六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文10篇

六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文10篇學校的活動總是多樣多彩，層出不窮。例如運動會，各種演講，話劇競賽，同學們摩拳擦掌，踴躍參與。今日我在這給大家整理了一些六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文，我們一起來看看吧！

六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文篇1

伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍天，白云的襯托下顯得特別引人注目。

不久，競賽就正式起先了。

盡管競賽工程許多，可就牽動人心的要數(shù)男子800米競賽。我班的小杰同學也參與了。

只聽“砰——”地一聲，競賽起先，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，好像在等待的超越時機。明顯早也心中有數(shù)，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運發(fā)動雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追逐。已經(jīng)是其次圈了，小杰仍舊精神飽滿，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運發(fā)動都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的接近，啦啦隊的呼喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最終30米了，出人意料的狀況發(fā)生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)瞬超過了一個，又超過了一個......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最終十多米的比賽，到底誰勝誰負?這時，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最終，小杰其次個沖出終點。

800米的跑道，800的角逐，800米的比賽，這不僅是力與沒的呈現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。

六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文篇2

又到了一季一次的作文競賽，每個團隊的同學們都得上臺念出自己的自命題作文，堅忍不拔讀到最終的人榮譽地為團隊加上一分，最終輸?shù)脠F得凄慘的跑長跑，贏的團額可以好好飽餐一頓。

我們渴望成功又沒有志氣站出來講，因為被亮燈趕下去的味道可是不行言狀的難過，我呆假設木雞地聽著那些“勇士”的作文，又看著黑板上的星，仿佛已經(jīng)望見我們幾十個人跑長跑的場景，“三大組有人嗎?”教師問到，我想：“快上去啊，不然會很慘的!”終于到倒數(shù)時一位英勇的男同學站上去，我們剩下的人又有足夠的時間遲疑自己去不去了。去?不去?萬一贏了，萬一被趕下去了呢?我看著這劇烈的競爭，同學們的眼鏡個個都像狗眼，讀錯一個字就有人亮燈。

去?不去?當我思索時，“三大組來人。”一個同學說到，同桌瑟瑟顫抖，前面的人說：“上啊!上啊!”惋惜自己光說不做，“三、二……”啪，我站起來，教師停下來了，我深深舒了一口氣，腿都軟了，我上臺時大聲念出作文的題目，“呯呯呯”心只跳，從臺上看到的同學比臺下更可怕，我大聲念出開頭短暫沒人亮燈，我的那篇作文很長，幾千個字，我怕念太久同學留意力分散，所以吼得很大聲，我一氣之下念完了，誰知那些同學瞬間變天使中途沒一個人亮燈，也沒一個人不敬重我，還有熱情的掌聲。

我長舒一口氣，下臺了，戰(zhàn)勝了自己的恐驚。

我通過這件事，深深的明白了一個道理：沒有志氣，就連將來的喜悅也沒有。你不去闖，怎么會知道下面是懸崖還是大海呢?

六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文篇3

在大家的期盼下，我們的趣味運動會踏著春天的腳步來到了校內(nèi)。我和小伙伴們，既激烈，又驚慌，因為第一項就是我們的拿手工程——十人八字跳繩。

在打算競賽的時候，同學們踴躍地努力練習，盼望能跳出好的成果，為班級贏得榮譽。競賽當天，我們個個精神飽滿，信念滿滿，在一聲哨響之下，競賽起先了。我和小于同學負責搖繩，繩子在我們搖繩手的努力協(xié)作下，劃出了一道完備的弧線，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動的既快又穩(wěn)還有節(jié)奏，我用力的搖動著繩子，好像遺忘了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想著：堅持住著三分鐘，我們必須能行。

再看看跳繩的同學們，排在首位的大隊長小王，全神貫注地盯著繩子，不敢有一絲的走神;排在其后的彤彤，動作輕如燕飛;人稱“迅捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接著一個，像一條舞動的長龍。突然，一個同學被繩子絆倒了，但是大家絲毫沒有驚慌，瞬間就調(diào)整好了速度，接著有條不紊地跳了起來。就這樣，在大家的團結(jié)協(xié)作下，我們以三分鐘287個的好成果，拿到了年級冠軍。

“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完備的拋物線，這樣教師才會有足夠的時間反響沙包的位置，精確率才高，”教師的話深深的印在了我的腦中，這是我參與的另一個工程——投沙包，我也同樣做到了，我開心極了，雖然有的同學出現(xiàn)失誤，但我們還是相互鼓舞著，我們快樂地，開心地，專注著每一個工程。

運動會完畢了，運動場上留下了我們快樂的笑聲，也留下了我們辛勤的汗水，多彩的運動會，給了我們美妙的收獲，也給我們留下了美妙的回憶。

六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文篇4

今日，我校舉辦其次屆趣味運動會拉開了序幕。

首先是開幕式。你看，這邊跳舞，那邊表演。呵!這里還有幾只“小白兔”跳起了舞。輪到四(1)班了，我觀賞了他們的節(jié)目之后，覺得壓力很大，但我還是放松自己。輪到我們了，我們手舉鮮花，排成20xx年北京奧運會會徽標記。隨著“一、二、一”的口令，邁著整齊的步伐，走向主席臺。到了主席臺，我們喊著有力的口號，顯得特別精神。全部班級到操場之后。由領(lǐng)導宣布：“其次屆趣味運動會開幕?！薄芭尽⑴?、啪。”響徹云霄的鞭炮聲一個接著一個響，同學們的歡呼聲，一浪高過一浪。

接下來，就是正式競賽，先是一百零一米跑步賽，只見我們班的運動健將“戴辰陽”像離弦的箭一樣，飛奔而去。同學們拼死地為他加油，為他喝彩。戴辰陽聽到加油聲，發(fā)瘋似地向前沖去。得了四年級第一名。

最精彩也是最感人的就是四百米。第一個出場的是“鄒前”。當烏黑的發(fā)令槍舉起來時，大家都打算好了。“呯”的一聲，運動健將們用完全身力氣向前沖去。唉呀!怎么倒數(shù)其次呀!我們都為鄒前捏了一把汗。鄒前卻為了省力氣，打算沖刺。最終一百零一米時，其他選手已經(jīng)體力不支，鄒前卻還有許多力氣。沖刺了，十米，五米，一米。唉!被兩位同學超過了，得了全校第三，年級第一。我太開心了，為他慶賀。

下面是女子四百米，王齊越參與。有的同學異想天開，想讓王齊越長出翅膀，飛向終點?？梢黄鹣?，王齊越還是其次個，可她并不是跑步能手。一會兒，就被甩到了后面。同學們在場下狂喊加油，不要倒數(shù)第一就行，我看下去，王齊越快沒力氣了。但她聽到呼喊助威聲，使出渾身解數(shù)，咬緊牙關(guān)，拼死向前沖?！昂冒?”“超過一個”，“在跑快點，超過去。”同學們大喊。但還是倒數(shù)其次。在她到終點的時候，我哭了，雖然王齊越什么名次都沒有，但我覺得，她恒久是第一名。

我們的運動會好玩、刺激、感人、豐富多彩?？靵韰⒓影伞?/p>

六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文篇5

嘭!發(fā)令槍一響，運發(fā)動們像一匹匹駿馬一樣疾馳而過，心也隨之驚慌了起來。

那是一場小區(qū)模擬奧運會，每位參賽選手早已就位，個個都摩拳擦掌，等待發(fā)令。

看看別人都身強力壯，我總覺得我來參與這次競賽簡直是不自量力，感覺自己就是秋后的螞炸——蹦不了多久了。

發(fā)令槍響起，這一響好像是一個霹靂，我慌得差點摔倒。一群人疾馳而過，還沒等我反響過來，他們已經(jīng)跑出去十來米了。

我也不甘落后，像獵狗一般追著兔子跑，秋風在我耳邊咆哮，呼呼作響。離最近人還有三米，漸漸的還有二米，最終只有一米距離……我激烈地沖進人群，劇烈地跑著。我們是要從江南新區(qū)跑到三橋，一去一回大約1500米左右。我雙臂盡力揮動著，雙腳拼死的向前跨越，全力以赴地沖向終點。

嘩啦嘩啦，我沖在了最前邊，但仍有幾個運發(fā)動仍舊在我前面奮力奔跑。突然，一個“不明飛行物”在天上打了幾個圈兒，然后掉落下來。是一只鞋，原來是選手在競賽途中不當心摔了一跤，鞋也隨之在天空放飛自我。我可顧不得哈哈大笑，一志向前。真不幸，一粒沙子在我用完全力奔跑的途中撞進了我眼里，風兒竄入我的口腔、我的耳朵。此時也不知哪兒來的小水滴，滴在我頭上。最終200米了，101米、50米、10米……到了最終的沖刺，我閉上眼，一下子沖了過去，一躍到點，幾乎一揮而就。

啊!我成功了，我成功了!眼里早已溢出了淚花。這次運動會，我成功了;這次運動會，我努力了;這次運動會，我圓滿了……之前的汗水，打破了此刻的安靜。我歡呼著，我雀躍著，這一次運動會，我永生難忘。

六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文篇6

今日上作文課，教師神神奇秘地叫我們寫自己的臉，要求是額頭以上，頸部以下不能寫，只有五分鐘的時間，教師話音剛落，同學們就起先了奮筆疾書，一會兒五分鐘就過去了。

教師收上去以后告知我們，他手上拿的是我們的“臉”，接下來他要讀我們寫的這些臉，大家來找一找是誰的臉，找對了，“臉”就回到了主子身邊，沒找對，這就是一張不要的“臉”。

教師起先讀了，許多話都讓我們捧腹大笑，尤其是第一張中的一句話，“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”，這句話笑得我眼淚都流了出來。還有“鍋蓋臉”“一只招風耳”“耳朵能自己煽動”等好玩的形容。

在教師讀我自己寫的臉時，我特驚慌，不過我的臉還是找回來了，教師還問我：“明明你眼睛挺好的，干什么寫黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同學說我的眼睛很小的?！蔽掖鸬馈２贿^我自己也感覺我的眼睛挺小的。

我的前面一張是個“殘臉”，我們一下就知道是誰，因為教師在收那人的“臉”時說她沒有寫完，沒寫完的臉就是“殘臉”，所以才知道是她。

后面有一個寫他只有一個招風耳，他只有一個耳朵，所以這張被當成了沒人要、不要的“臉”，真是為他感到惋惜。

最終我們剩下三張沒有人要的臉，有兩張是男生的，一張是女生的。

聽完了別人的，我發(fā)覺有好多寫的不好的地方，就比方有好幾個詞是我們始終重復運用的。比方炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，還是小眼睛都這么說，不濃不淡的眉毛啊等等，老是用這樣的詞也會抓不住重點。

活動中，也要多寫好玩的事，就像在找臉的過程中令同學們哄堂大笑，捧腹大笑的那些必須要多寫。

我們今日的“找臉”活動真好玩啊!

六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文篇7

每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，一年一度的端午節(jié)就來了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。

端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著艷麗的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派喧鬧的節(jié)日氣氛。

看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸忽然沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長著犄角，睜著雙眼，活靈活現(xiàn)，如同條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個個猶如出征的戰(zhàn)士，特別精神。

“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上疾馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，那奮勇爭先的場面激烈人心，催人激昂。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏顯明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，煽動隊員向前奮進。

我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤，時起時伏。健兒們不負眾望，他們鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼死劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。忽然，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

龍舟賽在快樂的氣氛中完畢了，但那催人奮勉的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也時時在我的腦海里呈現(xiàn)。

六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文篇8

幾天前的一個早上，李教師把同學們召集在一起，神神奇秘地說：”同學們，我要告知大家一個好消息?！薄笆裁春孟?”同學們迫不及待地問。

教師卻存心賣起了關(guān)子，拿起茶杯慢吞吞地喝了一口，緩緩地說：“星期三的上午，我們將舉辦一場橡皮泥活動，請大家做好打算，打算好橡皮泥哦?！蓖瑢W們聽了都沉溺在一陣陣的歡呼雀躍中。

經(jīng)過了幾天的苦苦等待，我們最終盼來了期盼已久的星期三。這天，同學們都興沖沖地拿著橡皮泥，神采奕奕地走進教室。教師看著同學們拿著的多種多樣的橡皮泥，不僅為此時此刻的科技感到贊美。教師還喃喃自語道：“此時此刻的橡皮泥種類真多呀，可比我們小時候的泥巴好多了?！毕鹌つ喾N類頗多，有黏土泥，有氣泡膠，還有體態(tài)美觀的創(chuàng)意泥。而我這個小糊涂蟲，光臨著開心，來學校怪踴躍的，卻遺忘拿橡皮泥了。我只好小聲地對同桌說：“喂，老兄弟，我今日遺忘拿橡皮泥啦，你就大發(fā)慈愛借我一包吧?！彼次已郯桶偷赝?，他也不好意思拒絕，就給了我一包。

活動起先了，同學們一個個快速地從書包里拿出一包包的橡皮泥，玩得不亦樂乎。我見同桌先把一個橡皮泥揉搓成一根又長又粗的條，又拿出來根竹簽，當心翼翼地從后面穿到了前面。哈哈!原來，他做得是一根烤香腸啊，這也太簡潔了吧!我也不愿甘拜下風，也綻開了自己的天馬行空的想象力制作起來。

我先把一團泥搓成了一個橢圓形的，又輕輕地撕下一小團白色的，揉揉粘在上面作為臉，然后再把剩余下來的黑色呢，揉成一個個小圓團，作為眼睛粘在了適宜的位置。最終，我再把它們當心慎重地連接在一起，生怕我的“杰作”給弄毀了。功夫不服有心人，我制作的小面人勝利“面世”了。什么過年放炮，什么趕會逛燈，怎能比得上我此刻的心情?

再看一看別人的，有的被弄得弓腰駝背，有的簡直慘不忍睹，當然，也有許多精品。再看看我同桌的`，她做的小巧玲瓏，簡直活靈活現(xiàn)，他真是心靈手巧啊!

這次的活動可真令我難忘，這次活動也讓我領(lǐng)會到了，班里原來有這么多的小藝術(shù)家。

六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文篇9

聽!在靜謐的學校里傳來了一陣陣歡樂、歡呼聲!他們在干什么?原來是我們六(一)中隊舉辦的班隊會活動。我們舉辦了第一屆團體猜謎活動。

下了第一節(jié)課，同學們就在探討這次活動，個個都摩拳擦掌，有的男同學還擄起了袖子，似乎打算大干一場，有的同學就口出狂言斷定這次活動確定是他們組贏。大家說的熱火朝天。這時一切打算就緒，主持人宣布活動起先，各組組長都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長上先抽題，我抽著一題是：“天上人間?打一中國地名?”只見大家紛紛爭論，孫宇舉手說：“杭州!”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽，莫非是南京?可是主持人又搖搖頭，是什么呢?組員們都在苦思冥想，最終倒計時起先了，還是答不上來，只好放棄!原來是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國出名的人間天堂，人們?nèi)ヂ糜味既ァ疤K杭”，就是蘇州和杭州，莫非杭州不是天上人間?可謎底為什么是蘇州，這其中必須還有什么緣由，我必須要再好好查一查!看看別的組這輪題都答上來了，只有我們組目前還是零，必須要加油!

其次輪是搶答題，組長舉起小旗子，才可以答復。大家都爭的面紅耳赤，記得有一個是“臉譜，打一四字成語!”大家都沒猜出來，有的同學說是“五彩繽紛”，可是主持人說不是，有的同學說是“五彩繽紛”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來表演，究竟是什么，大家都沒想上來。最終主持人宣布是“頭面人物”!大家不謀而合說“哦!”

活動在快樂和歡呼聲中完畢了，主持人宣布了活動完畢。雖然這次活動我們組一分也沒有得到，但是通過這次班隊會我增長了不少學問，也增加了很多才智，以后這樣的活動必須要多舉辦一些，讓同學們在玩耍中學到學問，增長才智，這不是一箭雙雕嗎?

六年級上冊多彩的活動優(yōu)秀作文篇10

橫幅、呼喊，揮動的雙手;擂鼓、應援燈、揚起的彩帶……這就是我們的畢業(yè)季籃球賽。

經(jīng)過三輪比拼，我們班戰(zhàn)勝了其他班，勝利以B組第一名的成果進入決賽，打算和五班爭奪籃球賽冠軍