇盯鄰每言自言自語每天一棵樹掛住奇怪

慢慢地自言自語每天一棵樹掛住慢慢地奇怪

14我要的是葫蘆葫蘆蘆薈藤瓜哇好盯著鄰居

1.小葫蘆長得怎么樣？請你用橫線在課文中畫出來。

2.種葫蘆的人喜不喜歡小葫蘆？怎么看出來的？請你用波浪線畫出來。動手畫一畫

1.小葫蘆長得怎么樣？請你用橫線在課文中畫出來。

2.種葫蘆的人喜不喜歡小葫蘆？怎么看出來的？請你用波浪線畫出來。動手畫一畫從前有個人，他種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次。

☆葫蘆開始長得怎么樣？(葫蘆藤、葉子、花、小葫蘆）

細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！

那個人每天都要去看幾次。從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次。

比比誰的眼睛亮？你能發(fā)現(xiàn)這兩幅圖幾個不一樣的地方？人的表情不一樣！面帶微笑滿臉驚訝葫蘆葉子不一樣！綠綠的葉子枯黃的葉子葫蘆不一樣！掛在藤上掉在地上面帶微笑滿臉驚訝綠綠的葉子枯黃的葉子掛在藤上掉在地上

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個個都落了。為什么小葫蘆都落了？（課文2--3自然段）小組合作：用“—”畫出“種葫蘆的人”所想所說的句子；用“～”畫出“鄰居”所說的話，認真地讀一讀。

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”有幾個蟲子怕什么！

我來猜有幾個蟲子不用怕。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。（1）一次失敗怕什么！（）一次失敗不可怕。

葉子上的蟲還用治？我來猜葉子上的蟲不用治。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿照樣子寫句子例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。（1）這樣的小病還用打針？（

）這樣的小病不用打針。根（營養(yǎng)和水分）莖葉子果實一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲子還用治？我要的是葫蘆?！睂υ捠裁?？葉子上的蟲還要治？我要的是葫蘆。

你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！

沒

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