小學語文人教五年級下冊第二單元紅樓春趣

同學們，課文《紅樓春趣》節(jié)選自我國古代文學四大名著之一的《紅樓夢》第七十回。下面，我們首先來了解一下《紅樓夢》這部曠古奇書：紅樓夢：我國古代四大名著之一，章回體長篇小說，成書于1784年(清乾隆49年)。其原名有《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等。前80回曹雪芹著，后40回無名氏續(xù)，程偉元、高鶚整理。小說以上層貴族社會為中心圖畫，極其真實、生動地描寫了中國末期封建社會生活，是這段歷史的真實寫照。

伴讀音樂

同學們，課文《紅樓春趣》節(jié)選自我國古代文學四大名著之一的《紅樓夢》第七十回。下面，我們首先來了解一下《紅樓夢》這部曠古奇書：紅樓夢：以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈府由盛到衰的過程，揭露了封建地主階級集團的荒淫腐敗、互相傾軋，暴露出他們殘酷剝削壓迫勞動人民的罪惡，反映了當時的社會矛盾和階級斗爭，對封建禮教等地主階級傳統(tǒng)思想進行了批判。伴讀音樂

接下來，我們一起來了解一下《紅樓夢》的作者曹雪芹其人：曹雪芹：（1715~1763），名沾，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪，祖籍遼陽，生于金陵（今南京）。其祖原為漢人，清初入籍正白旗。祖父曹寅當過康熙皇帝的“侍讀”，曾祖母又是康熙皇帝的乳母。從曾祖父起三代世襲“江寧織造”達60余年之久，頗受康熙皇帝的寵信。

伴讀音樂雍正初年，曹雪芹的父親曹頫因事受到株連，被革職抄家，后舉家遷回北京，家道從此日漸衰微。這一轉(zhuǎn)折，使曹雪芹深感世態(tài)炎涼,飽嘗人世辛酸。他能詩會畫，擅長寫作，專心致志地從事小說《紅樓夢》的寫作和修訂，披閱10載，增刪5次，寫出了這部把中國古典小說創(chuàng)作推向巔峰的文學巨著。

接下來，我們一起來了解一下《紅樓夢》的作者曹雪芹其人：伴讀音樂恰屜嫣諱晦墩釵敞雯襲喇同學們，我們首先來學習本課的生字：qiàtìyānhuìhuìchāichǎngdūnwénxílā

下面，我們來做識字游戲，請大家大聲讀出飛到畫面中風箏上的詞語：忌諱襲擊恰似晦氣抽屜寬敞金釵

接下來，我們看一段范讀視頻，整體感知一下課文內(nèi)容，大家對照課本，把不懂的地方用紅筆標下來：點擊圖片播放范讀視頻

下面，同學們自由朗讀課文，大家邊讀邊思考：1.課文主要記敘了一件什么事情？2.課文中出現(xiàn)了哪些主要人物？3.你認為誰是課文中的中心人物？伴讀音樂請同學們思考一下，回答老師剛才提出的問題：

課文主要講了寶玉、黛玉、探春、寶釵等在大觀園內(nèi)一起放風箏的事情。1.課文主要記敘了一件什么事情？

課文中，共出現(xiàn)了6個主要人物：寶玉、黛玉、紫娟、探春、寶釵、寶琴。請同學們思考一下，回答老師剛才提出的問題：2.課文中出現(xiàn)了哪些主要人物？

寶玉是整個課文的中心人物。請同學們思考一下，回答老師剛才提出的問題：3.你認為誰是課文中的中心人物？

下面，請同學們以較快的速度默讀課文，圈畫出課文中描寫的人物，以及人物外貌、語言的句段，在旁邊試著寫一寫自己的理解和感悟。伴讀音樂

現(xiàn)在，讓我們一起來了解一下課文中出現(xiàn)的這幾個主要人物：

賈寶玉：號怡紅公子,出生時口含一塊玉，是賈府的寶貝，從小在女兒堆里長大，喜歡親近女孩兒，與林黛玉的愛情是世間少有的純純之愛。他性格的核心是平等待人，尊重個性，主張各人按照自己的意志自由生活。他眼里，人只有真假、善惡、美丑的劃分。

現(xiàn)在，讓我們一起來了解一下課文中出現(xiàn)的這幾個主要人物：

林黛玉：金陵十二釵之首，賈家第四代女賈敏與揚州巡鹽御史林如海之女，寶玉的姑表妹，賈母的親外孫女。幼年喪母，體弱多病，紅顏薄命身世可憐。黛玉聰慧無比，琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園群芳之冠。

現(xiàn)在，讓我們一起來了解一下課文中出現(xiàn)的這幾個主要人物：

薛寶釵：賈寶玉的姨表姐。她容貌豐美，舉止嫻雅，善為人處世，識得大體。父親早亡，有一母(薛姨媽)一兄(薛蟠)。寶釵進京后與母親薛姨媽、哥哥薛蟠寄住于賈府。后嫁與寶玉為妻。

現(xiàn)在，讓我們一起來了解一下課文中出現(xiàn)的這幾個主要人物：

賈探春：賈政與妾趙姨娘所生，排行賈府三小姐。她精明能干，有心機，能決斷，有“玫瑰花”之諢名。她的封建等級觀念特別強烈，所以對處于婢妾地位的生母趙姨娘輕蔑厭惡。

現(xiàn)在，讓我們一起來了解一下課文中出現(xiàn)的這幾個主要人物：

薛寶琴：薛姨媽的侄女，薛蝌的胞妹，薛蟠、薛寶釵的堂妹，寶玉之母王夫人的干女兒。她長得十分美貌，知書達禮，得到了賈府上下的一致喜愛。賈母甚是喜愛她，夸她比畫上的還好看。。她自幼讀書識字，本性聰敏，在大觀園里曾作《懷古絕句十首》。后嫁入翰林學士梅家。

現(xiàn)在，讓我們一起來了解一下課文中出現(xiàn)的這幾個主要人物：

紫娟：原是賈母身邊的一個二等丫頭，名叫鸚哥。林黛玉進賈府以后，賈母便讓鸚哥去服侍黛玉，并改名為紫鵑。后成為黛玉身邊十幾個女仆當中地位最高的一個。她聰明靈慧，和林黛玉關系特別好，情同姐妹，一時一刻也不能離開，是林黛玉的“閨中密友”。

通過老師剛才的介紹，同學們對課文中的6個主要人物有了一個初步的了解。接下來，我們來解讀課文內(nèi)容，重點感受人物的性格特征：賈寶玉林黛玉薛寶釵賈探春薛寶琴紫娟

一語未了，就聽窗外一聲響，好像窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。丫鬟們出去瞧時，簾外丫頭子們回道：“一個大蝴蝶風箏，掛在竹梢上了。”眾丫鬟笑到：“好一個齊整風箏！不知是誰家放的，斷了線。咱們拿下他來?！北娙藶槭裁磿皣樍艘惶?？簾外丫頭子們的話在文中起什么作用？說明眾人先前注意力集中借用人物語言引出“風箏”，承上啟下。

寶玉等聽了，也都出來看時，寶玉笑道：“我認得這風箏，這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷?！睂@子里的事物都很熟悉心地善良

紫娟笑道：“難道天下沒有一樣的風箏，單他有這個不成？二爺也太死心眼兒了！我不管，我且先拿起來。”從紫娟的話中，你感受到紫娟有什么想法？紫娟想把風箏據(jù)為己有

探春笑道：“紫鵑也太小氣了，你們一般有的，這會子拾人走了的，也不嫌個忌諱？”黛玉笑道：“可不是呢。把把咱們的拿出來，咱們也放放晦氣。”從黛玉的話中，你能了解到一些什么信息？1、放風箏放晦氣在當時的北京城是一種風俗2、黛玉寄人籬下，非常多愁善感。

丫頭們聽見放風箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面拔起籰子來。說明丫頭們迫切盼望放風箏用的線車子從丫頭們的動作表現(xiàn)中，可以看出眾人什么心情？可以看出：眾人對放風箏充滿了期待和興奮的心情。說明丫頭們什么心情？

寶玉又興頭起來，也打發(fā)個小丫頭子家去，說：“把昨兒賴大娘送的那個大魚取來。”小丫頭去了半天，空手回來，笑道：“晴雯姑娘昨兒放走了?！睂氂竦溃骸拔疫€沒放一遭兒呢！”從寶玉的這句話中，你能了解到寶玉什么心情？從寶玉的這句話中，你能了解到寶玉什么心情？寶玉對放風箏興致高漲寶玉對沒有拿來大魚風箏感到非常惋惜和失望。

寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來，急的頭的汗都出來了。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風箏說道:“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”通過對寶玉的動作、神態(tài)和語言描寫，作者向我們展示了寶玉有著什么樣的個性特征？作者向我們展示出了寶玉具有“天真”、“頑皮”、“率直”的個性特征。

一時風緊，眾丫鬟都用絹子墊著手放。黛玉見風力緊了，過去將籰子一松，只聽“豁喇喇”一陣響，登時線盡，風箏隨風去了。黛玉因讓眾人來放。眾人都說：“林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放罷?！睆谋娙说恼Z言描寫中，我們可以感受到什么？可以感受到：眾人對黛玉的祝福和祈禱，希望黛玉能去掉的病根兒，從此身體好起來。從黛玉的動作描寫中，可以看出黛玉的身體狀況怎么樣？可以看出黛玉的身體非常嬌弱

于是丫頭們拿過一把剪子來，鉸斷了線，那風箏都飄飄飖飖隨風而去。一時只有雞蛋大，一展眼只剩下一點黑星兒，一會兒就不見了?！帮h飄飖飖”一詞寫出了風箏在天空中隨風飄飛時的姿態(tài)美。三個表示時間變化的詞語，寫出了風箏在天空中迅速飛去，直到消失的過程，抓住了風箏的形態(tài)變化，寫得十分生動具體。

眾人仰面說道：“有趣，有趣！”說著，有丫頭來請吃飯，大家方散?！胺健弊?，可以感受到眾人什么樣的心情？從眾人的言語中，可以感受到什么的場景？可以感受到：放風箏給眾人帶來無比快樂的場景?？梢愿惺艿奖娙硕加小耙猹q未盡”的心情

同學們，我們來看一段電影視頻，大家再感受感受人物的心情、了解人物的特點：點擊播放視頻

通過我們對重點內(nèi)容的解讀，以及剛才的電影視頻，同學們對課文中6個主要人物應該有了一個比較深入的了解。那么，你對哪一個人物印象最深刻，為什么？下面，同桌之間相互交流一下：賈寶玉林黛玉薛寶釵賈探春薛寶琴紫娟段落層次劃分第一部分（第1自然段）看到掛在竹稍上的風箏，黛玉等人無心作詩，決定拿出風箏放晦氣。詳細描述了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們一起放風箏的歡樂場面。第二部分（第2-5自然段）記敘了寶玉、黛玉、探春、寶釵等眾人一起放風箏的事情。體現(xiàn)在賈府鼎盛時期，寶玉與姑娘們在大觀園一起放風箏的快樂！紅樓春趣

課文結構梳理課文主題概括

課文詳細記述了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園放風箏的經(jīng)過，突出了他們放風箏時的自由歡樂。表現(xiàn)了賈寶玉等人對大觀園美好生活的熱愛，也表達了他們對自由生活的向往。課外延展閱讀1、課外閱讀《紅樓夢》。重點閱讀描寫人物外貌、動作、神態(tài)、語言的片段。2、課外了解我國古代文學的四大名著。課堂作業(yè)練習

一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。抽屜（tìshì）忌諱（wěihuì）敞開（chǎnɡshànɡ）襲擊（xíxī）晦暗（huìměi）金釵（chāchāi）

√√√√√√課堂作業(yè)練習

二、回顧課文內(nèi)容，完成練習。

《紅樓春趣》講述了寶玉、黛玉等人在