【2021年三小一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)】

【2021年三小一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)】2021年三小一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)撰寫(xiě)人：日期：___________2021年三小一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)光陰荏苒，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組依照教育局和學(xué)校的授課計(jì)劃以及授課工作，以培養(yǎng)合格的語(yǔ)文教師為目標(biāo)，以提升授課質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，全面貫徹實(shí)行新課標(biāo)，積極推進(jìn)講堂授課改革，的確提升講堂授課見(jiàn)效，為此張開(kāi)了一系列的教研活動(dòng)，沒(méi)有轟轟烈烈，只有踏扎實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，語(yǔ)文組的老師走到了一同，共同研究。這其中非能用成功失敗或快樂(lè)傷心一言概之?，F(xiàn)將本學(xué)期的詳細(xì)工作總結(jié)以下：一、連續(xù)學(xué)習(xí)課程理念，轉(zhuǎn)變授課看法本學(xué)期，語(yǔ)文組利用每周的___備課時(shí)間，聯(lián)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，___全體語(yǔ)文老師仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確掌握語(yǔ)文教育的特色，積極建議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式，建立自主互幫學(xué)習(xí)型課堂授課模式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。二、張開(kāi)教研活動(dòng)，提升授課質(zhì)量1、抓好校級(jí)語(yǔ)文授課研究課。本學(xué)期共開(kāi)公然課___節(jié)，執(zhí)教者仔細(xì)備課、上課、授課。1/6與會(huì)教師仔細(xì)聽(tīng)課、記錄、___議論，經(jīng)過(guò)這一系列的步驟，相互商討，共同促使，形成優(yōu)秀的教研氣氛。每位語(yǔ)文教師能依照學(xué)生的特色，積極研究，研究科學(xué)合理的授課模式，運(yùn)用到講堂教學(xué)中去，促使了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學(xué)到的新理念、新方法、新技術(shù)運(yùn)用到授課實(shí)踐中，促使教研和科研聯(lián)合，提升了教研活動(dòng)質(zhì)量。在議論中，我們對(duì)授課進(jìn)行商討式評(píng)課，反?。杭偃缥襾?lái)教，這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)如何辦理，如何去議論必定學(xué)生，如何進(jìn)行文本、學(xué)生、教師間的互動(dòng)，如何點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，真實(shí)讓講堂充滿文化___力、思想的___力、藝術(shù)的___力。你有什么金點(diǎn)子，我有什么好想法，他有什么新創(chuàng)舉，都會(huì)在評(píng)課中各抒己見(jiàn)。這種聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)老、中、青教師都有促使；這種學(xué)術(shù)上的溝通，教法上的商討，對(duì)提升我們整個(gè)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的水平和我校的語(yǔ)文授課質(zhì)量起到了推進(jìn)作用。2、改革備課制度。跟著新課程改革的逐漸實(shí)行，授課設(shè)計(jì)的改革也勢(shì)在必行。本學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們科組對(duì)備課制度進(jìn)行了改革。以年級(jí)組為單位，建議分內(nèi)容分章節(jié)分頭備課，力求備優(yōu)選課；建議利用網(wǎng)絡(luò)資源找尋資料，以達(dá)到資源共享之目的。對(duì)教案的撰寫(xiě)也作了新的要求：強(qiáng)___案要突出①要有明確的授課目標(biāo)；②要列出必要授課程序；2/6③要仔細(xì)寫(xiě)好授課后記。建議更具活力更具生命力盡顯個(gè)性風(fēng)格的豐饒新時(shí)期特色的新授課設(shè)計(jì)。特別是我校新教師在執(zhí)教《別___了那匹馬》，我校每一位老師限時(shí)限地___備課，在集中性備完課后，再去聽(tīng)鄭老師的課，大家評(píng)起課來(lái)更有思路，也有更有自己的看法。3、試一試開(kāi)辟新路。今年的教研活動(dòng)環(huán)繞“群文”閱讀張開(kāi)了近一個(gè)月時(shí)間的教研活動(dòng)。先由開(kāi)學(xué)初的實(shí)行1+__群文閱讀的宣傳活動(dòng)，大家對(duì)蔣軍晶老師的《創(chuàng)世神話》進(jìn)行商討，再有去___參加千課萬(wàn)人的老師公布自己對(duì)張祖慶老師《只有一個(gè)地球》群文閱讀的思慮，最后由兩位新教師報(bào)名參加試教，由于我校老師人數(shù)不多，所以我們把老師們分紅___組，___年級(jí)指導(dǎo)一個(gè)老師，___年級(jí)指導(dǎo)一個(gè)老師，分組進(jìn)行磨課，最后在___周城沙締盟進(jìn)行顯現(xiàn)，誠(chéng)然存在的問(wèn)題還有很多，可是我相信這份勇氣是可嘉的，城沙一小和二小的老師也給我們提出了很多建議，我相信假以放學(xué)期還有這樣的機(jī)遇，我們會(huì)努力做得更好。三、重視常例檢查，增強(qiáng)授課管理在激勵(lì)語(yǔ)文教師們創(chuàng)立性工作的同時(shí)，不放松對(duì)其授課常例的指導(dǎo)和督查。本學(xué)期，語(yǔ)文組配合教育處進(jìn)行了三次授課常例工作檢查，內(nèi)容包括能否寫(xiě)授課設(shè)計(jì)，授課設(shè)計(jì)能否切合實(shí)質(zhì)，能否寫(xiě)授課反省和教后記，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)能否有創(chuàng)新，批閱能否及時(shí)、仔細(xì)等方面。從檢查的情況3/6來(lái)看，全組教師備課都特別仔細(xì)，授課設(shè)計(jì)完滿，重點(diǎn)突出，有反省，作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，批閱仔細(xì)正確。檢查結(jié)果令人滿意。特別在開(kāi)學(xué)初，市局提出要側(cè)重學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，特別要___后___%學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，我校在學(xué)校層面就激勵(lì)各教研組對(duì)班級(jí)后___%學(xué)生進(jìn)行追蹤指導(dǎo)，不不過(guò)是知識(shí)點(diǎn)講解，更是心理的指導(dǎo)，或許是家長(zhǎng)的授課經(jīng)驗(yàn)講解，盡所有力量抓兩端帶中間，提升我校學(xué)業(yè)質(zhì)量。四、成功舉辦了學(xué)生活動(dòng)___月份，在全校語(yǔ)文老師的共同努力下，我校成功舉辦了推普主題的手抄報(bào)比賽，遇到學(xué)生家長(zhǎng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。__月，___年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，并選舉出三位同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。__月___年級(jí)舉行了執(zhí)筆姿勢(shì)檢查和拼音過(guò)關(guān)檢測(cè)；這些比賽,規(guī)范了學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時(shí)又為家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái)，做好了班級(jí)文化部署工作，每班把學(xué)生書(shū)寫(xiě)好的作品和手抄報(bào)展此刻班級(jí)中，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步與提升，也為學(xué)校的穩(wěn)生工作作出了貢獻(xiàn)。每次語(yǔ)文活動(dòng)，都有計(jì)劃，有過(guò)程，有結(jié)果，有總結(jié)，有宣傳報(bào)導(dǎo)，有作品公布。這個(gè)學(xué)期保證100﹪按教研組計(jì)劃達(dá)成了語(yǔ)文活動(dòng)，學(xué)生語(yǔ)文興趣獲取激發(fā)，語(yǔ)文能力獲取提升?？傊诒緦W(xué)期里，我們語(yǔ)文組的中青年教師各處帶頭垂范，新上崗教師敢于英勇創(chuàng)新，都獲取了必定的成績(jī)。4/6其他工作方面:⑴配合學(xué)校抓好青年教師的培訓(xùn)工作。青年教師的培養(yǎng)是一個(gè)學(xué)校的重頭戲，由于他們就是城沙三小的未來(lái)。今年我組新加入兩名新教師，于是，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就實(shí)行“新老結(jié)隊(duì)”，由兩名老教師分別指導(dǎo)兩名新教師，⑵配合學(xué)校舉辦“送書(shū)香，回娘家”活動(dòng)。“回娘家活動(dòng)”已經(jīng)是第___屆，比較第___屆規(guī)模更大，形式更豐富，為校園文化建設(shè)助了一臂之力。第___屆主題是“攜好課，回娘家”活動(dòng)，這樣的回娘家活動(dòng)是三年一次，由我們學(xué)校嫁出去的“骨干教師”再回來(lái)給我們教授上課經(jīng)驗(yàn)，本次的主題是環(huán)繞“書(shū)香”張開(kāi)，由龍灣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的劉素瓊老師給我們帶來(lái)國(guó)學(xué)——《三字經(jīng)》的一堂課，再由溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的汪潔飛老師給我們帶來(lái)漢字書(shū)寫(xiě)課——《馬字旁和弓字旁》。第三個(gè)環(huán)節(jié)由原我校校長(zhǎng)，現(xiàn)市學(xué)生處主任黃瑞華來(lái)評(píng)課，最后由海濱二小副校長(zhǎng)汪建華來(lái)跟我談?wù)勊麄儗W(xué)校是如何創(chuàng)立書(shū)香校園的，就這樣，我校本學(xué)期的教研活動(dòng)圓滿落下帷幕，大家也在思慮著下一學(xué)期的計(jì)劃，籌算著下一學(xué)期我們要走的方向。所以這一學(xué)期語(yǔ)文組的工作是很有實(shí)效的。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)張開(kāi)得還不夠扎實(shí)，在很多詳細(xì)工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動(dòng)效率不高，一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠正直，參加___活動(dòng)的熱情不高。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)