幼兒園中班教案《小馬》含反思

-3-小朋友園中班教案《小馬》含反思【--中班美術(shù)教案】中班教案《小馬》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友進(jìn)展動(dòng)手力量，通過此活動(dòng)讓小朋友明白和熟悉虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中消失的簡(jiǎn)潔的折紙要求，感受作品小馬的美感，快來看看小朋友園中班《小馬》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)通過此活動(dòng)讓小朋友明白和熟悉虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中消失的簡(jiǎn)潔的折紙要求。進(jìn)展小朋友的動(dòng)手力量。感受作品小馬的美感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):制作小馬的步驟和所需留意的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：讓小朋友理解幾種線條的折法即線條名稱。活動(dòng)預(yù)備1、老師事先做好的一匹小馬的樣品。2、A4白紙【每人一張】水彩筆【每人一盒】剪刀【每人一把】3、A3白紙【老師備用】活動(dòng)過程1、老師出示事先做好的樣品，吸引小朋友留意力。并引導(dǎo)小朋友說出是什么小動(dòng)物，【小馬】試著讓小朋友說出其特點(diǎn)。2、引導(dǎo)小朋友觀看制作小馬的方法。3、老師用A3的大紙演示【在室內(nèi)來回走動(dòng)】便于小朋友看得清晰。【1】、老師講解制作小馬的方法和步驟?！?】、鼓舞小朋友說出自己的想法并給小朋友足夠的時(shí)間自由爭(zhēng)論其制作方法?！?】、引導(dǎo)小朋友熟悉和運(yùn)用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常消失折法。4、讓接受快的小朋友可以充當(dāng)小老師的角色，給其他小朋友講解閱歷【究竟孩子之間有更好的溝通方式】。5、鼓舞小朋友將折好的作品打開重新再折一遍，目的是讓小朋友記得更深刻。6、重新折好后，讓小朋友用自己喜愛的顏色給【小馬】畫出五官即涂色。并用剪刀剪出馬的四條腿。7、最終將自己的作品裝進(jìn)自己的袋子內(nèi)活動(dòng)結(jié)束。教學(xué)反思1、折紙屬于純手工作業(yè)，小朋友特別感愛好并表現(xiàn)出極大的樂觀性。2、所謂初生牛犢不怕虎他們敢于大膽的嘗試各種方法。3、但由于此次活動(dòng)小朋友剛剛才接觸，出錯(cuò)最多的地方是嘴巴的處理那一塊，缺乏對(duì)基本常識(shí)的理解和熟悉，還有就是使用剪刀也不是很嫻熟，需要以后常常練習(xí)，信任以后對(duì)此類活動(dòng)會(huì)逐步嫻熟的。4、也有個(gè)別小朋友出錯(cuò)可能是不理解老師講解的意思，也或許是對(duì)此活動(dòng)的生疏所導(dǎo)致的因素。5、在以后的教學(xué)中會(huì)常常開展手工課程，在講解的時(shí)候說慢一點(diǎn)、示范時(shí)的動(dòng)作也要慢一點(diǎn)。盡量讓每一位小朋友都能理解和把握課程內(nèi)容。小百科：不同品種的馬體格大小相差懸殊。重型品種體