簡易方程單元測試卷及重難點分析

簡易方程單元測試卷及重難點分析一、填空（20分）（1）大米每千克a元，面粉每千克價b元，每千克面粉比每千克大米貴(

)元，買大米和面粉各8千克，共應付（

）元。（2）劉月今年a歲，她比爸爸小24歲，3年后劉月和爸爸共（

）歲。（3）一個正方形的邊長a厘米，它的周長是（

）厘米，面積是（

）平方厘米。（4）如果3x+4=25，那么4x+3=（

）（5）一個三角形的面積是S平方分米，它的底邊長b分米，那么它的高是（

）分米。（6）①五（1）班有男生a人，比女生多b人，這個班共有（

）人。②當a=25，b=3時，這個班共有（

）人。（7）一個數(shù)（用x表示）的2倍加上3乘5的積，和是20.8，用方程式表示出來是（

）。（8）四年級植樹130棵，比三年級植樹的2倍少x棵，根據(jù)題意，可以知道：130-（130+x）2表示（

）。二、選擇（將正確答案的序號填在括號內(nèi)）（5分）（1）用a與b的差去除它們的和，應寫成（

）①a-ba+b

②(a-b)

(a+b)

③(a+b)

(a-b)（2）3.8比一個數(shù)的2倍少0.4，如果設這個數(shù)為x，那么用方程式表示是（

）。①2x+0.4=3.8

②2x-0.4=3.8③3.8-2x=0.4

④3.8+2x=0.4（3）方程5x-10=3x+4的解是（

）①x=14

②x=3

③x=7（4）買8塊手表和10個鬧鐘共用1560元，每塊手表125元。每個鬧鐘多少錢（用x表示）？用方程解時，正確的方程式是（

）。①10x=1560+1258

②1258=1560+10x③10x+1258=1560三、計算（40分）（1）直接寫結果①x+1.5=2.3

②3x=3.6

③x+1.8=2.7x=(

)x=(

)x=(

)④1.5-x=0.4

⑤8x=1

⑥15x=0.5x=(

)x=(

)x=(

)⑦15+x=20.5

⑧5x=0

⑨10x=3x=(

)x=(

)x=(

)（2）解方程（第①題要寫驗算過程）①5.90.3-1.9x=0.06

②x2+1.8=3.9③32x-7x-10x=45

④(x+3)

2=6（3）列方程并求解①x的5倍減去2.5除5的商，差是28。求x。②5與9的積減去一個數(shù)的3倍得2.1，這個數(shù)是多少？四.應用題（30分）（1）學校組織學生參觀科技展覽，高年級去了250人，比中年級去的2倍少70人，中年級去了多少人？（2）一塊三角形的地，面積是120平方米，它的底長15米，高是多少米？（3）學校圖書室有故事書和連環(huán)畫共272本，故事書的本數(shù)是連環(huán)畫的3倍，故事書和連環(huán)畫各有多少本？（先用算術法再用方程解）（4）甲、乙兩列火車從相距1680千米的兩地同時出發(fā)相向而行，經(jīng)過15小時相遇。已知兩列火車的速度差是8千米，這兩列火車每小時各行多少千米？試卷分析本單元抽象知識較多，學生掌握起來較困難，通過信息技術的課件學習，關于數(shù)學方面的課件制作給予了很大的幫助，使抽象的知識點更具體、更形象。針對本單元的重難點，我制作了本次模擬試卷，通過學生答題，學生的掌握重難點情況匯總如下：優(yōu)點：1、學生對字母表示數(shù)字、式子等有了深刻的理解，能夠正確的表示具體情境中的數(shù)量關系；2、通過多媒體展示，學生能更深刻的理解抽象問題，例如等式的性質(zhì)；3、大部分學生學會并且會求解方程并且能夠自覺檢驗方程解得正確性。存在的問題：1、少部分學生在求解方程的過程中，弄不清各部分之間的關系，基礎知識較差；2、學生對抽象的知識，還是沒有直觀的感受，在解決實際問題中，具體的情景，學