人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課件數(shù)學(xué)廣角-搭配-課件03

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件（人教版）數(shù)學(xué)廣角

——簡(jiǎn)單的排列組合內(nèi)容介紹教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)二上數(shù)學(xué)廣角——簡(jiǎn)單的排列組合教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、猜測(cè)、比較、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2、初步培養(yǎng)有序地全面地思考問(wèn)題的能力。3、培養(yǎng)初步的觀察、分析、及推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物排列與組合規(guī)律的過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)：初步理解簡(jiǎn)單事物排列與組合的不同密碼是1和2組成的兩位數(shù)12歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)廣角來(lái)闖關(guān)第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)第四關(guān)第五關(guān)1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？（請(qǐng)有序思考）第一關(guān)123121321233132出口恭喜過(guò)關(guān)！第二關(guān)每?jī)扇宋找淮问?，三人一共握幾次手？①②③①②③共三種情況？為什么三個(gè)數(shù)字能組成6個(gè)兩位數(shù)，而三個(gè)人只能握三次手呢？1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？121321233132每?jī)扇宋找淮问郑艘还参諑状问?？?/p>

③出口用紅、眼、花三個(gè)字能組成幾個(gè)詞語(yǔ)？第三關(guān)紅眼花紅眼紅花眼紅眼紅花眼花花眼紅花眼花紅恭喜過(guò)關(guān)！出口第四關(guān)看誰(shuí)配的又多又快！共四種配法！出口恭喜過(guò)關(guān)！第五關(guān)家數(shù)學(xué)廣角從數(shù)學(xué)廣角回到家中有幾條路可走？你會(huì)選擇那條路呢？ΑΒCDEA——CA——DA——EB——CB——DB——E祝賀你，闖關(guān)成功！

歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)樂(lè)園！數(shù)學(xué)樂(lè)園拿兩種不同的水果做一個(gè)果盤(pán)，有幾種拼法呢？蘋(píng)果桔子梨子如果每?jī)蓚€(gè)人擁抱一次，四個(gè)人擁抱幾次呢？（要求：不遺漏，不重復(fù)）1234用“讀、好、書(shū)”三個(gè)字一共有幾種讀法？（要求：不遺漏，不重復(fù)）用“讀、好、書(shū)”三個(gè)字一共有幾種讀法？（要求：不遺漏，不重復(fù)）讀好書(shū)書(shū)好用“讀、好、書(shū)”三個(gè)字一共有幾種讀法？（要求：不遺漏，不重復(fù)）好讀書(shū)書(shū)讀用“讀、好、書(shū)”三個(gè)字一共有幾種讀法？（要求：不遺漏，不重復(fù)）書(shū)讀好好讀用“讀、好、書(shū)”三個(gè)字一共有幾種讀法？（要求：不遺