2023-2024學(xué)年吉林省公主嶺市小學(xué)語文三年級上冊期末評估測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．這個單元我認(rèn)識了________的小女孩，看到了_________的種子，知道了_________的青頭以及青頭與紅頭之間的_________，了解了_________的螞蟻隊長。（填序號）

A．大公無私

B．不顧個人安危，冷靜救人

C．身世悲慘，令人同情

D．歷經(jīng)磨難

E．珍貴友誼

2．爸爸經(jīng)常教育我：“‘_________走遍天下，_________寸步難行?！还茏叩侥睦?，都要講個‘理’字?！?/p>

3．兩位男生因為意見不合打起了架，李老師用“_________________，萬古勝負(fù)在于理”來教導(dǎo)他們。

4．《在牛肚子里旅行》一文中，紅頭旅行的路線是：牛嘴→__________→______________→牛的第二個胃→_______________。

2、照樣子，寫出新字再組詞。

例：伸——申——（申請）

界——______——(

)棕——______——(

)

招——______——(

)憶——______——(

)

教——______——(

)冷——______——(

)

3、把下面的句子補充完整，然后再選擇合適的句子填空。

①____________，泰山移。

②二人同心，其利___________。

③三個臭___________，頂個諸葛亮。

④一個籬笆三個__________，一個好漢三個__________。

（1）____________，只要我們團結(jié)一心，就定能度過這次疫情期。

（2）正所謂“____________________”，遇事要多商量商量，也許就能想出解決的辦法。

4、讀句子寫出句子劃線詞的意思。

①更妙的是，這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，蹣跚地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。

蹣跚：__________________________________________

②奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和

，那么慈愛。

溫和：_______________________________________

慈愛：_______________________________________

5、古詩填空。

1．__________，孤帆一片日邊來。

2．遙望洞庭山水翠，___________。

3．朝辭白帝___，千里江陵____。

4．暑假里，爸爸帶我游賞杭州西湖。在看到西湖晴天與雨天的美麗景色時，我聯(lián)想到宋代詩人蘇軾把西湖比作美女西施，不禁感嘆道：“_______，______?！?/p>

5．游客們暢游三峽，聽到長江兩岸的猿猴不停地啼叫，不由得小船已經(jīng)渡過千座萬座高山。這時你想到的詩句是：__________，__________。

6．課文《海濱小城》是從小城的_________和________兩個方面進行描寫的，表達了作者對小城的_______和________之情。

7．眼前的洞庭湖水光與夜色交融，湖面十分平靜，我想用“______，_______?！边@兩句古詩來描繪此情此景。

8．《富饒的西沙群島》講述了西沙群島是______上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里________，________，是個_________的地方。

6、（生字運用）在語境中寫字詞。

1．開滿róng

qiú

huā(

)的公園里，有幾個小朋友在cū(

)壯的大樹下開心地wán

qiú(

)。

2．“六一”兒童節(jié)的早chen(

)，hàn(

)族的孩子們穿著鮮yàn(

)的fú

zhuāng(

)快樂地走進學(xué)校。二、書寫題7、根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

用huǒchái點燃làzhú，微弱的huǒyàn輕輕晃動，仿佛是ɡàosu我們，能為大家?guī)砉饬了芸鞓?。三、信息匹?、判斷下列句子所運用的修辭手法。

A．排比

B．?dāng)M人

C．比喻

（1）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(

)

（2）人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。(

)

（3）這雙棕紅色的小雨靴，多像兩只棕紅色的小鳥。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”[甲]男孩說：“沒……我沒看見?！绷袑幷f：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。[乙]列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”[丙]男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！绷袑巻枺骸皶w回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。[丁]列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”當(dāng)然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經(jīng)知道，男孩是誠實的。1．列寧發(fā)現(xiàn)灰雀不見后(

)（原文詞語）了周圍的樹林，這表現(xiàn)了(

)

2．讀文中畫線的四個句子，完成下面的問題。

（1）甲、丙兩句都是男孩說的話。說甲句時，他在想：（

）；說丙句時，他在想：（

）

A．這個人這么喜歡灰雀，還是告訴他灰雀沒有死吧，我應(yīng)該把灰雀放回來

B．我可不能告訴這個人是我把灰雀抓走了

（2）乙、丁兩句都是列寧說的話。乙句中的“自言自語”表示他是在跟_____說話，丁句看上去是在跟_____說話，可實際上這兩句話都是列寧對著_____說的。

（3）讀甲句時，應(yīng)該讀出（A．吞吞吐吐B．故作疑惑）的語氣；讀丁句時，應(yīng)該讀出（A．吞吞吐吐B．故作疑惑）的語氣。

3．列寧再次看到男孩的時候，他為什么“低著頭”站在白樺樹旁？

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4．為什么說男孩是“誠實”的？請說說你的理由。

__________________________________________________________五、語言表達10、按要求寫句子。

（1）他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（縮句）

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（2）父親帶著我從樹林邊走過。（改為“被”字句）

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（3）樹林里的鳥真多?。。ǜ臑閹柼柕木渥?，意思不變）

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（4