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文檔簡介
2023年中考化學模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列屬于復分解反應的是()A.2H2O2H2↑+O2↑ B.CO+CuOCu+CO2C.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O D.AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO32.在天宮二號實驗室中,航天員將研究一種叫作多晶碲化鋅的新型材料.由圖可知,下列關(guān)于碲元素的說法錯誤的是()A.碲原子核外有52個電子 B.碲原子有52個質(zhì)子C.碲原子的質(zhì)量為127.60 D.碲元素是非金屬元素3.N(NO2)3是科學家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料。下列有關(guān)說法正確的是()A.N(NO2)3中N、O元素質(zhì)量比為14:138B.N(NO2)3中N、O兩種原子的個數(shù)比為2:6C.N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18.4%D.N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是1524.生活中低碳,環(huán)保的做法有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè),下列做法與此目標不相符的是()A.使用太陽能路燈B.用可降解塑料制成餐盒C.汽車尾部安裝凈化裝置D.工廠加高煙囪排放廢氣5.A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是A.t1℃時,A的飽和溶液65g中含有溶劑50g;B.t2℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變;C.在t2℃,A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同;D.要從B溶液中得到B通??刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法。6.下列生活過程的敘述中不涉及化學變化的是()A.食物在人體內(nèi)被消化 B.人體的呼吸過程C.用天然氣作燃料來炒菜 D.冰箱里的水結(jié)成冰7.現(xiàn)有一包由5.6g鐵、7.2g鎂、1.0g碳混合而成的粉末,把它加入一定量的CuCl2溶液中。實驗結(jié)束后,測得剩余固體中含有三種物質(zhì)。則剩余固體的質(zhì)量不可能是A.26.2gB.26.6gC.26.0gD.25.8g8.在t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是()A.燒杯①中的溶液是不飽和溶液B.燒杯②中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀C.燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大D.將溫度升高到t2℃,燒杯②中的固體全部溶解9.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是()A.該反應是化合反應 B.該反應有2種生成物C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成 D.參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:110.下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是
A
B
C
D
X
金屬
溶液
純凈物
化石燃料
Y
單質(zhì)
乳濁液
化合物
石油
A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.請寫出下列反應的化學方程式利用氧化鈣作食品干燥劑吸收水分:_____利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸:_____不能用鐵制容器盛放農(nóng)藥“波爾多液”的原因_____實驗室利用雙氧水可得到氧氣:_____用氫氧化鈉濃溶液吸收尾氣中的二氧化硫:_____常用含有氫氧化鋁的藥物可中和胃酸:_____三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl,為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),稱取純堿樣品6g,放入20g水中使其完全溶解,再加入稀鹽酸26.2g,恰好完全反應,反應后溶液的總質(zhì)量為50g。試計算:(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))生成二氧化碳的質(zhì)量;樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù);反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.解決“白色污染”的措施有(答兩點)_____、_____。14.請從不同角度分別指出H2、CO、O2、CO2與另三種氣體的不同之處。H2:_______________________________________________________________;O2:_______________________________________________________________;CO:______________________________________________________________;CO2:______________________________________________________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設(shè)計了如圖所示實驗,并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。廢液中所含溶質(zhì)是什么?猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。猜想4:廢液中的溶質(zhì)是_____。小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是_____。小亮為驗證猜想2,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液不變色,于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結(jié)論_____(填“正確”或“錯誤”),理由是_____。小美為驗證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=4,她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是_____。A、方法不正確,結(jié)果偏小,結(jié)論正確B、方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確C、方法正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確D、方法正確,結(jié)果偏小,結(jié)論不正確若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對廢液進行_____操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是_____。16.某化學探究小組的同學在探究氫氧化鈣的化學性質(zhì)時,做了如下實驗:把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中,經(jīng)充分攪拌、過濾,得到澄清的溶液。請寫出該反應的化學方程式:_____。同學們對得到的澄清溶液中含有的溶質(zhì)成分進行了探究:猜想一:含有_____(填物質(zhì)名稱)猜想二:含有氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想三:含有氫氧化鈉、碳酸鈉猜想四:含有氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉小岑同學認為猜想四不合理,他的理由是_____。同學們發(fā)現(xiàn),只需用原反應物(飽和石灰水和碳酸鈉溶液)就可以驗證猜想。他們對得到的澄清溶液進行了下列實驗:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量得到的澄清溶液分別置于兩支潔凈的試管中①向一支試管中滴加幾滴_____(填化學式)溶液_____猜想二不正確②__________猜想三正確(討論交流)小熙同學提出,也可往得到的澄清溶液中滴加足量的稀鹽酸,當觀察到_____的現(xiàn)象時即可證明猜想三正確。細心的小詩同學發(fā)現(xiàn),往得到的澄清溶液中滴加稀鹽酸,剛開始并沒有觀察到明顯的現(xiàn)象,你認為原因是:_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】
A、2H2O2H2↑+O2↑,該反應符合“一變多”的形式,符合分解反應的特征,屬于分解反應,故選項錯誤。
B、CO+CuOCu+CO2,該反應的生成物中銅是單質(zhì),不屬于復分解反應,故選項錯誤。
C、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,該反應不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,不屬于復分解反應,故選項錯誤。
D、AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3,該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應,故選項正確。
故選:D?!军c睛】復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,據(jù)此進行分析判斷。2、C【解析】
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可?!驹斀狻緼、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為52,表示原子序數(shù)為52;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為52,說法正確。故不符合題意;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為52,表示原子序數(shù)為52;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則碲原子有52個質(zhì)子,說法正確。故不符合題意;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為127.60,而不是碲原子的質(zhì)量為127.60,說法錯誤。故符合題意;D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是碲,屬于非金屬元素,說法正確。故符合題意;故選C【點睛】考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進行分析解題的能力.3、D【解析】
A、N(NO2)3中N、O元素質(zhì)量比為:(14×4):(16×6)=7:12,不符合題意;B、N(NO2)3中N、O兩種原子的個數(shù)比為:4:6=2:3,不符合題意;C、N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:,不符合題意;D、N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是:14×4+16×6=152,符合題意。故選D。【點睛】相對分子質(zhì)量:化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和;化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。4、D【解析】
A、使用太陽能路燈,可以節(jié)約資源,減少污染,有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè),不符合題意;B、用可降解塑料制成餐盒,可以減少“白色污染”,保護環(huán)境,有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè),不符合題意;C、汽車尾部安裝凈化裝置,可以減少污染,有利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè),不符合題意;D、工廠加高煙囪排放廢氣,雖然加高了煙囪,但是廢氣還是排放到了大氣中,會污染空氣,不利于“青山綠水”生態(tài)環(huán)境的建設(shè),符合題意。故選D。5、C【解析】
A、由于在t1℃時,A的溶解度是30g,即在100克水中最多溶解30克A,則在50克水中最多溶解15克A,即在t1℃時,A的65克飽和溶液中含有溶劑50克,故A正確;B、由于C的溶解度隨溫度的降低而增大,因此將t2℃A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,C的飽和溶液就會變成不飽和溶液,但C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變,故B正確;C、由于在t2℃時,A和B的溶解度相等,但是由于兩者是否處于飽和狀態(tài)無法確定,所以質(zhì)量分數(shù)是否相等無法確定。故C錯誤;D、由于B的溶解度受溫度的影響很小,因此應采取蒸發(fā)溶劑的方法從溶液中得到晶體,故D正確;故選C。6、D【解析】
有新物質(zhì)生成的變化為化學變化,沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化?!驹斀狻緼、食物在人體內(nèi)被消化,有新物質(zhì)生成,如人體吸收的糖類最終在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為人體直接吸收的葡萄糖,屬于化學變化,故A錯誤;B、人體的呼吸過程,吸收氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,有新物質(zhì)生成,為化學變化,故B錯誤;C、用天然氣作燃料來炒菜,利用天然氣的可燃性,產(chǎn)生化學反應:,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故C錯誤;D、冰箱里的水結(jié)成冰,狀態(tài)改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確;故選D?!军c睛】判斷化學變化、物理變化的依據(jù)是有無新物質(zhì)生成7、B【解析】
鎂的金屬活動性強于鐵,鐵強于銅,鎂先和氯化銅反應生成氯化鎂和銅,鎂完全反應后,鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,碳和氯化銅不反應?!驹斀狻吭O(shè)7.2g鎂和氯化銅完全反應產(chǎn)生銅的質(zhì)量為x若鐵沒有反應,剩余固體的質(zhì)量為設(shè)5.6g鐵和硝酸銅完全反應產(chǎn)生銅的質(zhì)量為y若鐵完全反應,剩余固體的質(zhì)量為鐵沒有反應或部分反應,因此剩余固體的質(zhì)量大于或等于25.8g,小于26.6g。故選B?!军c睛】實驗結(jié)束后,測得剩余固體中含有三種物質(zhì),為碳、銅和鐵,鎂完全反應,鐵沒有反應或部分反應。8、A【解析】
A、燒杯①中沒有固體剩余,上層溶液可能是飽和溶液,故A錯誤;B、t1℃時,氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,所以將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中,燒杯②中有固體剩余,溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀,故B正確;C、在t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中,燒杯①中的固體全部溶解,燒杯②中有固體剩余,所以燒杯①溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大,故C正確;D、t2℃時,硝酸鉀、氯化鉀的溶解度相等,所以將溫度升高到t2℃,燒杯②中的固體全部溶解,故D正確。故選A?!军c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。9、A【解析】
A.根據(jù)模擬模型可知,反應前有兩種分子,反應后生成了一種分子,即該反應是兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應生成一種物質(zhì),屬于化合反應,此選項正確;B.反應后出現(xiàn)了一種新分子,即該反應有1種生成物,此選項錯誤;C.根據(jù)模擬模型可知,每個生成物分子由4個原子構(gòu)成,此選項錯誤;D.根據(jù)模擬模型可知,反應后有1個剩余,所以參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是6:2=3:1,此選項錯誤。故選A。10、A【解析】
試題分析:A選項金屬與單質(zhì)屬于從屬關(guān)系;B選項溶液與乳濁液屬于并列關(guān)系;C選項純凈物和化合物屬于包含與被包含關(guān)系;D選項化石燃料與石油屬于包含與被包含關(guān)系,故答案選擇A考點:基本概念及原理二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CaO+H2O=Ca(OH)22NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OFe+CuSO4=FeSO4+Cu2NaOH+SO2=Na2SO3+H2OAl(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O【解析】
氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣:CaO+H2O=Ca(OH)2反應實質(zhì)是硫酸與氫氧化鈉的中和反應:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O波爾多液是硫酸銅的水溶液,用鐵罐裝會發(fā)生置換反應:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu實驗室用過氧化氫作反應物,二氧化錳做催化劑制取氧氣:氫氧化鈉為堿,二氧化硫為非金屬氧化物,二者可以反應:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O氫氧化鋁為堿,胃酸的主要成分為鹽酸,二者反應:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)2.2g;(2)88.3%;(3)13.1%。【解析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成CO2質(zhì)量=20g(水的質(zhì)量)+6g(固體質(zhì)量)+26.2g(稀鹽酸的質(zhì)量)-50g(反應后溶液的總質(zhì)量)=2.2g(2)設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為yx=5.3g則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)=(3)y=5.85g反應后溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量為:5.85g+(6g-5.3g)=6.55g則反應后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)==13.3%四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、減少使用不必要的塑料制品;使用一些新型的可降解塑料重復使用某些塑料制品;回收各種廢棄塑料。(回答其中兩條,合理即可)【解析】
要解決白色污染,比較好的辦法目前有以下幾個方面:①減少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等;②使用一些新型的可降解塑料,如生物降解塑料和光降解塑料等;③重復使用某些塑料制品;④回收廢舊塑料等。故答案為減少使用不必要的塑料制品;使用一些新型的可降解塑料;重復使用某些塑料制品;回收各種廢棄塑料。(回答其中兩條,合理即可)。14、H2含有氫元素,其余三種不含有氫元素(合理即可)O2能供給呼吸,其余三種不能(合理即可)CO有毒,其余三種無毒(合理即可)CO2能用于滅火,其余三種物質(zhì)不能用于滅火(合理即可)【解析】
在H2、CO、O2、CO2四種氣體中:氫氣是由氫元素組成,CO是由碳、氧元素組成,氧氣是由氧元素組成,二氧化碳是由碳、氧元素組成。H2含有氫元素,其余三種不含有氫元素;O2能供給呼吸,其余三種不能;CO易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,CO有毒,其余三種無毒;二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,密度大于空氣,CO2能用于滅火,其余三種物質(zhì)不能用于滅火。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、NaCl、Na2CO3碳酸鈉和鹽酸不能共存錯誤含有鹽酸的氯化鈉溶液也不能使酚酞試液變色B蒸發(fā)操作復雜、浪費能源等【解析】
[猜想與假設(shè)]猜想2:恰好完全反應時廢液中的溶質(zhì)只有NaCl;猜想3:鹽酸過量時廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl
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