2023-2024學年河南省靈寶市小學語文五年級上冊期末高分預測測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)閱讀積累填空。

1．在日本的清少納言筆下，春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，(

)，(

)。

2．在本冊課本第一課寫過一種水鳥，而在唐代張志和的《漁歌子》中也有對這一種水鳥的描寫?！?

)，桃花流水鱖魚肥?！?/p>

3．同樣是寫景，唐代詩人王維用“(

)，(

)?！边@句詩，描繪了一幅明月高照、清泉流淌的圖畫，描繪出了山間傍晚的美好景色；唐代張繼用“(

)，(

)。”這句詩秋夜江邊之景，表達了思鄉(xiāng)之情；清代的納蘭性德用“(

)，(

)?！边@句描繪出將士們長途跋涉遠離故鄉(xiāng)的情狀。

2、新時代，祖國的統(tǒng)一大業(yè)勢不可擋，朗讀下面的【鏈接資料】，結合相關資料，體會其與《圓明園的毀滅》表達情感的相似之處。

3、課文回憶錄。

散文《落花生》是中國作家____________的作品。這是一篇敘事散文，全文是按“______-______-______-______”的順序來寫的，其中__________是詳寫，_________是略寫。

4、我知道。

課文介紹鯨，為什么先要寫象呢？這里運用_______的說明方法，由象“很大”到鯨“比象大得多”，以此來說明鯨__________________。

5、根據(jù)課文內容填空。

1．“桂花雨”是一種_____式的命名方式,“桂花雨”的意思是___________。

2．桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！币粋€“_________”字，形象地寫出了_________。從這句話中提煉出一句精練的話：________________________________。

6、日積月累。把下列詞語補充完整，然后選詞填空。

國()民()

內()外()

()衣()食

生靈()()

()()馬亂

()()遍野

讀歷史，我們會發(fā)現(xiàn)中國曾有過(

)的時代，也曾有過(

)的時代。每一個青少年，都應立下遠大志向，為中華崛起而讀書，不負韶華，不負青春。二、書寫題7、寫出帶有下列部件的字，再選字填空。

直

1.（

）日生定時給教室通風，這樣可以換氣，減少細菌在教室里繁（

）的機會。

氐

2.蔬菜（

）抗不了嚴重的（

）溫，都凍死了。三、信息匹配8、用“______”畫出括號里恰當?shù)淖衷~，并說說為什么。

（1）父親的話卻深深地（印

記）在我的心上。

（2）我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，（居然

果然）收獲了。四、現(xiàn)代文閱讀9、運用策略，快速讀短文，完成練習。書有許多種。有的明白曉暢，使人輕松；有的艱深晦澀，讓人費解。而真正值得我們讀的，往往是那些“磨腦子”的書。與一般的書籍比起來，“磨腦子”的書具有更加密集的信息量和深刻的思想內涵，往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書，而是不靜下心來深入思考就不能理解的書，是要經(jīng)常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感受就好像啃骨頭，雖然費勁，卻別有一番滋味在心頭。吃現(xiàn)成的肉當然也好，但終究不如啃骨頭來得有勁。讀“磨腦子”的書，能夠提高人的理解力和思維水平。生物學告訴我們，人的智力是用進廢退的。能否經(jīng)常給自己出難題，面對困難超越自我，本身就是一個人素質高下的集中表現(xiàn)。燕雀安于暖巢，只有雄鷹才能在風雨中翱翔。常讀一覽無余的書，會使原本聰慧的頭腦退化。人的愉悅程度大抵與其付出的勞動量和勞動時間成正比。讀“磨腦子”的書有點像高強度的體育運動，不花上吃奶的力氣就不能達到應有的水平。惟其如此，它所帶來的快樂才非同一般，它賜給我們的禮物才格外珍貴。試想，上珠穆朗瑪峰的快樂豈是隨便踏上哪個土包兒可以比擬的?俗話說，寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐?！澳ツX子”的書正像鮮桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“爛杏”。讀一本“磨腦子”的書，還是一次與智者的對話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄，而變得神清氣爽，心靈寧靜。對于這樣一種難得的體驗，聰明人是不該長久疏遠的。1．記錄時間：讀完這篇文章，我用了(

)分鐘。

2．歸納概括：請你給這篇文章加上一個題目。

3．提取信息：讀“磨腦子”的書有哪些好處？用“”在文中畫下來。五、語言表達10、句子訓練。

1．圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語將兩句話合并為一句話）

____________________

2．七八十臺破縫紉機發(fā)出震耳欲聾的噪音。（縮句）

_______________________

3．秦王我都不怕，不會怕廉將軍。（改為反問句）

_________________________11、縮句。

１、圓明園是一座舉世聞名的建筑、藝術寶庫。___________________________________________________2、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。

___________________________________________________3、北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。

____________________________________________________六、書面表達12、課外閱讀《今天我是升旗手》。

《今天我是升旗手》一書的作者是黃蓓佳，書中主要講述了主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優(yōu)。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手，但愿望總是得不到實現(xiàn)，他沒有放棄努力，團結“學