遨游漢字王國學(xué)案

遨游漢字國【習(xí)標(biāo)1．通過綜性學(xué)習(xí)，能夠增進(jìn)對漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對漢字的熱愛之情，能為純潔祖國的語言文字做一些力所能及的事。2．通過活，學(xué)生能夠很好地參與合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力?！玖?xí)點(diǎn)通過對閱讀材料的學(xué)習(xí)會搜集相關(guān)資料進(jìn)對漢字的了解強(qiáng)對漢字的熱愛之情?！玖?xí)點(diǎn)通過綜合性學(xué)習(xí)，學(xué)會制訂活動計(jì)劃，培養(yǎng)獨(dú)立、合作的探究意思?！緯r(shí)排3時(shí)【習(xí)程【一時(shí)1．整體閱，了解漢字文化。A．認(rèn)真讀“閱讀材料—一想這7則材料分別是從哪些方面介紹漢字的歷史和文化的？B．除了上述7有關(guān)漢字的歷史和文化外，你還知道哪些？2．合作、論、交流：A關(guān)《漢字的演變先觀察然后說一說演變的過程可以再另找一兩個(gè)漢字的演變，進(jìn)一步體會中國漢字演變的規(guī)律。1/4

B．關(guān)于《甲骨文的發(fā)現(xiàn)先閱讀，然后在小組內(nèi)互相討論討論。寫出自己的感受或收獲。3結(jié)天的學(xué)習(xí)學(xué)會了：我在夠，以后要注意的是：

方面的表現(xiàn)很好，在

。表現(xiàn)不總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）【第二學(xué)】1．整體閱，了解感悟。A．關(guān)于《一點(diǎn)值萬金自由讀文，然后互相交流一下，寫出讀后的感受B．關(guān)于《街頭錯(cuò)別字仔細(xì)觀察課本中出示的街頭標(biāo)牌，說一說哪些字錯(cuò)了，并給予改正，然后對自己的作業(yè)本進(jìn)行檢查。(檢查方式可以是自查，也可以是同學(xué)互查。)C．關(guān)于《贊漢字由讀一讀。說說自己的感受。D．關(guān)于《書法作品賞析細(xì)觀察兩種字體的不同，說一說各自的特點(diǎn)。2．自主、作、探究：關(guān)于《我愛你，中國的漢字（1）這是一篇很有感情的文章，讓我們認(rèn)真讀一讀，在遇到生字的地方多讀幾遍。2/4

（2）自主讀文章。（3）檢查課后生字表中生字掌握的情況。（4）再讀課文，注意將最能表達(dá)作者思想感情的句子畫下來，多讀幾遍，認(rèn)真體會作者熱愛漢字的感情（5）將文中自己喜歡的語句抄下來。3．總結(jié)、價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：我在夠，以后要注意的是：

方面的表現(xiàn)很好，在

表現(xiàn)不?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）【第三學(xué)】在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要制定好活動計(jì)劃，為活動的成功奠定基礎(chǔ)。大家想一下，在制定綜合性學(xué)習(xí)活動計(jì)劃時(shí)有哪些要求？（提示A．自由組成小組B．討論活動內(nèi)容C．制訂活動計(jì)劃；D．活動計(jì)劃包括：活動時(shí)間）為了更好地開展綜合性學(xué)習(xí)活動課本中向我們提出了一些建議請大家看一看教材中的“活動建議根據(jù)要求，自由讀“活動建議”從活動建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？明確建議，突出活動重點(diǎn)A．自由“活動建議B．匯報(bào)活動的要求。匯報(bào)時(shí)圍繞“漢字的歷史和文化可以有選擇地開展哪些活動，如何開展活動。)討論交流，修改完善活動計(jì)劃3/4

評議(提示注意計(jì)劃的完整、合理、科學(xué)以及活動形式盡量不重復(fù))小組根評議，修改完善活動計(jì)劃。根據(jù)擬定的計(jì)劃，進(jìn)行相關(guān)的社會實(shí)踐和資料的搜集、查找、整理等工作。試著寫一寫，自己的學(xué)習(xí)收獲總結(jié)、評價(jià)：今天