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文檔簡介
整理課件草王愿堅(jiān)整理課件作者作品介紹
王愿堅(jiān),現(xiàn)代作家。1944年參加革命,1953年深入老根據(jù)地,采訪了許多革命前輩浴血奮戰(zhàn)的英雄事跡,從而激發(fā)了創(chuàng)作熱情,豐富了創(chuàng)作題材。從1976年年底到1977年7月,王愿堅(jiān)連續(xù)寫了10篇以長征為題材的短篇小說,“這些作品,是用短篇小說這種藝術(shù)形式來塑造老一代無產(chǎn)階級(jí)革命家形象的一個(gè)嘗試?!北疚木统晒λ茉炝艘灾芨敝飨癁榇淼睦弦淮鸁o產(chǎn)階級(jí)革命家的高大形象。整理課件焦灼火燎
慍怒蔫巴拽住撕掠抽噎
颯颯霎時(shí)踉蹌
宿營
薄霧惶惑酸澀
端詳
zhuóliǎoyùnniānzhuàilüèyēsàshàliàngqiàng生字學(xué)習(xí)sùbó
huánghuòsèduānxiang整理課件開端(1—5):戰(zhàn)士誤食有毒野草中毒,班長楊光摸黑向上級(jí)報(bào)告。
發(fā)展(6—16):楊光懇求醫(yī)生前往救人,醫(yī)生有緊急任務(wù)在身。
發(fā)展和高潮(17—36):楊光驚醒了昏迷中的周副主席,周副主席對(duì)中毒提出處理意見。
結(jié)局(37—44):楊光和其他戰(zhàn)士從周副主席評(píng)說吃草的意義中,獲得巨大力量,立即執(zhí)行命令。
理清思路整理課件明確線索全文以
為線索安排故事情節(jié):
“草”食草——辨草——嘗草——議草這樣寫,結(jié)構(gòu)緊湊,脈絡(luò)分明,有力地刻畫了人物形象,表現(xiàn)了小說的中心意思。
整理課件
本文的主要人物是誰?楊光在整篇文章中起到了怎樣的作用?
楊光是貫穿全文的線索人物。以他的所見所聞?wù)归_故事情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò),又以他的眼睛及他的所感向我們展示了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命者的光輝形象。從普通人的角度來反映紅軍長征中感人肺腑的事跡,更令人信服,更顯得親切感人。品評(píng)人物整理課件
作者是如何刻畫人物形象的?試舉例說明。品評(píng)人物結(jié)合相關(guān)句子分析人物形象。整理課件
1、楊光在戰(zhàn)友們中了毒后,他有什么行動(dòng)?(3節(jié))這些句子有何表達(dá)效果?他“摸黑沖”然后“跑”、“走”、“爬”,最后“昏”了過去,這些動(dòng)詞的運(yùn)用表現(xiàn)了楊光救人心切,一往無前的優(yōu)秀品質(zhì)和頑強(qiáng)的意志。楊光、周副主席精彩賞析:整理課件
先是“立時(shí)驚住”,接著感到“惶惑”;面對(duì)周副主席的招手,楊光又深感“不安”;當(dāng)眼見周副主席病得十分嚴(yán)重時(shí),楊光“大吃一驚”,“覺得心頭像刀在絞”。
這些描寫心理活動(dòng)的詞語,形象而細(xì)膩地描繪了二班長楊光邂逅病重中的周副主席那復(fù)雜的感情變化過程,表現(xiàn)楊光對(duì)周副主席病體的關(guān)切和憂慮,充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)周副主席的愛戴和敬重之情。2、找出描寫楊光得知擔(dān)架上的危重病人就是周副主席時(shí)心理活動(dòng)的詞語,并分析其作用。(18-20節(jié))整理課件“舉起”“看了看”“放進(jìn)”“咬下了一點(diǎn)”“干裂的嘴唇閉住了,濃密的胡須不停地抖動(dòng)著,一雙濃眉漸漸皺緊了”“吐掉了殘?jiān)薄斑€給楊光”。充分表現(xiàn)了作為紅軍革命領(lǐng)袖的周副主席雖身患重病仍置個(gè)人安危于不顧,關(guān)愛戰(zhàn)士勝過關(guān)愛自己,對(duì)革命事業(yè)極端負(fù)責(zé)、無比忠誠的高尚品質(zhì)和非凡氣度。
3、找出描寫周副主席嘗野菜時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)的詞語(句子)并分析這些詞語表現(xiàn)了周副主席什么樣的精神?(31-32節(jié))整理課件1、(他的)語氣里透著深深的感情:“等你們長大了,就會(huì)想起這些草,懂得這些草;就會(huì)看到:我們正是因?yàn)槌圆莩缘脧?qiáng)大了,吃得勝利了!強(qiáng)調(diào)了青年一代繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的必要性,強(qiáng)調(diào)了革命精神、革命意志對(duì)于壯大隊(duì)伍、克敵制勝的重要性。感悟內(nèi)涵整理課件
2、就在這一霎,他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。
前一個(gè)“偉大”,指周副主席是“全軍都敬愛的人”,后一個(gè)“偉大”,指周副主席關(guān)愛紅軍戰(zhàn)士勝過自己生命、對(duì)革命事業(yè)極端負(fù)責(zé)、無比忠誠的高尚人格,正視困難、藐視困難的大無畏英雄氣概,以及善于引導(dǎo)、啟迪紅軍戰(zhàn)士的高超領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。整理課件
3、“我們吃的是草,流的是血,可我們比那些花天酒地的敵人高尚得多,也強(qiáng)大的多。”紅軍戰(zhàn)士吃草,流血,是為革命事業(yè),為人民的解放,他們生活困苦,但精神是高尚的,因此從本質(zhì)上講紅軍
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