有關(guān)端午節(jié)教案范文六篇

有關(guān)端午節(jié)教案范文六篇作為一名人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的端午節(jié)教案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。端午節(jié)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、插艾草、劃龍舟的圖片。2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和包粽子的方法。3、幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程：一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?2、他為什么要跳江自殺呢?3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?教師小結(jié)：原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n(yōu)，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救，于是整天憂(yōu)心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!活動(dòng)結(jié)束!端午節(jié)教案篇2中班社會(huì)活動(dòng)：端午節(jié)一、活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解端午節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。2、會(huì)唱端午節(jié)兒歌，初步掌握包粽子的基本步驟。3、積極和同伴交流、分享，獲得更多的.端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)并熟記端午節(jié)兒歌，初步掌握包粽子的基本步驟。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、粽子、賽龍舟的圖片，端午節(jié)介紹、屈原的故事，端午節(jié)兒歌一首。2、制作粽子的材料：布、棉花、繩子四、活動(dòng)過(guò)程：1、展示圖片，老師提問(wèn)，引出端午節(jié)（1）展示粽子、賽龍舟的圖片（2）老師提問(wèn)“圖片里的是什么？什么節(jié)日會(huì)吃它？”（粽子）“圖片里他們?cè)谧鍪裁?？什么?jié)日會(huì)做這樣的活動(dòng)？”（賽龍舟）2、講述端午節(jié)的來(lái)歷以及有關(guān)習(xí)俗。（1）老師提問(wèn)“有哪些小朋友能告訴老師什么時(shí)候是端午節(jié)，它又是怎么來(lái)的？”（2）老師請(qǐng)兩名小朋友講一講自己了解的關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)。（3）老師講述端午節(jié)的來(lái)歷。屈原遭到壞人陷害被楚王流放到了汨羅江，后來(lái)楚國(guó)最終被滅亡，但忠于楚國(guó)的屈原沒(méi)有投降的意思，就抱著大石頭自沉汨羅江了。當(dāng)?shù)厝嗣駴](méi)有找到屈原的尸體，于是用五色線(xiàn)綁著做成的粽子投入江中，希望魚(yú)兒們不要吃屈原的尸體，后來(lái)逐漸演變成了如今吃粽子，劃龍舟的端午節(jié)。3、教兒歌（1）老師提問(wèn)：端午節(jié)這一天里，人們會(huì)做那些事呢？（2）老師把人們會(huì)在這天做的事編了一首兒歌，讓我們來(lái)學(xué)唱一下。端午節(jié)，艷陽(yáng)照，家家門(mén)上插艾蒿。.掛絲線(xiàn)，戴香包，娃娃樂(lè)得蹦又跳。吃粽子，劃龍船，紀(jì)念屈原永記牢。4、出示粽子，教孩子包粽子（1）教師提問(wèn)：“剛剛在我們學(xué)的那首兒歌，我們知道了端午節(jié)要吃粽子，那小朋友們你們吃過(guò)粽子嗎？”（2）拿出粽子，提問(wèn)：“那小朋友你們會(huì)包粽子嗎？”“那你們想包粽子嗎？”“那么你們用小耳朵聽(tīng)老師講解，用眼睛看老師做?！?、幼兒操作（1）幼兒分組操作學(xué)習(xí)包粽子，教師巡回指導(dǎo)。（2）幼兒展示自己包的粽子，相互交流。五、活動(dòng)延伸：幼兒回家把兒歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)，和爸爸媽媽一起包粽子端午節(jié)教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、知道劃龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗。2、增強(qiáng)幼兒撕貼和疊小船的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：閱讀區(qū)：投放與端午有關(guān)的圖片、書(shū)籍。手工區(qū)：投放各色彩紙、小船模型、畫(huà)紙、手工紙。數(shù)學(xué)區(qū)：投放畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：1、知道劃龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗。2、增強(qiáng)幼兒撕貼和疊小船的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：閱讀區(qū)：投放與端午有關(guān)的圖片、書(shū)籍。手工區(qū)：投放各色彩紙、小船模型、畫(huà)紙、手工紙。數(shù)學(xué)區(qū)：投放畫(huà)好的船活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)開(kāi)始。(通過(guò)談話(huà)引出主題)老師：小朋友們好!明天我們就要過(guò)節(jié)啦，小朋友們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?(幼兒回答)老師：老師告訴你們吧!明天是端午節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié)，我們大家就要吃咸蛋吃粽子還可以去觀(guān)看劃龍舟的比賽，老師小的時(shí)候就會(huì)去觀(guān)看這樣的比賽哦。你們看過(guò)劃龍舟嗎?(幼兒回答)老師：沒(méi)有關(guān)系，我們現(xiàn)在看看老師給小朋友準(zhǔn)備的一些圖片，看看是怎么樣劃龍船。(播放圖片)老師：好的，看完了圖片現(xiàn)在我們回到這節(jié)課的主題吧，今天我們的區(qū)域活動(dòng)也是跟船有關(guān)系哦，老師在各個(gè)區(qū)角都準(zhǔn)備了一些材料。在閱讀區(qū)放了一些圖片，小朋友們可以一起看一看，說(shuō)一說(shuō)你們吃的粽子是什么味道，你們乘過(guò)哪些船?手工區(qū)的小朋友可以給小船涂上顏色或者來(lái)制作小船，制作好了小船老師幫你們寫(xiě)好名字在我們的墻上進(jìn)行展示，所以請(qǐng)小朋友們要認(rèn)真的做，好嗎?數(shù)學(xué)區(qū)的小朋友可以通過(guò)點(diǎn)卡來(lái)買(mǎi)賣(mài)小船，或者給小兔子分一分小船，一定要數(shù)清楚數(shù)量哦!(常規(guī)提醒)老師：好的，那老師希望小朋友們能夠自覺(jué)的使用進(jìn)區(qū)卡，不要爭(zhēng)搶?zhuān)谧约旱膮^(qū)角要耐心的跟小朋友們一起活動(dòng)，不要鬧哄哄的。(幼兒自選區(qū)角，老師適時(shí)指導(dǎo)。)三、活動(dòng)結(jié)束。收拾操作材料，展示個(gè)別效果比較好的幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。提出活動(dòng)中存在的一些不足讓幼兒學(xué)習(xí)好的榜樣。課后將幼兒作品展示在墻面上供幼兒和家長(zhǎng)繼續(xù)欣賞。端午節(jié)教案篇4活動(dòng)：話(huà)說(shuō)端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話(huà)導(dǎo)入。提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。端午節(jié)教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1．了解端午節(jié)的由來(lái)，敬重屈原。2．知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)端午節(jié)的錄像片斷：賽龍舟、吃粽子。實(shí)物粽子一串。活動(dòng)與指導(dǎo)：1．出示一串粽子，尋問(wèn)幼兒這是什么吃食?你吃過(guò)嗎?是什么節(jié)日吃的?要過(guò)什么節(jié)了?引起幼兒渴望了解的興趣。2．老師講粽子的由來(lái)和屈原的故事。3．請(qǐng)幼兒觀(guān)看錄像片斷：包粽子、劃龍舟、了解節(jié)日的民間慶祝活動(dòng)。4．請(qǐng)幼兒品嘗粽子。活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一氣合成，在活動(dòng)中運(yùn)用故事來(lái)讓幼兒更加深切的體會(huì)感受端午節(jié)。了解端午節(jié)的由來(lái)。通過(guò)錄像的教學(xué)方式讓更加有興趣參與到活動(dòng)中來(lái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我注重孩子的個(gè)體差異性，引導(dǎo)每位幼兒都能看了錄像大膽的表達(dá)自己的想法。綱要中出，讓幼兒學(xué)習(xí)互助合作與分享，在最好環(huán)節(jié)讓幼兒一氣分享品嘗粽子，讓孩子們感受到這種傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗和有趣。端午節(jié)教案篇6一、復(fù)習(xí)檢查1．抽讀生字、新詞卡片。2．按掃、拜、墓的筆順書(shū)空。二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞1．出示第三幅圖，觀(guān)察說(shuō)話(huà)。(1)人們正在干什么?這是什么傳統(tǒng)節(jié)日?[相機(jī)出示詞卡：龍舟、端午]教師介紹端午節(jié)。(2)端午節(jié)這天，人們除了喜歡賽龍舟，還喜歡吃什么?[相機(jī)出示詞卡：粽子]2．出示第四幅圖，觀(guān)察說(shuō)話(huà)。(1)圖上畫(huà)的是什么節(jié)日?你知道嗎?[相機(jī)出示詞卡：中秋]教師介紹中秋節(jié)。(2)中秋節(jié)這一天，全家人坐在院子里干什么?[相機(jī)出示詞卡：月餅](3)同學(xué)們看圖上的人都相聚在一起了，這就叫團(tuán)圓。[相機(jī)出示詞卡：團(tuán)圓](4)學(xué)生借助拼音讀以上生字詞。(5)指名認(rèn)讀、正音。如：粽子、月餅中的后一個(gè)字讀輕聲。3．小結(jié)：剛才我們學(xué)了兩組詞語(yǔ)，你們知道有哪兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?(端午、中秋)端午節(jié)，民間風(fēng)俗是什